一、實(shí)詞復(fù)習(xí)指導(dǎo):(有些朋友說難度一般,也有的說只要根據(jù)2個(gè)就可以確定答案,不需要看第3句.暈...我覺得這題不錯(cuò),是因?yàn)楹竺娴慕忉尯苋?,涵蓋的詞語也很廣.畢竟我們不是為了做題而做題,而是把詞語吃透)
1、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場(chǎng)門外,__著各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受"緝查犬"的檢查,以探明是否攜帶武器。
(2)如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底,沒有較高的語言文字修養(yǎng),是很難寫出高__的作品來的。
(3)曹操四言詩的雄渾,陶淵明田園詩的恬淡,自然受人稱譽(yù);而張旭草書的奇?zhèn)ワw動(dòng),顏真卿楷書的厚重雄偉,也同樣令人__。
A.聚集品位贊揚(yáng)
B.云集品位贊嘆
C.云集品味贊嘆
D.聚集品味贊揚(yáng)
2、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)這位發(fā)言人__指出,美方對(duì)這次撞機(jī)事件必須承擔(dān)全部責(zé)任,向中國(guó)人民作出交代,并防止類似事件再次發(fā)生。
(2)盡管這只是一次__,但民警與保安的迅速出擊,表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。
(3)用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材,必然__日本年輕一代對(duì)本國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。
A.莊重演練引導(dǎo)
B.鄭重演示引導(dǎo)
C.莊重演示導(dǎo)致
D.鄭重演練導(dǎo)致
3、依次填入下面一段話橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
八股文是古代的一種文體,在封建時(shí)代用于科舉考試。它必須"代圣人立言",在形式上也必須遵守一些死板的__。1905年,清朝政府宣布廢止科舉考試制度,八股文隨之失去它的實(shí)際效用;新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí),它作為封建舊文化的象征之一,受到嚴(yán)厲__;隨著時(shí)間的推移,自然成了無人肯說的__話題。
A限定抨擊生僻
B限制批評(píng)生僻
C限制批評(píng)冷僻
D限定抨擊冷僻
4、依次填入下列句中的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)我站在伯父家門口,突然感到深深的寒氣,摸摸自己的鼻尖,凍得像冰,腳和手也有些__。
(2)他嘴巴特別__,多拗口的"繞口令"都難不住他。
(3)這個(gè)廠子的飲料,口味__,質(zhì)量始終如一,顧客反映不錯(cuò)。
A.麻痹利索純真
B.麻木利索純正
C.麻木麻利純正
D.麻痹麻利純真
5、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)我國(guó)確立的人民代表大會(huì)制度,是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和保障公民政治的主要形式。
(2)能力差,遇事愛沖動(dòng),是你最讓人擔(dān)心的問題。
(3)咱們認(rèn)真一下這件事該怎么辦。
A.權(quán)利自制合計(jì)
B.權(quán)利自治核計(jì)
C.權(quán)力自制合計(jì)
D.權(quán)力自治核計(jì)
6、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)這幾項(xiàng)職工福利待遇,是全廠職工代表大會(huì)的,任何人無權(quán)隨意改動(dòng)。
(2)從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位,并不意味學(xué)習(xí)的,而是要在新的條件下繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)。
(3)學(xué)生激情滿懷,展望新的生活。
A.審定終止歷程
B.審定終止里程
C.審訂中止里程
D.審訂中止歷程
7、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)這樣的話他不只說過一次,但從未見諸。
(2)孔繁森同志為我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了一面廉潔奉公、一心為民的旗幟。
(3)兩個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)商定,要加強(qiáng)橫向聯(lián)系,經(jīng)常情況,互幫互學(xué),共同提高。
