2005年6月10日深圳市公務(wù)員錄用考試面試真題
1、假如你被錄用為公務(wù)員，該怎么做？
2、假如安排你負(fù)責(zé)信訪工作，你會(huì)怎么做好這個(gè)工作？
3、市委市政府提出建設(shè)和諧深圳、效益深圳的目標(biāo)，公務(wù)員應(yīng)在其中發(fā)揮什么作用？

2006年7月6日廣東省深圳市公務(wù)員錄用考試面試真題
1、現(xiàn)在公務(wù)員工作強(qiáng)度大，升遷速度慢，你怎么看的？
2、國(guó)家行政執(zhí)法機(jī)關(guān)下達(dá)“責(zé)令整改書”后，缺乏監(jiān)督后續(xù)工作，導(dǎo)致“執(zhí)法不到位”的情況，你覺得應(yīng)該怎么處理？
3、顧炎武說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，現(xiàn)在有人把它倒過(guò)來(lái)“匹夫興亡，天下有責(zé)”，你是怎么看的？

1、現(xiàn)在公務(wù)員工作強(qiáng)度大，升遷速度慢，你怎么看的？
參考答案：第一，這種現(xiàn)象的確存在于公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部。公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，因此要正確看待；
第二，我選擇做公務(wù)員的工作動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。我是為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想也就是實(shí)現(xiàn)我為人民服務(wù)的理想才報(bào)考公務(wù)員職位的；
第三，把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的，公務(wù)員隊(duì)伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個(gè)體系的運(yùn)作就是為了更高效地為人民服務(wù)，相對(duì)來(lái)講個(gè)人說(shuō)升職快慢就顯得不是非常的重要，重要的是各司其職；
第四，隨著公務(wù)員法的實(shí)行和公務(wù)員升職制度的完善，公務(wù)員升職時(shí)間會(huì)有一個(gè)明確的規(guī)定；
第五，我相信只要立足本崗，干好工作，金子總會(huì)發(fā)光的。

2、國(guó)家行政執(zhí)法機(jī)關(guān)下達(dá)“責(zé)令整改書”后，缺乏監(jiān)督后續(xù)工作，導(dǎo)致“執(zhí)法不到位”的情況，你覺得應(yīng)該怎么處理？
參考答案：一些機(jī)關(guān)存在的這一問(wèn)題是“上有政策、下有對(duì)策”的一種主要表現(xiàn)形式。“上有政策、下有對(duì)策”是當(dāng)前普遍存在于各級(jí)黨委和政府工作中一種極其不良的現(xiàn)象，對(duì)確保政令暢通危害極大，扼制“上有政策、下有對(duì)策”的現(xiàn)象，對(duì)于確保黨和政府各項(xiàng)政策的有效落實(shí)至關(guān)重要。
“上有政策、下有對(duì)策”現(xiàn)象存在的主要原因及表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，“添工加料”、附加條件的執(zhí)行。在這種政策執(zhí)行過(guò)程中，政策執(zhí)行者往往會(huì)添加一些原政策所沒有的東西，而添加的這些東西往往是不合理的，不可行的，但執(zhí)行者為了自身的利益把它們加進(jìn)去，使這些不合理不可行的東西變成了合理的可行的，這樣也就會(huì)影響原定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這就是“土政策”，他們口頭上喊的是政策執(zhí)行原則將與靈活性相結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際的口號(hào)，實(shí)際上是自立一套，謀取私利。
第二，象征性、“走過(guò)場(chǎng)”式 的執(zhí)行。我國(guó)政策制定、執(zhí)行屬直線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)必須按照一定規(guī)則來(lái)，下級(jí)必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)所作決策，必須維護(hù)上級(jí)政策的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，有 意見、有看法可以利用正規(guī)渠道和方式反映，但同時(shí)也必須嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定的時(shí)間和方式執(zhí)行，這是政策執(zhí)行的最高準(zhǔn)則，但是在我國(guó)政策執(zhí)行過(guò)程中存在著很多象 征性執(zhí)行甚至抗拒執(zhí)行的現(xiàn)象。
第三，改其實(shí)質(zhì)、曲解其義的執(zhí)行。這種現(xiàn)象往往是由于政策執(zhí)行者根據(jù)自身有利的部分予以實(shí)施，這樣做的結(jié)果就是導(dǎo)致政策無(wú)法得到真正地貫徹落實(shí)，甚至收到與初衷相悖的績(jī)效。
第四，表面一致、陽(yáng)奉陰違的執(zhí)行。當(dāng)執(zhí)行機(jī)關(guān)執(zhí)行的政策對(duì)自己的利益有損害的時(shí)候，他們就會(huì)制定表面上與上級(jí)政策一致，實(shí)際卻相違背的實(shí)施方案。

