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言語、判斷、常識題目難度分析
本文轉載自:〖無〗    發(fā)表時間:〖2009-11-18〗   本文作者:南方公務員-車   瀏覽次數(shù):1423
 

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言語、判斷、常識題目難度分析

  一、言語理解與表達部分

  言語理解與表達部分,2010年的國考大綱與2009年的國考大綱沒有區(qū)別,但是會進一步加大難度,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  首先,言語理解與表達方面的試題閱讀材料的字數(shù)會進一步增加。2008年時,言語理解與表達部分的字數(shù)大約為6900字,在2009年的時候,增加到7300字左右,增加了400字左右。在2010年的考試中,言語理解與表達的字數(shù)將會在2009年的基礎上繼續(xù)持平或進一步增加,因此復習時要格外注意閱讀習慣的培養(yǎng)。堅決改變那種點讀的方式,要學會快速瀏覽、直奔主題的閱讀方式。

  其次,題目在難度上會有比較明顯的提升。首先在選詞填空部分,成語仍舊是考查重點。2008年的20道選詞填空中,有7道成語的選詞填空,而在2009年的考試中,有11道題是考查成語的。今年在成語的考查題量上不會有大的變化,但是難度可能要繼續(xù)提升。以前考查的成語多數(shù)都是大家比較熟悉的,但是在2010年的考試中可能會出現(xiàn)一些大家不是太熟悉的成語。所以,需要大家在平時多積累一些成語,尤其關注一下平時生活中我們容易用錯的成語。在片段閱讀部分,主旨題仍舊是考查的重點,但是會進一步在提問方式上進行創(chuàng)新,進一步模糊引申與不引申的界限。這里提醒各位考生要注意提問方式上的詞語變化。

  下面我們來分析一下2009年的試題,希望能給考生一些提示:

  200930

  互聯(lián)網并非          、整齊劃一的技術革命的產物,而是在各種混亂、爭論和復雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力。正是一個個小的草根網絡,最終匯集成一個          的大潮流。

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  A. 自上而下 不可逆轉

  B. 一呼百應 鋪天蓋地

  C. 有條不紊 舉世矚目

  D. 運籌帷幄 波濤洶涌

  這道題有一定的難度,我們在做這個題目的時候,看到后面有各種混亂、爭論和復雜的利益糾葛,覺得前面應該填有條不紊,后面是從小的草根網絡,應該匯集成舉世矚目的大潮流才對。但是這道題的正確答案卻是自上而下、不可逆轉。實際上我們會看到整齊劃一混亂、爭論和復雜的利益糾葛已經能夠照應,而正是卻強調了與前者不同的地方,從草根網絡指民間的這一點來看,正好與自上而下語義相反,正與原文語境相符合,而且不可逆轉也是大潮流的一種狀態(tài)??梢?,想作對這道題,必須要仔細、認真、深入地分析原文才行。這種需要仔細分析才能選對的題目在2010年的考試中會進一步增加。

  200947

  一種經濟理論或者經濟模型是對經濟現(xiàn)象的某些方面的描述,它要比其描述的現(xiàn)實簡單。理論要舍棄不重要的東西。至于什么重要,什么不重要,取決于經濟學家的假設。假設不同,提出的理論也不一樣。經濟學家們對同一現(xiàn)象往往有很多的理論解釋,主要就是因為強調的東西常常不一樣。因此,理論就不等同于真理,可以爭辯,可以錯,也可以被推翻。 

  這段文字意在說明: 

  填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?SPAN lang=EN-US>       

  A. 如何發(fā)展經濟理論

  B. 如何看待經濟理論

  C. 經濟理論的主要功能

  D. 經濟理論的內在本質

  本題的答案為D。提問方式雖然是意在說明,但是正確答案卻只是同義替換,而沒有進行引申。這說明現(xiàn)在題目的設計上已經在模糊引申和不引申的界限,所以大家就要把握住什么時候進行引申,什么時候不能引申。一般來講,對于意在說明、想告訴我們的是這種提問方式,要首先選擇進行引申的,如果沒有引申推斷的,就要選擇同義替換的選項。另外,題目如果只是闡述了一個問題,就要引申為解決問題的方法或號召;題目如果是講述了一個故事,就要引申為故事說明的人生道理。除此之外的好多題目,也許提問方式是意在說明,答案還是很可能是不進行引申的。這一點要把握好。

  二、判斷推理部分

  判斷推理的圖形推理部分,考生要注意試題形式的變化,在2010年的5道圖形推理的題目中,可能每道題目都會有一個不同的要求,一定要仔細閱讀。在知識點的考查上,數(shù)量類的常數(shù)列亂序和代換應該引起考生的注意,而在折紙盒問題上,應該注意相鄰面的考查。

  在定義判斷部分,文字的閱讀量會進一步增加。2008年的定義判斷大約為2100字,而在2009年的題目中,增加到2600多字,增加了500字還多。增加的文字可能是例子、也可能是類似的其他概念。因此,在解題的時候,如果能直接從定義性的文字中得出答案的,就沒有必要把所有的文字都閱讀一遍。另外,也要格外注意定義雜揉的問題,比如:

