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如何應(yīng)對不同形式的面試
本文轉(zhuǎn)載自:〖無〗    發(fā)表時(shí)間:〖2009-02-02〗   本文作者:admin   瀏覽次數(shù):1914

如何應(yīng)對結(jié)構(gòu)化面試

眾所周知,國家公務(wù)員考試的面試部分采取的是結(jié)構(gòu)化面試的方式,對于大多數(shù)剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,以前從來沒有參加過類似的面試,因此在考場上很難把握考官的問題,以及很好的回答。下面從四個(gè)方面來告訴大家如何在考場上把控面試問題。

  聽:聽清楚考官所問的面試題是你回答好問題的關(guān)鍵。有很多考生,由于思想不集中,往往在考官念完題目之后,又告訴考官沒有聽清,請考官再念一遍題目。雖然在考場上這種情況是允許的,但是卻會給考官留下這樣的印象:一個(gè)連話都聽不清楚的人,如何能做好一件事情。因此提醒即將參加面試的同學(xué),考場上一定要豎起耳朵,專心、仔細(xì)的聽清楚考官所問的問題。

  寫:結(jié)構(gòu)化面試考試,一般都會為考生準(zhǔn)備一張紙,一支筆,考生在面試考場上一定要好好利用這一資源,不要把它當(dāng)成一種擺設(shè)。俗話說:好記性不如爛筆頭。在聽題的同時(shí),利用紙筆把題目大概的記錄下來,對以后的答題是很有幫助的,一來思考的時(shí)候不至于跑題,二來加深對題目的認(rèn)識。另外,在回答每個(gè)問題前,最好先思考幾分鐘,可以利用紙筆把自己的答題思路簡略的寫一下,這樣在回答問題時(shí),就可以有一個(gè)清晰的層次感,也可以使自己的回答更為全面。

  讀:解讀題目的關(guān)鍵詞。有的考生在回答問題時(shí),往往抓不住問題的實(shí)質(zhì),對于題目的理解只停留在表面,而沒有深入的分析。原因有很多,第一,可能是對于這類題目的把握本身就不到位,思想層面達(dá)不到深入回答的要求;第二,沒有仔細(xì)解讀題目,看問題只看一半,沒有抓住關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞。

  說:面試的重要環(huán)節(jié),也是面試的本質(zhì)。通過你的語言表達(dá),讓考官了解你對問題的認(rèn)知程度。既不能說的過于啰嗦,又不能草率了事。一個(gè)問題在回答時(shí),時(shí)間控制在三分鐘左右最為合適,當(dāng)然,如果有的考生對這個(gè)問題把握的比較到位,有話可說,而且能回答出深度的話,可以適當(dāng)?shù)难娱L時(shí)間,但無論如何,要讓考官覺得你的回答是字字扣題的,很多考生有這樣的誤區(qū),認(rèn)為不管答得對不對,只要說得多就一定拿高分,其實(shí)不然,說的多,但答不到點(diǎn)上,不但不會拿高分,反而會讓考官覺得你語言表達(dá)不清楚,總之,在說的時(shí)候,一定不能過猶不及。

 

 

如何應(yīng)對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論其實(shí)是一種測查難度比較大的面試方式,一般是適用于專業(yè)性很強(qiáng)、同時(shí)對錄取人員要求較高的單位面試中,而且很多時(shí)候,為了避免測查時(shí)拉不開區(qū)分度,一般都會結(jié)合結(jié)構(gòu)化面試一起來考察。而近些年來,其實(shí)研究生入學(xué)的復(fù)試中,也常常采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式,并不僅僅局限于公共管理的選拔中,這種方式模擬的是實(shí)際的案例討論,要看的其實(shí)不是說誰是最好的,而是要看誰是最有利于集體的,其實(shí)這很考察考生在面試過程中的觀察能力,你要迅速判斷,在這個(gè)集體中,究竟更需要的是領(lǐng)導(dǎo)力、查漏補(bǔ)缺的能力還是啟發(fā)其他組員智慧的能力。

就歷年的經(jīng)驗(yàn)來看,其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)最需要的是啟發(fā)其他組員智慧的能力,這種能力比個(gè)人能力其實(shí)更為重要,因?yàn)槟愕募尤霑辜w更好。有時(shí)就會遇到這種情況,每個(gè)面試者都有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲,大家都很想表現(xiàn)地更加出色,以至于在面試初期,大家都搶著說話。面試時(shí),其實(shí)我們應(yīng)該把自己定位去做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色,后來也就很自然地過渡到一個(gè)輔助者的角色,不和大家爭著說,而是等到大家稍微思路不大流暢時(shí),把自己的觀點(diǎn)和盤托出,同時(shí)引導(dǎo)大家去思考新的思考方向。

我們要明白的是審時(shí)度勢有時(shí)候更加重要,人不一定非要做自己最擅長的位置,有大局觀的人應(yīng)該努力去做集體最需要你扮演的角色,這樣你在位置的選擇上就反而占有了優(yōu)勢,在集體中的地位反而更加重要了。

舉個(gè)簡單的例子,如果你比較喜歡看NBA,火箭隊(duì)一直是你比較喜歡的球隊(duì)。常??幢荣惖耐瑢W(xué)可能會留意到,在火箭隊(duì)里,數(shù)據(jù)非常不出色的團(tuán)隊(duì)球員”“巴蒂爾常常是球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)中很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),而得分王麥蒂其實(shí)對球隊(duì)最大的貢獻(xiàn)卻不是得分?jǐn)?shù)據(jù),而是對球隊(duì)的串聯(lián)作用。麥蒂從魔術(shù)到火箭之后,角色就慢慢向組織者的角度轉(zhuǎn)變,除了能力因素外,其實(shí)最重要的是集體不同了,角色就要所變化。

說到這里,同學(xué)們能否明白無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的關(guān)鍵所在?關(guān)鍵就是不要以自我為中心,逐步觀察討論過程,組員觀點(diǎn)、態(tài)度和積極性的變化,在沒有觀點(diǎn)可以延展下去時(shí),主動提出或引導(dǎo)出新的討論方向,努力做好討論過程中螺絲釘角色,其實(shí)也會是不錯(cuò)的表現(xiàn)。如果組員都比較拘謹(jǐn),不妨就領(lǐng)導(dǎo)一番,當(dāng)仁不讓地領(lǐng)導(dǎo)集體。

總之,你要敏銳地看到集體最需要的是什么,在討論過程中就努力扮演好這個(gè)角色,不卑不吭,自然就能得到考官的認(rèn)可。

 

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