南方公務(wù)員2010深圳市公務(wù)員考試面試課程安排》》》

3、顧炎武說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，現(xiàn)在有人把它倒過(guò)來(lái)“匹夫興亡，天下有責(zé)”，你是怎么看的？
參考答案：第一，顧炎武這句話的意思是全社會(huì)都要關(guān)心全社會(huì)的人。
第二，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際這句話有一定現(xiàn)實(shí)意義。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、政治法制的日益完備正在逐步實(shí)現(xiàn)每個(gè)“匹夫”的利益、權(quán)益得到保障。但是目前也存在著貧富不均、地區(qū)差距加大、不同群體權(quán)益不同等不正?，F(xiàn)象；下崗職工再就業(yè)及生活保障問(wèn)題、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民權(quán)益保障問(wèn)題、殘廢人生存問(wèn)題等不同程度地影響了和諧社會(huì)的建立和科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)現(xiàn)，制約和影響經(jīng)常建設(shè)和改革開放的順利實(shí)現(xiàn)。
第三，解決“匹夫興亡”問(wèn)題，首先是國(guó)家和各級(jí)政府的責(zé)任(從法律、政策、財(cái)政等方面答)。
第四，解決“匹夫興亡”問(wèn)題，也是每個(gè)公民的責(zé)任(從公民自強(qiáng)自立、向弱式群體獻(xiàn)愛心等方面答)。

2006年7月7日廣東省深圳市公務(wù)員錄用考試面試真題
1.旅游開發(fā)和環(huán)境保護(hù)之間的矛盾，你怎么看？
2.某電影拍攝小組到一旅游景點(diǎn)拍攝，卻對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了破壞，現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)要你調(diào)查此事，你怎么處理？
1）你會(huì)主要調(diào)查哪些內(nèi)容？
2）你會(huì)主要調(diào)查哪些人？
3）你會(huì)主要調(diào)查哪些細(xì)節(jié)？
3.正值5.1黃金周，旅游景點(diǎn)人滿為患，大多買了票的群眾進(jìn)不了景點(diǎn)，情緒憤怒~要求做出解釋，你做為旅游景點(diǎn)的工作人員，如何處理這種場(chǎng)面？假設(shè)考官即為游客，請(qǐng)做三分鐘的演講。

2007年8月5日上午深圳市公務(wù)員錄用考試面試真題
1.有媒體反映你單位的工作存在問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理這件事情，你怎么做？
2.參加這次公務(wù)員考試后，你對(duì)深圳市以后的公務(wù)員招考有什么建議？
3.八月一日，我國(guó)將“高溫”納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”中，對(duì)此你有什么看法？

