2009申論高分策略 

   怎樣才能在國(guó)考的申論考試中脫穎而出，成為申論高分？請(qǐng)聽多次參加申論閱卷的專家如是說(shuō)：

  1、練就你的辨證思維能力。申論不是知識(shí)考試，與專業(yè)和你的文學(xué)水平?jīng)]有直接的因果聯(lián)系。不是說(shuō)你是搞土地政策研究的，有關(guān)土地征用的申論試題你就一定答的很好。你的文學(xué)水平高了，你的申論就一定是高分，沒有這回事。申論如果是知識(shí)考試，那博士生應(yīng)該是分?jǐn)?shù)最高的，而事實(shí)卻恰恰相反，考高分的考生相當(dāng)一部分是專科生和本科生。博士生由于形成了某種思維慣式和與生俱來(lái)的先入為主，經(jīng)驗(yàn)主義現(xiàn)象比較濃，往往分?jǐn)?shù)比較低。一定要掌握申論命題的實(shí)質(zhì)，它是一種心理和綜合能力的測(cè)試，是一種真正意義上的辨證思維，只要你看問題不偏激，說(shuō)話不尖銳，你的文章不走神，申論高分就不是夢(mèng)。

  2、不要亂看輔導(dǎo)書?，F(xiàn)在市場(chǎng)上許多輔導(dǎo)書是不負(fù)責(zé)任的，一是作者水平很低，二是錯(cuò)誤比較多。就以申論輔導(dǎo)書為例，現(xiàn)在市場(chǎng)上流行的幾本輔導(dǎo)書，從體系到題例都是錯(cuò)誤的，有的輔導(dǎo)書的作者連知道什么是申論都不知道，就敢出書！而更讓人吃驚的是，的確還有考生只要有人出書我就敢于買書！

   實(shí)際上，申論最核心的部分是你學(xué)會(huì)分析一個(gè)社會(huì)問題。社會(huì)問題怎么分析？這就需要你懂得一些社會(huì)熱點(diǎn)。所謂的社會(huì)熱點(diǎn)，就是沒有太強(qiáng)烈政治色彩而又有政治本質(zhì)的社會(huì)事件的集合。一個(gè)事情我們稱之為社會(huì)事件，多個(gè)同類的社會(huì)事件的集合就變成了社會(huì)問題。“問題”就是負(fù)面的東西，積極向上的不能稱之為問題。這樣我們就搞清楚了，凡是社會(huì)上影響廣泛的、而又不直接指向政府的社會(huì)事件，就成為申論命題的主題。

  只不過是，國(guó)家公務(wù)員的申論命題更側(cè)重于宏觀，更側(cè)重于政策而已。

  由此看來(lái)，同學(xué)們準(zhǔn)備申論考試根本不要看什么輔導(dǎo)書，看輔導(dǎo)書只能導(dǎo)致我們?cè)阱e(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，正確的做法是，多看社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)別人怎么分析一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，然后自己模仿訓(xùn)練就可以了。

  熱點(diǎn)在哪里找？到處都是，比如《半月談》、《求是》雜志、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)，平時(shí)多積累，多讀一讀就可以了。亂買輔導(dǎo)書，亂報(bào)班值得嗎？

 3、聽課要聽真正專家的課?，F(xiàn)在社會(huì)上機(jī)構(gòu)很多，也有很多機(jī)構(gòu)亂宣傳，“專家”到處飛，實(shí)際上，許多人沒有教學(xué)的經(jīng)歷，更少對(duì)公務(wù)員考試進(jìn)行研究，講課隨意性比較強(qiáng)，因此，造成誤導(dǎo)的可能性比較大。為了讓考生減少失誤的幾率，孫景民建議考生要聽對(duì)公務(wù)員考試有研究的老師的課程，因?yàn)檫@些老師至少能把歷年真題幫考生分析清楚。這樣，考生就會(huì)少走彎路，競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)更大一些。

  4、從現(xiàn)在開始，多練筆。這包括練字和寫讀后感。比如，現(xiàn)在出現(xiàn)了“三鹿奶粉”事件，這個(gè)事件我們可以從兩個(gè)方面看待：一是食品安全問題，二是問責(zé)制。同學(xué)們都可以寫一篇千字文章，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到影響，從過程到對(duì)策，進(jìn)行分析，這不就是練習(xí)嗎？每天練一篇，到國(guó)考還有兩個(gè)月，有20個(gè)申論熱點(diǎn)練習(xí)就足夠了，不信你考不好！  字也練了，文章也練了，分析問題的能力也練了，這才叫練習(xí)！