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行測選詞填空解題技巧
本文轉(zhuǎn)載自:〖無〗    發(fā)表時(shí)間:〖2010-06-20〗   本文作者:admin-he   瀏覽次數(shù):1905

 

在熟練掌握上述詞表的基礎(chǔ)之上,我們結(jié)合實(shí)例對(duì)方法和技巧進(jìn)行講解,旨在提高考生作答的準(zhǔn)確性及速度。希望考生在復(fù)習(xí)過程中按部就班地順序進(jìn)行,首先講詞表的基礎(chǔ)打牢,其次講方法融會(huì)貫通,再結(jié)合歷年真題詳解進(jìn)行總體復(fù)習(xí),最后通過題型演練做到選詞填空這種題型的全面提升。

 ?。ㄒ唬?shí)詞辨析

  學(xué)習(xí)和掌握近義詞辨析的方法,最主要的是從詞義上對(duì)近義詞加以辨析。一般來說,詞義包括理性意義、色彩意義、搭配意義、語法功能等幾個(gè)方面。

  1.詞語的理性意義

  要確切地了解詞語的意義,首先要區(qū)分近義詞的理性意義,一般來說,幾個(gè)近義詞之間多帶有相同的語素和不同的語素,相同的語素是他們意義相近的基礎(chǔ),而不同的語素則體現(xiàn)著他們彼此之間的差別。如親密”“親切親熱,三個(gè)詞都有共同的語素,意思上也都帶有關(guān)系近、感情好、態(tài)度好的意思,但是他們又有不同的語素”“”“,這三個(gè)語素又體現(xiàn)了他們之間的細(xì)微差別。相對(duì),指距離近,因此親密側(cè)重指關(guān)系近、關(guān)系緊密,常常用來描寫關(guān)系、友誼等;側(cè)重密切”“懇切,因此親切側(cè)重表示感情真摯、懇切,常常用來描寫照顧、關(guān)懷、教導(dǎo)、聲音等方面,可以用來形容人在感受某一事物時(shí)的心情;熱情的意思,親熱側(cè)重指親密而熱情,常用于對(duì)人的態(tài)度等方面。

  在詞語的理性意義里,我們給出考生幾方面的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化考察,從而能夠提高速度和準(zhǔn)確性。

  詞義的大小

  一般來說,不同的詞語有著其不同的使用范圍,如平凡平庸,兩個(gè)詞語都是指一般的,不突出的,但是平庸多指人,或者人的所作所為;而平凡則不僅限于人,還可以用于事物等多個(gè)方面。又如事件事情,兩者都表示人類社會(huì)生活中的活動(dòng)和社會(huì)現(xiàn)象,但是事件多指那些重大的、不平常的活動(dòng)或社會(huì)現(xiàn)象,而事情則是泛指人類生活中的一切活動(dòng)和社會(huì)現(xiàn)象。顯然事件的適用范圍要比事情小。因此下面的句子應(yīng)該選擇事情,而不是事件

  這兩年,發(fā)生了不少令人心煩的

  ,好在他都挺過來了。(事件/事情)。

  同樣的還有年代年月,時(shí)代時(shí)期,邊疆邊境等。

  詞義的輕重

  有的近義詞之間基本意義相近,但是詞義程度的輕重有所不同。一般來說,詞義的輕重主要是意義相近的動(dòng)詞、形容詞表現(xiàn)出來的差別,有的詞語適用于比較重要的,較大的事物,有的則適用于一般性的事物;有的表示的程度深、性質(zhì)重,有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕,這就是詞義的輕重。

  如放縱放任,兩個(gè)詞都有不加以管理,讓其任意所為的意思,但是在詞義程度上放縱要比放任重得多。又如等待期待 等待的意思,但是在詞義程度上,期待要更重,意義更強(qiáng)烈,適用于意義較重的場合,如全國的球迷都期待著中國足球隊(duì)能獲得這場比賽的勝利。這里用期待比用等待更能突出全國球迷的急切地希望的心情。