1.有媒體反映你單位的工作存在問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理這件事情，你怎么做？
面試真題分析：首先對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，讓我們先分析題中的前半部分“有媒體反映你單位的工作存在問(wèn)題”。
首先要做的第一件事情就是要展開調(diào)查，調(diào)查事實(shí)的真相。對(duì)于“調(diào)查結(jié)果”這個(gè)點(diǎn)，其實(shí)總的來(lái)說(shuō)有三種可能性，以下我們將從這三種可能性中分別分析我們的“具體做法”：
（1）你單位的工作確實(shí)存在問(wèn)題。如果是這種情況，處理的方式就是：一、要感謝媒體和公眾對(duì)單位的關(guān)注和幫助，使得單位能發(fā)現(xiàn)工作中的不足。這個(gè)點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@直接體現(xiàn)一個(gè)單位和單位工作人員的“氣度”。因?yàn)榇鞅罄蠋煶３＿@樣認(rèn)為：“聽不得反面意見的單位不是好單位，聽不得批評(píng)聲音的公務(wù)員不是好公務(wù)員。”所以在這個(gè)點(diǎn)上，“氣度”的“體現(xiàn)”是 少不得的。二、要認(rèn)真檢討自身工作的不足，提出整改方案和意見。三、要把調(diào)查的事實(shí)、整改方案和意見提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。四、經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)同意或批示后，對(duì)存在的問(wèn) 題進(jìn)行整改。五、將整改后的結(jié)果向媒體和大眾公布，并接受輿論的監(jiān)督。對(duì)于這個(gè)點(diǎn)，我們還可以延伸一下，延伸到我國(guó)目前的一個(gè)“國(guó)策”，那就是“政務(wù)公開”這個(gè)點(diǎn)，“政務(wù)公開”的目的其實(shí)就是為了讓公眾和輿論更好地監(jiān)督行政工作，避免“行政失當(dāng)”。如果考生能在回答過(guò)程中略為談一下這個(gè)延伸點(diǎn)，會(huì)更有利于獲得面試考官的認(rèn)同。
（2）你單位的工作不存在問(wèn)題，是媒體及外界對(duì)你單位的工作存在誤解。如果是“存在誤解”，其實(shí)解決的方法就很簡(jiǎn)單了，那就是“消除誤解”?；蛟S有考生會(huì)問(wèn)：“如何消除誤解呢？”其實(shí)對(duì)于這個(gè)點(diǎn)，我們可以采用逆向思維，“消除誤解”的最好方法，不是“正面地”去“解釋”，而可以從“側(cè)面”著手，從“增強(qiáng)了解”來(lái)著手。其實(shí)道理是簡(jiǎn)單的，因?yàn)?/span>“誤解”是源于“不了解”，那么“了解”過(guò)后自然就“不誤解”了。打個(gè)簡(jiǎn)單的比方，別人說(shuō)你“做錯(cuò)了”，其實(shí)你大可不必與之爭(zhēng)論，也不需要告知“我沒有做錯(cuò)”，你只需要告訴他：“來(lái)，看一下我是怎么做的，或許你就能知道我有沒有做錯(cuò)。”問(wèn)題很多時(shí)候就被“和諧化”地解決課。其實(shí)這個(gè)“側(cè)面化”的技巧，在公務(wù)員的實(shí)際工作中“運(yùn)用”十分廣泛，戴斌老師建議考生在回答問(wèn)題時(shí)不妨多嘗試從“側(cè)面角度”展開對(duì)策。