A.實(shí)行豎立勾通
B.施行豎立勾通
C.實(shí)行樹立溝通
D.施行樹立溝通
8、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)現(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常聽到老師、家長(zhǎng)孩子"太不聽話了"。
(2)在眾多的證明中,所述的這個(gè)證明極其明了。
(3)說話,不帶冗余,是一個(gè)人具有良好的文化素質(zhì)的反映。
(4)星期天,我常到學(xué)?;▓@里去看書,因?yàn)槟抢锃h(huán)境十分。
A.報(bào)怨簡(jiǎn)捷簡(jiǎn)潔優(yōu)雅
B.抱怨簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)捷幽雅
C.抱怨簡(jiǎn)捷簡(jiǎn)潔幽雅
D.報(bào)怨簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)捷優(yōu)雅
9、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)秋日的天空顯得格外。
(2)臺(tái)灣當(dāng)局向美國(guó)政府搖尾乞憐,顯出一副的奴才相。
(3)醞釀已久的起義終于了。
A.寥廓實(shí)足暴發(fā)
B.遼闊十足爆發(fā)
C.寥廓十足爆發(fā)
D.遼闊實(shí)足暴發(fā)
10、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,人們總是把興利除害的希望那些充滿善良人性的"俠義英雄"身上。
(2)新任廠長(zhǎng)年富力強(qiáng),群眾厚望,希望他能盡快扭轉(zhuǎn)工廠的虧損局面。
(3)他從不自己的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。
(4)咱們的手工藝品往往費(fèi)大,刺繡、刻絲、牙雕,全都在細(xì)密上顯能耐。
A.寄予寄于隱晦功夫
B.寄于寄予隱諱工夫
C.寄予寄于隱晦工夫
D寄于寄予隱諱功夫
11、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)這所古老的建筑正當(dāng)窗口,交通。要不要拆除,有關(guān)部門正在研究。
(2)這種樹的表皮可以一層層剝下來,做成精致的小盒子,并不它的生長(zhǎng)。
(3)還有難于計(jì)算的塵埃和氣體組成的星云,浮游在星星與星星之間,浮游在宇宙空間里,---__星光的通過。
A.妨礙阻礙妨害
B.妨害阻擋妨礙
C.妨害阻止中斷
D.妨礙妨害阻礙
12、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)一個(gè)時(shí)期以來,繁體字的現(xiàn)象極其嚴(yán)重,不能不引起我們的注意。
(2)書寫不規(guī)范也是一大問題,自造簡(jiǎn)化字,便是一個(gè)例子。
(3)這不過是一道常規(guī)力學(xué)試題,他如果不是了公式,怎么也不會(huì)解不出來的。
(4)說來也有趣,"道具"一詞原來指的是僧侶做法事時(shí)的法器,現(xiàn)在卻來指演戲時(shí)所用的器物。
A.誤用借用濫用亂用
B.亂用誤用濫用借用
C.濫用亂用誤用借用
D.濫用誤用亂用借用
13、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)出現(xiàn)失誤就互相的做法是十分錯(cuò)誤的。
(2)出發(fā)前個(gè)人要準(zhǔn)備好生活品。
(3)今天,學(xué)校的壁報(bào)欄下出現(xiàn)了一張招領(lǐng)。
A.推諉必需啟事
B.推諉必需啟示
C.推托必須啟事
D.推托必須啟示
14、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)北京航空公司又了幾條新航線。
(2)學(xué)習(xí)中應(yīng)具備健康的心理素質(zhì),的失敗并不可怕。
(3)這個(gè)新軟件的程序設(shè)計(jì)是有的。
A.開辟偶然缺陷
B.開拓偶爾缺點(diǎn)
C.開拓偶然缺點(diǎn)
D.開辟偶爾缺陷
15、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)我曾經(jīng)在人民大會(huì)堂親耳過總理的教誨。
(2)這溫泉的溫度據(jù)說能自然,天熱的時(shí)候涼些,天冷的時(shí)候熱些。
(3)看來這個(gè)經(jīng)歷了八百年風(fēng)雨的古塔,究竟還能保存多久,實(shí)在難以預(yù)料。
A.傾聽調(diào)劑腐蝕
B.聆聽調(diào)節(jié)侵蝕
C.傾聽調(diào)劑侵蝕
D.聆聽調(diào)節(jié)腐蝕
16、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)他一眼就識(shí)破了這騙人的。
(2)要把那些黨紀(jì)國(guó)法,敢于頂風(fēng)作案的領(lǐng)導(dǎo)干部,交司法部門處理,尤其不能以紀(jì)律處分代替法律__。