  此外還有處罰懲罰顯著卓著,研究探討,希望渴望,擔(dān)心擔(dān)憂,輕視蔑視失望絕望等等

  詞義的側(cè)重點(diǎn)

  不同的詞語,盡管意義差不多,但是其語義上的側(cè)重點(diǎn)卻不一定相同。如事變事故,兩者都可以指突然發(fā)生的某一事情。但是事變側(cè)重在上,意指那些能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生巨大影響,而造成某些重大改變的事件,多用于政治、軍事等大的方面;事故則側(cè)重指以外的損失或者災(zāi)禍,多用于一般性的生產(chǎn)、工作、生活、交通等方面。因此,下面的句子要選擇事故而不是事變

  在離前門不遠(yuǎn)的一個(gè)十字路口處,發(fā)生了一起重大的交通

  。(事變/事故)

  詞義的具體與概括

  詞語都是對(duì)客觀事物的概括的反映,如桌子這個(gè)詞并不是指客觀世界的某一張桌子,而是指所有的桌子這一概念,但是在具體的語言運(yùn)用中這是指某一具體的桌子,這樣的詞語的意義是具體的。

  還有一些詞語只能表達(dá)集合性的、概括的概念,不能表達(dá)具體的事物,如家具”“工具等。有一些近義詞的差別就在具體與概括的不同上。如船只花朵;車輛等。這三對(duì)詞語每對(duì)都看起來差不多,但是意義不同,如船只都是指水上的一種主要交通運(yùn)輸工具,但的意義是具體的,可以指稱某一艘具體船,可能是木船、輪船、游船等;而船只則是結(jié)合性的概括性概念,不能指稱某一具體的船。如我們說江面上來往的船只很多”“江面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地漂過來一只船。同樣,花朵車輛也是如此。如這朵花真是太美了,可惜我不知道它的名字”“孩子們就像是祖國的花朵,需要陽光和雨露的呵護(hù)”“門口是停著一輛車,不過不知道是不是他的”“所有報(bào)廢的車輛,都將統(tǒng)一回收并銷毀。同樣的還有書籍,河流等。

 

 