（3）媒體的“惡意炒作”。其實(shí)目前來(lái)說(shuō)，對(duì)于這個(gè)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的爭(zhēng)議還是比較大。因?yàn)槭欠袷?/span>“惡意炒作”，其實(shí)更多的是一種“主觀性”的判斷，因?yàn)槭遣皇?/span>“惡意”很多根本就很難判斷。對(duì)于這個(gè)點(diǎn)，我們可以保持這樣一個(gè)態(tài)度和定論：事物總是有其兩面性，新聞報(bào)道也不可能絕對(duì)“真實(shí)”，從業(yè)人員也必定會(huì)存在“良莠不齊”的可能性，但我們認(rèn)為總體而言，這種現(xiàn)象是“極少數(shù)”的。另外，戴老師提醒考生注意對(duì)于這個(gè)點(diǎn)的剖析，實(shí)際上從整體來(lái)說(shuō)，可能性是非常小的，而且這個(gè)點(diǎn)非常敏感，在展開回答時(shí)如果把握不住“分寸”，有可能給考官一個(gè)“不好的印象”。所以戴斌老師建議考生對(duì)于這個(gè)點(diǎn)的原則是：一定要談到這個(gè)點(diǎn)，方能體現(xiàn)思維的“全面性”，但要慎重地談這個(gè)點(diǎn)，要在“認(rèn)為其是極少數(shù)現(xiàn)象”的大前提下來(lái)談，畢竟這個(gè)點(diǎn)雖然存在，但它是一個(gè)“負(fù)面性質(zhì)”的點(diǎn)，談得不好就容易“不中庸”。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，戴斌老師在之前寫過(guò)《公務(wù)員的“中庸”與公務(wù)員考試》一文中其實(shí)已經(jīng)明確提出過(guò)“中庸”思想在公務(wù)員考試中尤其是在面試中的重要性。戴老師認(rèn)為在公務(wù)員面試中，事物的對(duì)與錯(cuò)是排在第二位的，其實(shí)很多時(shí)候面試過(guò)程中考生“言語(yǔ)表達(dá)”的“得體性”常常要占更重的“戲份”。從這點(diǎn)延伸開去，就不難解釋為什么很多時(shí)候不同的考生即使講“同樣方向的答案”，但得分卻很可能是“天壤之別”。因?yàn)槲覈?guó)的文字特點(diǎn)決定了，即使是“一樣的”意思，不同的“表達(dá)方式”，“效果”和“寓意”可能“截然不同”。對(duì)于這個(gè)點(diǎn)希望考生能多加留意。
（該答題方向的延伸：其實(shí)媒體報(bào)道的真實(shí)性問(wèn)題，雖然是極少數(shù)現(xiàn)象，但也有一些例子讓我們不得不在相應(yīng)的行政工作中“多想一層可能性”。而媒體報(bào)道失實(shí)的典型案例就是：7月8日， 北京電視臺(tái)生活頻道《透明度》欄目播出了題為《紙做的包子》的虛假新聞。報(bào)道無(wú)中生有，編造了北京市某區(qū)一些黑加工點(diǎn)使用廢紙箱為餡制作小籠包出售的假新 聞。消息播出后，經(jīng)多家媒體轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)播，引起國(guó)內(nèi)外輿論的廣泛關(guān)注，造成了極其惡劣的社會(huì)影響。事件發(fā)生后，北京市委、市政府立即采取有力措施，責(zé)成北京電 視臺(tái)澄清事實(shí)真相、向社會(huì)做出深刻道歉，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，給予北京電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)通報(bào)批評(píng)，給予北京電視臺(tái)總編輯行政警告處分，給予北京電視臺(tái)主 管副總編記過(guò)處分，本人引咎辭職。北京電視臺(tái)也對(duì)生活節(jié)目中心主持工作的副主任和分管《透明度》欄目的副主任，以及欄目制片人等三人給予撤職處分，同時(shí)解 除了欄目有關(guān)編輯與北京電視臺(tái)的勞務(wù)關(guān)系。北京市在全市范圍對(duì)北京電視臺(tái)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并要求市屬各新聞媒體以此為反面教材，深入開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)。從這個(gè)典型案例中，我們可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)政府對(duì)行政工作中所遇到的“帶惡意的”不實(shí)報(bào)道也是有一定的“預(yù)防和解決措施的”，所以答題時(shí)，考生是可以對(duì)這個(gè)點(diǎn)進(jìn)行論述的，并不會(huì)與國(guó)家的主流觀點(diǎn)不一致。）

