專家教你備戰(zhàn)廣州市考
2008年年底對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是考試連連,戰(zhàn)事不斷,從11月中旬到12月月底,深圳政府職員雇員招考、深圳公務(wù)員招考、國(guó)家公務(wù)員招考、深圳招警、廣州市公務(wù)員招考、廣州市部分事業(yè)單位招考接踵而至。深圳是靠和國(guó)考剛剛過(guò)去,廣州市考在即,我們專門采訪了南方公務(wù)員考試網(wǎng)專家組組長(zhǎng)、廣東著名的公務(wù)員招錄考試輔導(dǎo)專家、廣東技術(shù)師范學(xué)院副教授趙玲玲。就如何備戰(zhàn)廣州市公務(wù)員考試進(jìn)行了訪談。
近三年廣州申論考試情況一覽表
年份 |
給定材料 |
篇幅長(zhǎng)短 |
試題數(shù)量 |
作文字?jǐn)?shù) |
試題類型 |
2006 |
聽(tīng)證制度 |
約5000 |
2道 |
800 |
概括類試題、作文 |
2007 |
專家言論 |
近7000 |
2道 |
1000 |
概括類試題、作文 |
2008 |
公共交通 |
7000多 |
3道 |
1300 |
概括類試題、對(duì)策類試題、作文 |
近四年國(guó)家申論考試情況一覽表
年份 |
給定材料 |
篇幅長(zhǎng)短 |
試題數(shù)量 |
作文字?jǐn)?shù) |
主要測(cè)查點(diǎn) |
2006 |
公共突發(fā)性事件 |
9300 |
3道 |
1000-1200 |
概括類試題、辨析評(píng)價(jià)類試題、作文 |
2007 |
土地資源 |
6500 |
5(含小題7道) |
800 |
評(píng)價(jià)性試題、概念類試題、目的和意義類試題、分類性試題、作文 |
2008 |
人與自然如何和諧相處問(wèn)題 |
8500 |
6(含小題7道 |
1000-1200 |
解釋類試題、改錯(cuò)類的試題、啟發(fā)類的試題、概念類試題 分類型試題、作文 |
2009 |
改革開(kāi)放30年取得的成就和問(wèn)題 |
8300 |
4(含小題6道) |
1000-1200 |
概括類試題、解釋類試題、改錯(cuò)類的試題、分析辨析類試題、作文 |
國(guó)考和廣州市考的異同
從上邊我們不難看出國(guó)考和廣州市考試論的共同特征:
(1)測(cè)試的內(nèi)容必須是全社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題;
(2)該問(wèn)題具有普遍性,以及較強(qiáng)的可談性、可論性,即大部分考生對(duì)申論材料所反映的問(wèn)題能有感而發(fā),有話可說(shuō)。這就要求考試內(nèi)容不一定是驚天動(dòng)地、關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大的政治事件,但一定是和普通老百姓日常生活息息相關(guān)的事情,這就符合我們黨一向提倡的“執(zhí)政為民”、“百姓生活無(wú)小事”的原則,特別是廣州市考,相比較國(guó)考略顯微觀。
(3)無(wú)論題型如何讓變化,都必須按照國(guó)家人事部每年制定的考試大綱來(lái)命題,既在考查考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、概括歸納能力及綜合分析能力、文字表達(dá)能力不變的大原則下;變換題型。
國(guó)考和廣州市考的不同點(diǎn):
1、難度不同:國(guó)考的難度大于廣州市考,市考的題型沒(méi)有國(guó)考多,且變化不大,基本上采用的是傳統(tǒng)申論題型,給定材料的篇幅也比國(guó)考要短。
2、 考試時(shí)間不同:國(guó)考的考試時(shí)間為150分鐘,廣州市考的考試時(shí)間為120分鐘
3、 申論給定材料不同:廣州市考申論給定材料明顯比國(guó)考微觀、具體,而且往往或有明顯的地域特色,一般會(huì)選擇廣東地區(qū)甚至廣州地區(qū)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,所以要求考生要盡量留意廣東地區(qū)特別是廣州地區(qū)08年熱點(diǎn)新聞、民生問(wèn)題。
09廣州市考命題趨勢(shì)預(yù)測(cè):
隨著公務(wù)員考試報(bào)考人數(shù)的攀升,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,09年廣州市考申論可能呈現(xiàn)以下變化趨勢(shì):
1.對(duì)歸納概括能力要求更高,由歸納概括全文的內(nèi)容變成歸納概括某一方面或某一部分的內(nèi)容,并有可能出現(xiàn)比較辨析類試題。既在歸納概括的基礎(chǔ)上,還需比較辨析才能完成。
3.論述的命題傾向突出。這兩年國(guó)考作文,都有明確的范圍和限制,包括題目和體裁,這就要求考生在備戰(zhàn)市考時(shí),既要緊密結(jié)合材料給定的內(nèi)容,又要能挖掘出具體深刻的規(guī)律,掌握理論的實(shí)際運(yùn)用。從分值上看,作文的分值降低了,但是命題要求突出,主題有限制。這就需要應(yīng)試者加深對(duì)材料的理解,圍繞主題展開(kāi),要求觀點(diǎn)鮮明,措施得力,條理清晰,邏輯性強(qiáng)。
2.試題類型趨于多樣性 以往的廣州申論試題,基本上是以三道題或兩道題為主,而且分?jǐn)?shù)相對(duì)集中,預(yù)計(jì)09年國(guó)考可能會(huì)像國(guó)考一樣出現(xiàn)一至兩道新的題型。