本部分均為單選題,著重考查考生對(duì)語言文字的理解和駕馭能力。這種能力包括:對(duì)詞、句子、篇章一般意思和特定意義的理解;對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解;對(duì)語句隱含信息的合理推斷;根據(jù)上下文,恰當(dāng)選用詞語;準(zhǔn)確地辨明句義,篩選信息。
【例題】 鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費(fèi)盡可能少的要求與新建路線的貿(mào)易運(yùn)輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即新建鐵路的線路(        )。
A. 
應(yīng)該是一造價(jià)最低的線路
B. 
其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置
C. 
決定于是否與終點(diǎn)之間的距離最短
D. 
不會(huì)總是具有最低建造成本的路線
【解答】 仔細(xì)觀察四個(gè)選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn),選項(xiàng)A與題中妥協(xié)的含義不相符;選項(xiàng)BC都無法從題中得出;只有選項(xiàng)D是短文支持的一種主要觀點(diǎn),因此正確答案為D。
請(qǐng)開始答題:
一、閱讀以下文字,完成15
現(xiàn)代西方美學(xué),一反過去傳統(tǒng)的哲學(xué)方法,而走向心理學(xué)美學(xué)與科學(xué)美學(xué)。心理學(xué)美學(xué)用科學(xué)方法研究人的審美心理,偏重于主體;科學(xué)美學(xué)則用科學(xué)方法分析審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)與功能,偏重于客體。但不管哪種方法,他們都認(rèn)為對(duì)美的本質(zhì)(美的定義)問題作無窮無盡的哲學(xué)上的思辨性探討,沒有什么意義。瑞恰茲在《意義的意義》一書中,考察了十六種傳統(tǒng)美學(xué)對(duì)于美所作的哲學(xué)思考,他認(rèn)為除了證明美的多義性和歧義性之外,再?zèng)]有什么了,因而認(rèn)為傳統(tǒng)美學(xué)的方法是不科學(xué)的,應(yīng)當(dāng)拋棄。他采取了語言分析的方法,從美這個(gè)詞的具體運(yùn)用中,來探討美的意義。這樣,美就不再是一個(gè)玄學(xué)的幻影,而是一個(gè)約定俗成的詞。
現(xiàn)代西方美學(xué)這一股否定美的浪潮,無疑有其時(shí)代的背景和世界性的影響。它使本來屬于哲學(xué)范圍的美學(xué),向著科學(xué)靠近了一步。對(duì)于這一發(fā)展的傾向。哈?奧斯本曾經(jīng)這樣加以評(píng)價(jià):
它那審慎、實(shí)證、分析的作風(fēng)標(biāo)志著一種更為嚴(yán)密的研究趨勢; 它不愿作總的概括,卻更為重視各門藝術(shù)如音樂、繪畫、詩、戲劇等等的獨(dú)特個(gè)性。它把興趣集中在對(duì)各門藝術(shù)批評(píng)所用的概念結(jié)構(gòu)上,分別從邏輯上加以澄清;并把所用的不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)弄清楚。與此相對(duì)照,建立一致性的東西,不是被視為不成熟的,就是被視為是危險(xiǎn)的蒙昧主義。這種深入的研究,對(duì)于闡明一些特殊的問題,做出了顯著的貢獻(xiàn),在分辨真假的爭論中,也取得了某些進(jìn)展。但是,從整個(gè)領(lǐng)域來看,它除了分解的方法外,在結(jié)論上并沒有取得與之相稱的結(jié)果。
美學(xué)問題不僅是一個(gè)細(xì)節(jié)的分析問題,而且是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)人類感情價(jià)值的問題。對(duì)于感情價(jià)值,單靠語義和結(jié)構(gòu)的分析,單靠信息和符號(hào),單靠解剖刀,是無濟(jì)于事的。它歸根到底,要在科學(xué)的心理學(xué)方法之上,訴之于哲學(xué)的玄想和沉思,訴之于人類的心靈。人類的心靈,包括已知和未知、局部和整體、現(xiàn)在和未來??茖W(xué)所面對(duì)的,是已知、局部和現(xiàn)在的部分; 哲學(xué)所面對(duì)的,則主要是未知、整體和未來的部分。人類的感情世界,其中主要是美和藝術(shù)的世界,是人類心靈中重要的組成部分,因此,要拋棄對(duì)于美和藝術(shù)的本質(zhì)的哲學(xué)探討,這是不可能的。
1. 
文中加點(diǎn)的指的是(        )。
A. 
心理美學(xué) B. 科學(xué)美學(xué)
C. 
現(xiàn)代西方美學(xué)的否定美的浪潮 D. 傳統(tǒng)美學(xué)的哲學(xué)思考
2. 
對(duì)第一段內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(        )。
A. 
現(xiàn)代西方美學(xué)認(rèn)為,傳統(tǒng)美學(xué)的哲學(xué)思考沒有意義,方法也不科學(xué)
B. 
心理學(xué)美學(xué)研究人的審美心理,側(cè)重于對(duì)審美對(duì)象主題及內(nèi)容的研究
C. 
科學(xué)美學(xué)側(cè)重研究審美客體,即對(duì)審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)與功能進(jìn)行科學(xué)分析
D. 
用語言分析的方法研究美學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),美并非高不可攀,美是通俗易懂的
3. 
對(duì)畫線詞語否定美的理解,正確的一項(xiàng)是(        )。
A. 
否定玄妙高雅的美,崇尚通俗自然的美
B. 
否定用哲學(xué)方法研究美,主張用科學(xué)方法研究美
C. 
否定傳統(tǒng)美學(xué)提倡的美,崇尚富于科學(xué)精神的美
D. 
否定思辨性的哲學(xué)美,主張語言學(xué)的形象美
4. 
對(duì)哈?奧斯本的評(píng)價(jià),理解有誤的一項(xiàng)是(        )。
A. 
現(xiàn)代西方美學(xué)注重實(shí)證分析,其作風(fēng)是審慎的,研究比以往更為嚴(yán)密
B. 
現(xiàn)代西方美學(xué)重視審美對(duì)象的個(gè)性,并對(duì)各門類藝術(shù)批評(píng)分別加以澄清
C. 
現(xiàn)代西方美學(xué)反對(duì)研究的籠統(tǒng)與模糊,拒絕對(duì)各門藝術(shù)做出概括性論斷
D. 
現(xiàn)代西方美學(xué)對(duì)藝術(shù)美一致性的研究是深入的,并在某些方面做出了貢獻(xiàn)
5. 
下列依據(jù)文本信息作出的分析或推斷,不正確的一項(xiàng)是(        )。
A. 
現(xiàn)代西方美學(xué)強(qiáng)調(diào)了人類審美情感的一個(gè)側(cè)面,其產(chǎn)生有一定的時(shí)代背景,對(duì)美學(xué)研究的發(fā)展具有一定的推動(dòng)作用
B. 
心理學(xué)美學(xué)與科學(xué)美學(xué)在反傳統(tǒng)的層面上態(tài)度相同,所采用的研究方法也大體相同,但各自研究的側(cè)重點(diǎn)不同
C. 
作者同意哈?奧斯本對(duì)現(xiàn)代西方美學(xué)的評(píng)價(jià),引用他的話,既表明了己意,又為下文推出自己的結(jié)論做了鋪墊
D. 
美和藝術(shù)的世界是人類心靈中重要的組成部分,哲學(xué)才能解決人類心靈中未知、整體和未來的問題,所以只能用哲學(xué)的方法研究美的本質(zhì)