2.參加這次公務(wù)員考試后，你對(duì)深圳市以后的公務(wù)員招考有什么建議？
面試真題分析：這是一道開放性的面試題目，沒有固定的答案，完全看考生“個(gè)人的觀點(diǎn)”。
而且這道題目里面有著非常“隱蔽”的“陷阱”，表面上看，是要考生提“建議”。那么什么是“建議”呢？從文義上看，通俗地認(rèn)為，應(yīng)該就是——對(duì)“所存在的不足”發(fā)表看法，并提出“方法”解決“所存在的不足”。這就是命題人設(shè)下的一個(gè)“隱蔽”的“陷阱”。這里面有一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤答題方向就是“考試的公平性問(wèn)題”。這個(gè)點(diǎn)非常敏感，建議面試堅(jiān)定地“不涉及”，且目前網(wǎng)絡(luò)上和社會(huì)上有許多“有爭(zhēng)議性”的“傳言”。戴斌老師的觀點(diǎn)是，考生既然“參加公務(wù)員考試”，基本的“政治意識(shí)”和“大局觀”是必須要有的。“傳言”畢竟是“傳言”，是沒有“確切根據(jù)”的東西，而這類沒有“確切根據(jù)”話題，我們是“不適宜”在“公務(wù)員面試”這樣一個(gè)“如此重要”而又“正式”的場(chǎng)合來(lái)談及。我們的考生將來(lái)從事公務(wù)員工作的話，是必定會(huì)遇到各種各樣的“傳言”和“謬論”，能否在“傳言” 和“謬論”中堅(jiān)定地站穩(wěn)自己的立場(chǎng)是面試考官非?？粗氐臇|西。所以建議考生在回答這一類開放性的面試題目要適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自己這方面的素質(zhì)。
那么“建議”該從什么角度展開呢？戴老師的觀點(diǎn)是可以從公務(wù)員招考的“實(shí)際操作”及“招考條件”來(lái)著手分析：
（1） 招考的專業(yè)限制宜放寬。比如，目前大部分的職位都要求是文科專業(yè)出身的人，但是對(duì)于機(jī)關(guān)公務(wù)員的綜合性工作性質(zhì)而言，文科生未必就比理科生更能勝任。大學(xué) 期間，許多理科生都有選修文科課程，這就說(shuō)明其實(shí)不少理科生的知識(shí)面還是比較寬的。理科專業(yè)出身的人，分析能力、邏輯思維能力、文筆等也未必比文科生差。 因此，公務(wù)員招考，不管是文科生還是理科生，都應(yīng)該讓他們有更多參與的機(jī)會(huì)，此舉也有利于更好地選拔合適人選。（該對(duì)策的延伸：實(shí)際上對(duì)于這個(gè)點(diǎn)，在研究 過(guò)程中，戴斌老師也是參考了過(guò)往很多政協(xié)和人大代表所提過(guò)的觀點(diǎn)，比如廣州市政協(xié)委員梁曉玲、陳[已屏蔽，想辦法跳過(guò)屏蔽將直接禁言]在2003年的時(shí)候就發(fā)表了相關(guān)的看法，他們認(rèn)為近年廣州市政府向社會(huì)公開招考公務(wù)員，將考生專業(yè)嚴(yán)格限制不合理，建議取消對(duì)招考公務(wù)員的專業(yè)限制。）
（2）招考的年齡限制可以適當(dāng)放寬。現(xiàn)在國(guó)家公務(wù)員報(bào)考年齡資格上限為35周歲的規(guī)定確實(shí)有一定的合理性，但是很多時(shí)候也不能一概而論，一些技術(shù)性的崗位如果選任有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才，可能其年齡稍大一些，但并不影響其對(duì)公共管理的貢獻(xiàn)，所以建議可以在某些領(lǐng)域或特定職位適當(dāng)放寬招考的年齡限制。
（3）在實(shí)際操作過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些新錄用的公務(wù)員雖然能力很強(qiáng)，但心理素質(zhì)卻差強(qiáng)人意，而心理素質(zhì)對(duì)于公共管理工作也很重要，建議在可能的情況下可以增加心理測(cè)試項(xiàng)目。
（4） 今年我們深圳市公務(wù)員考試增加了《申論》考試的科目，我認(rèn)為是很好也很符合目前的發(fā)展形勢(shì)的，我建議未來(lái)可以繼續(xù)加大《申論》的考試力度。因?yàn)楣珓?wù)員考錄 不是高考，高考要選拔的是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)生，這就需要了解他的基本知識(shí)水平和能力，而公務(wù)員考錄選拔的是從事實(shí)際政務(wù)工作的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)工作人員，它 需要的是實(shí)際操作能力和動(dòng)手辦理公務(wù)的能力，另外，公務(wù)員考錄也不是招理論家和學(xué)者，那是需要了解他的理論水平的，公務(wù)員考錄需要的不是理論水平有多高， 而是需要解決實(shí)際問(wèn)題的能力。作為考生來(lái)說(shuō)，都是受過(guò)高等教育的人，在學(xué)校學(xué)的都是理論知識(shí)，應(yīng)該說(shuō)基本上每位考生都是具備的一定知識(shí)水平和理論水平。申 論一方面可以考查考生對(duì)材料內(nèi)容的閱讀和理解能力，要看透文字背后的實(shí)質(zhì)性東西；其次考的是歸納能力，對(duì)眾多問(wèn)題，能不能根據(jù)一定的（一個(gè)或幾個(gè)）共同點(diǎn) 歸納起來(lái)；然后考的是分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力水平如何，并且還要把相關(guān)的黨和政府的方針政策，法律法規(guī)，施政精神，執(zhí)政理念結(jié)合起來(lái)，而且這種結(jié)合是很 有針對(duì)性地，引用的方針政策要對(duì)解決材料中的問(wèn)題有用。所以，申論是很能考查考生的綜合水平的，對(duì)人的思維能力、知識(shí)廣度、文字能力、邏輯性等等都有個(gè)全 面的檢驗(yàn)。所以，戴斌老師建議可以加大《申論》的考試力度。
（5） 建議可以在政策上鼓勵(lì)自考生、成考生報(bào)考公務(wù)員，取消有關(guān)的限制條件。自考生、成考生也是由教育主管部門組織考試，考生們經(jīng)過(guò)自身努力獲得的也是正式的國(guó) 家承認(rèn)的文憑，其實(shí)，自考生、成考生中間也不乏優(yōu)秀人才。建議廣開招考之門，讓更多有志于公共管理的人才參加公務(wù)員考試。
（6）目前許多職位的招考要求中，對(duì)學(xué)歷的要求還是略顯過(guò)高。建議可以根據(jù)職位的實(shí)際需要，適當(dāng)降低學(xué)歷要求?？梢砸?/span>“大專以上（含）學(xué)歷”為基礎(chǔ)，然后再向高發(fā)展，所以很大部分公務(wù)員招考職位的學(xué)歷要求可以放寬到大專，這樣可以吸引很多學(xué)歷不高，但能力很強(qiáng)的人才。
（7）建議可否開展相關(guān)的招考職位咨詢會(huì)，讓廣大考生在報(bào)考前能詳細(xì)了解自己的報(bào)考職位，避免出現(xiàn)因?yàn)?/span>“不了解”而“報(bào)錯(cuò)職位”的問(wèn)題。
(備注：其他建議其實(shí)還有很多，戴斌老師建議考生可以根據(jù)自己的想法來(lái)展開建議和對(duì)策，但切記要避免談及敏感話題，要注意提建議時(shí)的語(yǔ)氣和態(tài)度問(wèn)題，避免讓考官有不好的印象。)