(3)縣工商局接到上級(jí)通知:必須盡快無證商販。
A.把戲違反制裁取消
B.伎倆違犯懲罰取消
C.把戲違犯制裁取締
D.伎倆違反懲罰取締
17、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)余先生的是研究《紅樓夢(mèng)》。
(2)李先生了這次大會(huì),并做了精彩的發(fā)言。
(3)為了給自己開脫,他不惜罪名,誣告他人。
(4)王研究員在文物方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
A.特長(zhǎng)出席偽造鑒賞
B.特長(zhǎng)列席偽造欣賞
C.專長(zhǎng)列席捏造欣賞
D.專長(zhǎng)出席捏造鑒賞
18、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)葉老同尊重許多老者一樣尊重我,凡是他認(rèn)為可取的地方都一一采納,并且露出的神情。
(2)老王師傅爭(zhēng)分奪秒,經(jīng)常利用工作學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
(3)臺(tái)灣當(dāng)局分裂祖國(guó)的行徑,必將受到歷史的懲罰。
(4)這項(xiàng)技術(shù)的開發(fā)和利用,了我市綜合治理方面的一項(xiàng)空白。
A.贊許間隙卑劣填補(bǔ)
B.稱贊間隙卑鄙彌補(bǔ)
C.贊許間歇卑劣彌補(bǔ)
D.稱贊間歇卑鄙填補(bǔ)
19、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)在教唆犯的下,他常到公共場(chǎng)合扒竊錢財(cái)。
(2)帝國(guó)主義企圖用所謂"援助"的謊話來它的侵略行為。
(3)哪里有壓制,有,有炮火,哪里就有反抗,有革命。
A.縱容掩飾鞭撻
B.慫恿掩飾鞭笞
C.慫恿掩蓋鞭撻
D.縱容掩蓋鞭笞
20、依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
我們知道,文化是文明的。隨著文化事業(yè)的,一些腐朽文化和丑惡現(xiàn)象而人,給精神文明建設(shè)帶來很大的負(fù)面。因此,確有必要在農(nóng)村搞一個(gè)文化工程,豐富農(nóng)民的精神生活。
A.內(nèi)含萎靡乘機(jī)影響
B.內(nèi)涵萎縮乘虛效應(yīng)
C.內(nèi)含凋敝乘機(jī)作用
D.內(nèi)涵凋謝乘虛效果
21、依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
由于蒲松齡把他在現(xiàn)實(shí)生活里所到的各種人物個(gè)性以及人情世故很的概括在這些神鬼怪異的身上,這就使小說中出現(xiàn)的花妖狐魅具有,人們對(duì)這些異類并不感到可怕,倒覺得它們可親可愛,十分的親切感人。
A體察巧妙人情
B觀察微妙人性
C體驗(yàn)奇妙人味
D體察奇妙人性
22、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)寺院里有幾棵銀杏樹,枝繁葉茂的,看上去它們的__足有上千歲。
(2)京九鐵路一旦修成,將__全國(guó)九個(gè)省、市,成為又一條南北大動(dòng)脈。
(3)該公司__要退出競(jìng)爭(zhēng),私下里卻加緊活動(dòng),謀劃戰(zhàn)勝對(duì)手的策略。
A.年齡貫串揚(yáng)言
B.年齡貫穿佯言
C.年紀(jì)貫穿揚(yáng)言
D.年紀(jì)貫串佯言
23、依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)兩千多年以前的劍刃還如此鋒利,實(shí)在令人__。
(2)富有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)并做過實(shí)際__的祖沖之,敢于懷疑前人的陳腐學(xué)說,敢于推翻前人的錯(cuò)誤結(jié)論。
(3)澳門回歸祖國(guó),將有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,這是__的。
A.詫異考察毋庸置疑
B.驚異考核無可辯駁
C.驚異考核毋庸置疑
D.詫異考察無可辯駁
24、依次填入下列各句橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)你有這樣博學(xué)的老師盡心輔導(dǎo),真叫我__。
(2)《提要》曾經(jīng)過多次審改,為此不知__過出版社多少次。
(3)這樣的事在我們學(xué)校還是__,該引以為戒。
A.向往煩擾先例
B.向往煩惱首例
C.艷慕煩擾首例
D.艷慕煩惱先例
25、依次填入句中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)上級(jí)既然下達(dá)了這項(xiàng)任務(wù),雖然時(shí)間緊,我們也只能__為之。
(2)老先生深有感觸地說:"葉落要?dú)w根,那__他鄉(xiāng)的滋味實(shí)在不好受呀!"