 

2.詞語的色彩意義

  從近義詞的色彩角度進(jìn)行辨析,主要是指從詞語的感情色彩、語體色彩、態(tài)度色彩等幾個(gè)方面加以衡量。

  近義詞的感情色彩

  一定的句子給我們提供一定的語境,而這個(gè)語境往往就是作者所褒揚(yáng)或者所貶斥的,感情色彩指的就是詞語中蘊(yùn)涵著的對(duì)人或者對(duì)事物的褒貶的感情。如溝通勾通僅一字之差,意義上也都帶有彼此相通的意思,但是溝通的意思是使彼此通連、相通,如溝通思想”“文化溝通等,感情色彩是中性的,而勾通的意思則是相互串通、勾結(jié),多是為了進(jìn)行某種不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中勾結(jié)或暗中想辦法使言語串通一致,帶有強(qiáng)烈的貶義色彩,如勾結(jié)土匪等。因此在進(jìn)行近義詞辨析時(shí),不僅要注意詞語的理性意義,更要注重其色彩意義。

  近義詞的語體色彩

  語體色彩是指不同的詞語適用于不同的語體的風(fēng)格而形成的風(fēng)格色彩意義,如口語語體、書面語語體,小說語體、公文語體、散文語體、韻文語體等。一般來說,口語具有通俗樸實(shí)、生動(dòng)的風(fēng)格,在對(duì)話、文藝作品中常常使用口語;而書面語則具有文雅、莊重的風(fēng)格,多用于鄭重的場合、理論性強(qiáng)的文章等。

  如父親爸爸都和兒子相對(duì),但是父親帶有書面語色彩,而爸爸則有很強(qiáng)的口語色彩。前者適用于比較莊重的場合,后者則比較隨便,適用一般性的場合。如我們說他是一名偉大的父親,卻一般不說他是一個(gè)偉大的爸爸,因?yàn)?/SPAN>偉大是一個(gè)書面語色彩比較強(qiáng)的詞,如果和口語色彩強(qiáng)的爸爸搭配,則有些顯得不倫不類的感覺。

  近義詞的態(tài)度色彩

  近義詞的態(tài)度色彩指的是詞義中包含的對(duì)某事或某人的態(tài)度。如莊重”“尊敬”“輕視等。如誕辰生日都指出生的時(shí)辰日期,但是誕辰帶有莊重、敬重的色彩,而生日則沒有,是一般性的表達(dá)。因此我們說毛主席誕辰XX周年而不說毛主席生日XX周年。