南方公務(wù)員2010深圳市公務(wù)員考試面試課程安排》》》

3.八月一日，我國(guó)將“高溫”納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”中，對(duì)此你有什么看法？
面試真題分析：相關(guān)的事件就是，中國(guó)衛(wèi)生部與中國(guó)氣象局聯(lián)合通知印發(fā)《高溫中暑事件衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》，以有效預(yù)防和及時(shí)處置由高溫氣象條件引發(fā)的中暑事件，指導(dǎo)和規(guī)范高溫中暑事件的衛(wèi)生應(yīng)急工作，保障公眾的身體健康和生命安全。同時(shí)衛(wèi)生部要求各地衛(wèi)生部門要自2007年8月1日起認(rèn)真做好高溫中暑事件的監(jiān)測(cè)、報(bào)告工作，并通過(guò)中國(guó)疾病預(yù)防控制中心網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告管理信息子系統(tǒng)中的“其它公共衛(wèi)生事件”一 項(xiàng)報(bào)告高溫中暑病例。通知要求各地衛(wèi)生部門要認(rèn)真做好高溫中暑病人的醫(yī)療救治工作和各類因高溫氣象條件引發(fā)的危及公眾身體健康和生命安全的公共衛(wèi)生安全事 件的衛(wèi)生應(yīng)急處置工作。各地衛(wèi)生、氣象部門要積極采取多種形式宣傳高溫中暑以及其它與高溫中暑氣象條件密切相關(guān)疾病的防治知識(shí)。一旦發(fā)生高溫中暑事件，要 及時(shí)、有效地落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急響應(yīng)措施。該《預(yù)案》還依據(jù)氣象條件、高溫中暑事件的發(fā)生情況及其發(fā)展趨勢(shì)，將高溫中暑事件劃分為特別重大(Ⅰ級(jí))、重大(Ⅱ級(jí))、較大(Ⅲ級(jí))、一般(Ⅳ級(jí))四級(jí)?！额A(yù)案》提出的目的在于，衛(wèi)生行政部門和氣象行政主管機(jī)構(gòu)建立聯(lián)合預(yù)報(bào)和預(yù)警機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)高溫中暑氣象條件或高溫中暑事件的苗頭，將及時(shí)向社會(huì)公眾發(fā)布高溫氣象條件預(yù)報(bào)或高溫中暑事件預(yù)警信息，并向當(dāng)?shù)厝嗣裾岢龇揽毓ぷ鹘ㄗh。
了解了問(wèn)題所涉及的事件后，至于有什么“看法”，讓我們一起來(lái)看一下幾個(gè)答題點(diǎn)：
（1）我國(guó)將“高溫”納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”， 目的是為了有效預(yù)防和及時(shí)處置由高溫氣象條件引發(fā)的中暑事件，指導(dǎo)和規(guī)范高溫中暑事件的衛(wèi)生應(yīng)急工作，保障公眾的身體健康和生命安全。這說(shuō)明了我國(guó)政府對(duì) 公眾的身體健康和生命安全是非常重視的。這個(gè)點(diǎn)在答題時(shí)候，戴斌老師建議考生一定涉及到這個(gè)點(diǎn)，這是一個(gè)原則性的答題點(diǎn)。
（2）“高溫”在“過(guò)去”沒有納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，而“現(xiàn)在”納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，一方面是“制度完善的必然性”，另一方面也說(shuō)明了“現(xiàn)在”比“過(guò)去”要更“高溫”，“現(xiàn)在”“高溫”的危害性要比“過(guò)去”更嚴(yán)重了。這說(shuō)明了幾個(gè)問(wèn)題，“熱島效應(yīng)”是一大成因。目前我國(guó)城市高樓密集，汽車、空調(diào)及家庭爐灶等大量消耗能源，釋放出廢熱進(jìn)入大氣，使城市年平均氣溫比郊區(qū)可高出1℃甚至更高，城市成了一個(gè)溫暖的“島嶼”。越來(lái)越多的高樓拔地而起，混凝土、幕墻玻璃等的應(yīng)用，加劇了建筑物的吸熱。機(jī)動(dòng)車的快速遞增，汽車尾氣大量排放，也加劇了高溫的產(chǎn)生；更重要的是，城區(qū)氣溫高于郊區(qū)，刺激了市民對(duì)空調(diào)的需求量不斷增加，而空調(diào)主機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，又將熱氣排入空氣中，如此惡性循環(huán)，加劇了“熱島效應(yīng)”。所以從這個(gè)角度來(lái)看，在談“看法”時(shí)，考生可以就“環(huán)保主題”適當(dāng)?shù)卣归_自己的答案。
（3）目前從全國(guó)的角度來(lái)看，“高溫”已經(jīng)納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”。而剩下的就是各個(gè)地區(qū)要根據(jù)地方的實(shí)際情況，配套相應(yīng)的執(zhí)行細(xì)則。這個(gè)點(diǎn)很重要，因?yàn)槲覀儑?guó)家是一個(gè)很大的國(guó)家，南北跨度很大，而各個(gè)地區(qū)的的氣候特點(diǎn)都是不一樣的。對(duì)于如何把“高溫”納入“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”這個(gè)點(diǎn)上，各地的操作模式一定是不同的，建議考生可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合深圳市情來(lái)談一下如何建立適合深圳的“高溫應(yīng)急預(yù)案”。