  200976

  現(xiàn)在統(tǒng)計中常用的人均可支配收入由四部分構成,分別是:工資性收入、轉移性收入、經營性收入和財產性收入。財產性收入一般是指家庭擁有的動產(如銀行存款、有價證券等)、不動產(如房屋、車輛、土地、收藏品等)所獲得的收入。它包括出讓財產使用權所獲得的利息、租金、專利收入等;財產營運所獲得的紅利收入、財產增值收益等。

  根據(jù)上述定義,下列屬于財產性收入的是

  A. 王某家傳的青花瓷器在展覽會上被專家估價為200萬元

  B. 李某買了一輛載重10噸的貨車跑運營,每年收入8萬元以上

  C. 趙某為公司作出重大貢獻,公司給予10萬元的獎勵

  D. 高某在鬧市有一間房屋,某廠家在房頂安放了廣告牌,并支付給他一定費用

  這道題里既有財產性收入的定義,也提到了經營性收入,因此會誤導考生把B作為一個正確答案。但只有在財產運營所獲得的收入是紅利收入時才屬于財產性收入,B項與之不符,屬于經營性收入。因此,正確答案應該為D

  對于第三種題型——類比推理,應該要格外注意類比的二次辨析以及推理路線的多樣性與復雜性。在2009年的題目中,三項類比的題目大量增加,10道題中占了4道題。另外推理路線不僅要注意橫向的類比,更要注意縱向的類比,比如:

  200985

  簽約:解約(        

  A. 結婚:離婚

  B. 訂貨:收貨

  C. 上班:下班

  D. 借款:貨款

  如果光從橫向的時間先后順序來說,我們發(fā)現(xiàn)答案并不唯一。因此,推理路線是縱向的,也就是說結婚就是一種簽約,離婚就是在解約。本題答案為A。

  200986

  冠心病:傳染?。?SPAN lang=EN-US>        

  A. 熊貓:哺乳動物

  B. 鯉魚:兩棲動物

  C. 京?。涸?SPAN lang=EN-US>                      

  D. 細菌:病毒

  本題中出現(xiàn)一種新的并列關系,即一種病與一類病的并列,這不是一種同級的類比。做這道題目,不僅要知道冠心病是一種病,傳染病是一類病,還要知道冠心病并不是一種傳染病,不存在包容關系。這樣才最終能把題目做對,選B。

  200989

  期刊:印刷廠:出版社(        

  A. 桌椅:家具廠:木材廠

  B. 水果:經銷商:種植戶

  C. 電影:制片人:劇作家

  D. 房子:建筑商:開發(fā)商

  三項類比的題目,一定要弄清楚三項之間的具體關系,才能最終把題目做對。這里應該是出版社委托印刷廠印制期刊,因此要選D,開發(fā)商委托建筑商建造房子。從后向前是一個委托以及制造的關系。

  邏輯判斷部分的演繹推理的題目大大減少,而加強和削弱的題目大大增加,還有原因解釋類的題目在也占較大比重。另外題目的提問形式變得更加多樣,既可以從正向問,也可以從反向問,這種趨勢將在2010年的國考中繼續(xù)延續(xù)。比如:

  200993

  某國家先后四次調高化肥產品出口關稅以抑制化肥產品出口。但是,該國化肥產品的出口仍在增加,在國際市場上仍然具有很強的競爭力。

  以下不能解釋這一情況的是:(       

  A. 國際市場上化肥產品處于供不應求的狀態(tài)

  B. 該國化肥產品的質量在國際市場上口碑很好

  C. 該國化肥產品的價格在關稅提高后仍然比其他國家低

  D. 該國化肥產品的產量仍在不斷增加

  本題選D,要找的是不能解釋題目情況的原因。

  200995

  二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地區(qū)飽受酸雨困擾,為改善這一狀況,該地區(qū)1—6月累計減排11.8萬噸二氧化硫,同比下降9.1%.根據(jù)監(jiān)測,雖然本地區(qū)空氣中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的頻率卻上升了7.1%。

  以下最能解釋這一現(xiàn)象的是:(       

  A. 該地區(qū)空氣中的部分二氧化硫是從周圍地區(qū)漂移過來的

  B. 雖然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要經過一段時間才能實現(xiàn)

  C. 機動車的大量增加加劇了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成算與的重要原因

  D. 盡管二氧化硫的排放總量減少了,但二氧化硫在污染物中所占的比重沒有變

  本題是從正向來問,尋找最能解釋這一現(xiàn)象的原因,因此選C。注意,B是錯誤的選項,只能解釋狀況不改變的現(xiàn)象,而不能解釋酸雨的頻率不減反升的這種反?,F(xiàn)象。

  三、常識部分

  2010年國考的常識判斷部分,不再以法律作為考查的重點。所以,重點不突出成為2010年國考的一大特征。這樣就導致考生更覺得復習無從下手。但是從2009年的試題中可以看出,有不少文化、歷史、科技等方面的知識,是和社會熱點結合起來考查的。去年儒家文化的概念是和奧運會結合在一起考的,歷史是和改革開放30年的熱點結合起來的。汶川地震、神七上天等熱點在常識部分也有所透露。因此,今年也要注意各方面知識與熱點的結合,比如上海世博會、國慶60周年等相關熱點的歷史、經濟、科技等方面的知識。

  總之,考生只有在清楚考查重點和難度的基礎上,才能更有目的性的進行復習。這里提醒各位考生,在最后的將近一個月的時間里里,按照重點各個突破,一定要有恒心,并且不能失去信心,這樣才能贏得最后的勝利!

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