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言語理解與表達高分突破（六）

01、情義、情意、情誼：意義相近，都是指人的感情而言的。比較而言，“情義”使用的范圍最小，“情意”和“情誼”一般可以互換，只是“情誼”的使用范圍要比“情意”大?！扒榱x”多指親屬、同志、朋友之間的感情，所指的范圍多限定在有一定感情基礎的人之間，一般不用于單位和單位、國家和國家之間?！扒橐狻敝笇θ说母星椋傅姆秶取扒榱x”大，既可以指人與人之間有很深的感情（如：情意綿綿），又可指人（個體）對國家的感情，還可以表示“情分”（如：禮物不多，但也是一點情意）?！扒檎x”多指人與人、國與國之間相互關切、愛護、照顧、幫助的感情，彼此之間不一定非要認識；情誼”也可以表示彼此之間有很深的感情。三者均可拆開來使用，如：有情有義、無情無義、情深意長、深情厚意、深情厚誼。 

02、啟示、啟發(fā)：前者表啟發(fā)指示，使有所領悟；后者表闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領悟。

03、啟示、啟事：前者指啟發(fā)指示；后者指刊登或張貼出來的某種聲明。

04、啟用、起用：側重點不同，前者側重于“啟”，開始使用，后者側重于“起”，重新任用，有時也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“啟用”多與機關印章或新的設施，設備等搭配，而“起用”多與搭配。 

05、驅除、祛除：適用范圍不同，前者寬，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。

06、清凈、清靜：前者指（1）沒有打擾；（2）水清澈。后者指環(huán)境安靜。

07、情景、情境：“情景”指具體場合的情形、景象，范圍較小；“情境”指境地，范圍較大。

08、取消、取締：前者指使原有的制度、規(guī)章、資格、權利失去效力。后者指明令取消或禁止。

09、旗幟、旗號：前者指旗子，比喻榜樣或模范，有代表性或號召力的某種思想、學術或政治力量等。后者指舊時標明軍隊或將領姓氏的旗子，現(xiàn)用來比喻某種含義（多指借來做壞事）。 

10、啟發(fā)、啟迪：前者指闡明事理，引起對方聯(lián)想而有所領悟；后者指啟發(fā)開導。

11、祈望、企望：前者指請求希望，有內心祈禱之意；后者指希望，強調懇切性。

12、缺點、缺陷：前者指欠缺或不完善的地方（側重于有而不好）。后者指欠缺或不完備的地方（側重于沒有）。

13、權利、權力：前者與“權益”同，是伴隨某種義務而來的，如公民權、人權、選舉權都是“權利”；后者指政治上的強制力量或職責所具有的支配力量，如批準權、用人權等都是“權力”。 

14、侵犯、侵害：前者指（1）非法干涉別人，損害其權利（2）侵入別國領土；后者指（1）侵入而傷害（2）用暴力或非法手段損害。

15、權術、拳術：前者指謀略手段，是貶義詞；后者指武術。

16、輕率、草率：前者指說話做事隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮；后者指做事不認真，敷衍了事。

17、強迫(pò)、強逼(bī)：前者指施加壓力使服從；后者重在給人以威脅。

18、溶解、融解：前者是科技語體，指物質的分子均勻地分散于溶劑中。后者多用于科技非科技語體，有消失、消散之意。

19、人、家伙：后者含有輕蔑的感情色彩。 

20、溶化、熔化、融化：“溶化”一是化學用語，指固體的溶解；二是指冰雪等變成水?！叭刍笔俏锢碛谜Z，指固體加熱到一定程度后變成液體?！叭诨迸c“溶化”的第二個意思相同。

21、思緒、心緒：前者指（1）思想的頭緒，思路；（2）情緒。后者指心情，多就安定或紊亂而言。

22、勢力、實力：前者指政治、軍事、經(jīng)濟等方面的力量；后者指實在的力量，多就軍事或經(jīng)濟而言。

23、事例、示例、實例：“事例”名詞，指具有代表性的、可以作例子的事情；“示例”動詞，指舉出或做出具有代表性的例子；“實例”實際的例子，重在具體的。

24、閃耀、閃爍：前者表光彩耀眼，強調亮度，后者表光亮搖動不定，忽明忽暗，強調動態(tài)。

25、事故、事件：就范圍大小而言， “事故”指意外的損失或災禍，范圍較小，較具體?！笆录敝笟v史上或社會上發(fā)生的不平常的大事情，范圍較大。（“世故”指處世經(jīng)驗或指待人圓滑。）

26、十足、實足：前者指（物品）成色純或十分充足。后者指數(shù)量足數(shù)的。

27、熟悉、熟習、熟練：“熟悉”知道得很清楚?！笆炝暋保▽δ撤N技術或學習）學習得很熟練。

28、擅長、善于：前者重在某方面具有特殊的專長；后者重在長處、優(yōu)點。

29、舒暢、舒坦：前者指開朗愉快或舒服痛快；后者重在心里安定、坦然。 

30、收集、搜集：前者指使聚集在一塊；后者指到處尋找并聚集在一起（不易得到的東西）。

31、申明、聲明：前者指鄭重說明；后者指公開表示態(tài)度或說明真相。

32、聲名、盛名：前者指名聲，屬一般用法；后者指很大的名望。

33、思考、思慮、思索、思量：“思考”進行比較深刻、周到的思維活動，一般用法；“思慮”思索考慮，重在考慮；“思索”思考探求，重在探求；“思量”．