2007年8月5日下午深圳市公務(wù)員錄用考試面試真題
1.省里有人過(guò)來(lái)我市進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督（檢查）活動(dòng)，市里的領(lǐng)導(dǎo)叫你去安排相關(guān)的工作事宜，你會(huì)怎么做？
2.在你曾經(jīng)組織過(guò)的活動(dòng)中，你覺得其中有什么遺憾，如果時(shí)光倒流，你怎么改變這個(gè)遺憾？
3.現(xiàn)在考交警，只要求大專學(xué)歷，有人認(rèn)為是對(duì)高學(xué)歷的岐視，你是怎么看的？

2008年12月10日廣東深圳(執(zhí)法類)公務(wù)員考試面試題
1、如果你剛進(jìn)一單位，發(fā)現(xiàn)里面的同事總是互相推諉，不工作，你怎么辦?(3分鐘)
2、作出一項(xiàng)當(dāng)場(chǎng)的處罰，你應(yīng)該怎么做,要注意什么問(wèn) 題?(3分鐘)
3、領(lǐng)導(dǎo)留了文件并交給你任務(wù)然后就出差了，一周后才來(lái)，你不了解領(lǐng)導(dǎo)交給你的任務(wù)具體是什么，你怎么辦?(3分鐘)
4、重慶等地出租車司機(jī)罷運(yùn)事件高漲，政府趕緊出臺(tái)措施平息事件。對(duì)于這種“一鬧事就解決”的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?/span>(4分鐘)