4.試題的主觀性突出 所謂主觀性就是在作答要求中更多要求應(yīng)試者根據(jù)自己的理解作出判斷,如關(guān)于某件事情的評(píng)價(jià)類的試題,目的意義和啟發(fā)類的試題,就是考查應(yīng)試者在理解材料的基礎(chǔ)上,結(jié)合材料的實(shí)際突出應(yīng)試者的主觀認(rèn)識(shí)和判斷,這種類型的試題在更大程度上可以測(cè)查出應(yīng)試者的判斷力和思想性。
5.試題的細(xì)節(jié)性越來(lái)越明顯,試題量增多,可能會(huì)像07年國(guó)考一樣出現(xiàn)一些解釋類試題、概念類的試題,要求考生要注意閱讀材料中一些關(guān)鍵字眼。
應(yīng)對(duì)策略
復(fù)習(xí)備考關(guān)鍵不是猜題押寶,很多考生在考前總習(xí)慣于四處找題做,在網(wǎng)上下載幾套所謂的“專家模擬試題”做做,就以為萬(wàn)事大吉。 “最有價(jià)值的學(xué)習(xí)是方法的學(xué)習(xí)”,只要我們掌握了概括材料、提煉要點(diǎn)、策論文寫作的方法就能以不變應(yīng)萬(wàn)變,順利答對(duì)該題。
備考的關(guān)鍵在于掌握基本的應(yīng)試要領(lǐng),具體到申論測(cè)試就是必須掌握申論閱讀概括及策論文寫作的方法、技巧,然后才是根據(jù)命題特點(diǎn),適當(dāng)?shù)?、有選擇性地做一些練習(xí)。
申論應(yīng)試技巧:一是掌握速讀技巧,二是注重平時(shí)積累,熟悉公文事務(wù)語(yǔ)體的寫法,掌握必要的應(yīng)試模板。
有人曾戲言,申論問(wèn)題是拿連國(guó)家總理都解決不了的社會(huì)難題來(lái)考測(cè)沒(méi)有任何行政經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,此話雖有點(diǎn)夸張,但不無(wú)道理。看看近幾年的申論材料,無(wú)論是聽(tīng)證制度(06廣州市考)、城市公共交通問(wèn)題(08年廣州市考)還是土地資源問(wèn)題(07年國(guó)考)、農(nóng)村文化建設(shè)(07年廣東省考)等,基本上都是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō),在短短2小時(shí)內(nèi),讀完一篇看似雜亂無(wú)章,篇幅又長(zhǎng)(一般在5000—1萬(wàn)),甚至反映的是自己不太熟悉的申論材料。還需要按要求做3道試題:1道概括歸納類試題,1道針對(duì)上述社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的治理措施,還需寫篇議論文,的確是件很難的事。那么怎樣才能在申論考試中取得優(yōu)異的成績(jī)?
一是掌握速讀技巧,申論材料篇幅有逐年攀升的趨勢(shì),能否實(shí)現(xiàn)快速閱讀是能否取得申論高分的關(guān)鍵。快速閱讀簡(jiǎn)而言之就是有所讀有所不讀,即和答題信息有關(guān)的材料、文字精讀、細(xì)讀,和答題信息無(wú)關(guān)的材料、文字不讀或略讀。此外還要學(xué)會(huì)一些快速找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句以及主旨句、中心句的方法。
二是注重平時(shí)積累,熟悉公文事務(wù)語(yǔ)體的寫法,掌握必要的應(yīng)試模板。
按照人事部制定的考試大綱規(guī)定:公務(wù)員考試是一種職業(yè)潛能的測(cè)試,而行政公文是成為公務(wù)員后使用最頻繁的一種文體,所以我個(gè)人認(rèn)為申論考試的最后一道論述題不能簡(jiǎn)單地理解為議論文,應(yīng)該是一種介于行政公文和政論文之間的一種文體。行政公文和政論文平時(shí)考生接觸不多,能寫好的寥寥無(wú)幾,要想寫好此類文章,首先應(yīng)重視平時(shí)的積累,多關(guān)心國(guó)家大事以及有關(guān)方針政策,多讀多看行政公文、政論文、策論文,熟悉政論文以及常見(jiàn)行政公文的寫法,爭(zhēng)取能熟練運(yùn)用公文事務(wù)語(yǔ)體。畢竟考試時(shí)間短,競(jìng)爭(zhēng)又相當(dāng)激烈,還是需要掌握一定的應(yīng)試模板才能有效應(yīng)對(duì)。這里由于篇幅所限,不能詳細(xì)介紹,有興趣的考生可以去查閱華南理工大學(xué)出版社新近出版了一本《申論應(yīng)試模板和習(xí)作點(diǎn)評(píng)》,該書對(duì)申論各類文體寫作做了歸納并創(chuàng)造性的總結(jié)出應(yīng)試模板,可以使沒(méi)有任何行政工作經(jīng)驗(yàn)及寫作經(jīng)驗(yàn)的考生能在最短的時(shí)間盡快掌握申論寫作技巧。此外該書還收錄有近年來(lái)公務(wù)員考試中申論高分樣卷和經(jīng)典范文以及專家點(diǎn)評(píng),是一本很值得一看的備考資料。
三. 不受定勢(shì)思維的影響:針對(duì)申論題型變化,還有一點(diǎn)也要提醒考生注意,就是不要受定勢(shì)思維的影響,審錯(cuò)題,如江蘇省2006年3月份申論試題問(wèn)題一要求考生“概括原材料中4~8段的內(nèi)容”,一些考生不注意審題就匆匆作答,將答案寫成對(duì)全文的概括,結(jié)果是吃力不討好。