  又如駁斥的意思是對(duì)錯(cuò)誤的言論或者意見進(jìn)行反駁;反駁的意思則是用自己的理由否定別人的看法。反駁多用于一般性爭論,語義程度較輕;駁斥多用于非一般性質(zhì)的爭論,著重在反駁的同時(shí)加以斥責(zé),語義程度較重。正是因此駁斥的語義程度重,帶有斥責(zé)的意思,也使得駁斥帶有嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度色彩,而反駁則沒有

 

3.近義詞的搭配意義

  近義詞的搭配范圍

  近義詞的搭配意義是指不同的詞語有著不同的搭配范圍,對(duì)與之搭配組合的詞語的意義有著不同的要求,如嚴(yán)密周密,嚴(yán)密側(cè)重指周到、嚴(yán)格、緊密而沒有疏漏,多用于安全防范等方面;周密側(cè)重考慮周到、細(xì)致,多用于思想、計(jì)劃、安排等方面。兩個(gè)詞語的適用范圍不同,是其最大的差別所在。

  再如堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng),都有堅(jiān)持,不改變的意思,但是堅(jiān)定多和立場等搭配,而堅(jiān)強(qiáng)多和意志等搭配。

  這種搭配的習(xí)慣往往是固定的,約定俗成的,沒有什么理據(jù)可言,只能在實(shí)踐中慢慢掌握。如發(fā)揚(yáng)的對(duì)象常常是優(yōu)點(diǎn)”“工作作風(fēng)”“傳統(tǒng)等;發(fā)揮的對(duì)象常常是創(chuàng)造性”“積極性”“作用等;改進(jìn)的對(duì)象常常是工作”“方法”“技術(shù)等的缺點(diǎn)、缺陷;改善的對(duì)象多是生活”“關(guān)系”“條件等。

  近義詞的適用對(duì)象

  從詞語的搭配意義來區(qū)分近義詞還包括對(duì)詞語的適用對(duì)象的分析。如愛戴愛護(hù)都指有深厚的感情,但是愛戴的意思是敬愛而且擁戴,其適用對(duì)象是下級(jí)愛戴上級(jí),而愛護(hù)的意思是愛惜并加以保護(hù),其適用的對(duì)象是長輩愛護(hù)晚輩,或上級(jí)愛護(hù)下級(jí),兩者的適用對(duì)象正好相反,不能混用。

  又如關(guān)懷關(guān)心,前者多用于上對(duì)下,長對(duì)幼,只能用于對(duì)人;而后者則對(duì)人對(duì)物都可以用,也不分等級(jí)。再如撫養(yǎng)贍養(yǎng)撫養(yǎng)側(cè)重長輩對(duì)晚輩的養(yǎng)育,多指撫養(yǎng)孩子;贍養(yǎng)則是晚輩對(duì)長輩而言。

  4.近義詞的語法功能

  近義詞的語法功能指的是近義詞的詞性和組句功能,一般來說,不同詞性的詞,盡管理性意義可能相同,但其做各種句子成分的能力不一樣,如金子在理性意義上幾乎一樣,但是金子是名詞,主要在句中做主語或賓語,如金子是很值錢的”“是金子總會(huì)發(fā)光的;是區(qū)別詞,其主要語法功能是做定語,修飾名詞,如她有一頭漂亮的金發(fā)”“河面上浮動(dòng)著一層金光。

  又如公開”“公然都有不加掩飾地采取行動(dòng)的意思,但是公然是副詞,在句子中只能作狀語,而公開是動(dòng)詞,也兼形容詞,能在句子中充任謂語、定語、狀語等。如“X國竟然公然侵犯我國領(lǐng)海”“我們倆之間的事兒早就被公開了”“這已經(jīng)成了一個(gè)公開的秘密”“明天法院將對(duì)三名犯罪嫌疑人進(jìn)行公開審判。同時(shí),公然側(cè)重?zé)o所顧及,多用于不好的場合,帶貶義;而公開則側(cè)重讓人都知道,是中性詞。

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