4、重慶等地出租車司機(jī)罷運(yùn)事件高漲，政府趕緊出臺(tái)措施平息事件。對(duì)于這種“一鬧事就解決”的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?/span>(4分鐘)
網(wǎng)友 maruizuo：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)取得了舉世矚目的成就，但是社會(huì)問(wèn)題比較突出，尤其是群體性事件不斷發(fā)生，解這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，人民生活的幸福，因此我們應(yīng)該予以重視。對(duì)于群體性事件的發(fā)生，究其原因有以下幾個(gè)方面：
1、有關(guān)部門個(gè)別工作人員思想意識(shí)不到位，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題置之不理或者是敷衍了事。
2、有關(guān)的法律法規(guī)不完善使得我們?cè)谛姓^(guò)程中無(wú)法可依，無(wú)章可循。
3、對(duì)工作人員的監(jiān)督不到位，只有建立良好的監(jiān)督體系才能使工作人員在平時(shí)工作中注意自己的言行，及時(shí)解決群眾的問(wèn)題。
根據(jù)上述問(wèn)題，我們可以采取以下幾個(gè)方面的對(duì)策：
1、加強(qiáng)對(duì)工作人員以及領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)，使他們樹立起公仆意識(shí)，時(shí)時(shí)把人民群眾的利益放在第一位，為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。
2、建立健全有關(guān)法律法規(guī)，使得在工作中有章可循、有法可依。
3、建立完整的監(jiān)督機(jī)制，可以通過(guò)設(shè)立舉報(bào)投訴熱線、媒體輿論監(jiān)督等方式進(jìn)行外部監(jiān)督，還要建立單位內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，讓工作人員可以嚴(yán)于律己。

網(wǎng)友 sky007：當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵期，也是矛盾凸顯期，群體性事件易發(fā)頻發(fā)，對(duì)政府的執(zhí)政能力提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。對(duì)于“一鬧事就解決”這一現(xiàn)象，說(shuō)明了以下幾個(gè)問(wèn)題：
第一、這一現(xiàn)象體現(xiàn)了政府對(duì)于維護(hù)群眾利益、促進(jìn)社會(huì)和諧的高度重視，重慶等地出租車罷運(yùn)，給當(dāng)?shù)厝嗣裆钤缌溯^大的影響，政府從本著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的角 度出發(fā)，及時(shí)出臺(tái)政策加以解決，這就體現(xiàn)了當(dāng)前應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力的增強(qiáng)，也是以人為本執(zhí)政理念的體現(xiàn)，對(duì)此，我們應(yīng)給予肯定。
第二、當(dāng)前也的確存在一鬧事就解決，不鬧事就拖著甚至不解決的現(xiàn)象，這會(huì)給人們?cè)斐梢欢ǖ男睦眍A(yù)期，只有集體鬧事才能解決問(wèn)題，很有可能引起更多人采取 不正常的手段來(lái)維護(hù)自身權(quán)利，給社會(huì)穩(wěn)定埋下更多隱患。而這種現(xiàn)象在一定程度上反映了某些政府部門辦事效率低下，沒有真正把人民群眾的利益放在心上，導(dǎo)致 許多事情久拖不決，最終群眾迫不得已才采取這種較為極端的方式，給社會(huì)造成一定了危害，而且也會(huì)增加解決問(wèn)題的成本，其教訓(xùn)是十分深刻的。
第三、要真正解決此種現(xiàn)象就需要政府相關(guān)部門加大工作力度，開展矛盾糾紛調(diào)處工作，及時(shí)傾聽民生、了解民意，從群眾關(guān)心的問(wèn)題入手，及時(shí)解決群眾遇到的 實(shí)際問(wèn)題，真正把矛盾化解到基層，把問(wèn)題解決在第一線，防止矛盾的擴(kuò)大。而且還要積極引導(dǎo)群眾通過(guò)合法的渠道表達(dá)利益訴求，避免各種極端事件的發(fā)生。
總之，要通過(guò)多種渠道化解矛盾，不斷夯實(shí)社會(huì)安定和諧的基礎(chǔ)。

2009年6月28日深圳市平湖衛(wèi)生監(jiān)督所面試真題
1、 頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，說(shuō)說(shuō)你的看法？
2、 有一個(gè)病人在你們醫(yī)院欠了幾次費(fèi)用，現(xiàn)在時(shí)心臟病復(fù)發(fā)，被送到醫(yī)院，如果你是主任，你會(huì)怎么處理呢？
3、 發(fā)生工業(yè)事故，你是醫(yī)院的值班醫(yī)生怎么處理？

2009年6月深圳市保安招考面試真題
第一道：報(bào)考職位動(dòng)機(jī)，及其你的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。
第二題：如何處理好同事關(guān)系。
第三題：針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難，很多人選擇放棄高考，談?wù)勀愕目捶ā?/span>

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