(3)民族區(qū)域__是我國(guó)的基本民族政策,也是我國(guó)的一項(xiàng)重要政治制度。
A.勉力作客自治
B.勉勵(lì)作客自制
C.勉力做客自制
D.勉勵(lì)做客自治
26、依次填入下列各句橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)價(jià)值最初是在商品交換中__出來的一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。
(2)對(duì)文學(xué)作品中的許多知識(shí)內(nèi)容,同學(xué)們不必從概念上去__,而應(yīng)重在感受和體驗(yàn)。
(3)沒有__過人生的苦辣,又怎能懂得長(zhǎng)輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢?
A.概括推敲體察
B.抽象推求體驗(yàn)
C.概括推敲體會(huì)
D.抽象推求體味
27、依次填人下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)新中國(guó)成立后,我們?cè)冢撸呓ㄔO(shè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但以言代法,以權(quán)代法的現(xiàn)象仍然存在。
(2)人口多,資源少和嚴(yán)重的環(huán)境污染成為__我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要因素。
(3)學(xué)習(xí)古詩詞,應(yīng)當(dāng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦,使自己__受用不盡。
(4)有的教師還運(yùn)用音樂幫助學(xué)生作文,借以__學(xué)生的想象和思維,收到良好的效果。
A.法治限制終生激勵(lì)
B.法治制約終生激勵(lì)
C.法制限制終身激發(fā)
D.法制制約終身激發(fā)
28、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)冷戰(zhàn)后,美國(guó)不斷以各種名義動(dòng)用軍事力量干涉別國(guó)事務(wù),__成了世界警察。
(2)去年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)受亞洲金融危機(jī)及國(guó)內(nèi)特大洪澇災(zāi)害的雙重影響,形勢(shì)十分__。
(3)書是__人類智慧大門的金鑰匙。
(4)10萬元年薪聘教授,148個(gè)特聘教授職位__。
A.居然嚴(yán)峻啟迪虛席以待
B.儼然嚴(yán)峻開啟虛席以待
C.居然嚴(yán)厲開啟虛左以待
D.儼然嚴(yán)厲啟迪虛左以待
29、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)圖書市場(chǎng)上部分作品從內(nèi)容、寫作手法到包裝、宣傳都極力媚俗,為文學(xué)界乃至許多讀者所__。
(2)產(chǎn)品銷售額一落干丈,形勢(shì)的__迫使他必須當(dāng)機(jī)立斷,停止生產(chǎn)。
(3)如果人類歷史的行程也遵循一條自然而又必然的規(guī)律,那么這個(gè)問題是可以解答的,是可以__的。
A.不恥劇變預(yù)示
B.不恥巨變預(yù)見
C.不齒巨變預(yù)示
D不齒劇變預(yù)見
30、填入下面這段文字中橫線上的詞,正確的一組是()
讀者在閱讀文章時(shí),他們最為__的,往往是作者對(duì)生活的理解和感受。當(dāng)他們的親身__與作者的思想、感情發(fā)生__時(shí),就可能__對(duì)生活的思考和分析。
A.關(guān)注體驗(yàn)撞擊誘發(fā)
B.關(guān)心經(jīng)歷撞擊導(dǎo)致
C關(guān)注體驗(yàn)沖突導(dǎo)致
D.關(guān)心經(jīng)歷沖突誘發(fā)
答案:
1、(分析:"云集"比喻許多人從四面八方聚集在一起,用來支配"各大新聞媒體的上百名記者"剛好合適。這樣可排除A、D兩項(xiàng)。"品味"指物品的品質(zhì)或風(fēng)味(也可用作動(dòng)詞),用來形容文學(xué)作品顯然不準(zhǔn)確;而"品位"則指文學(xué)藝術(shù)作品達(dá)到的水平,與句2的句意和語境相吻合。這樣,可排除C項(xiàng)而選B項(xiàng)。"贊揚(yáng)"是"稱贊表揚(yáng)"之意,"贊嘆"是"極為稱贊"之意,而對(duì)曹操的四言詩等古代文藝作品,我們只能"稱贊"而無法"表揚(yáng)"。同時(shí)用"贊嘆"也與前文的"稱譽(yù)"相呼應(yīng)。所以選B項(xiàng)。)
2、(本題重點(diǎn)考查結(jié)合語境準(zhǔn)確選用詞語的能力,能力層級(jí)為D級(jí)。正確答案為D項(xiàng)。第1句要用"鄭重","莊重"常用來形容個(gè)人言語或舉止不隨意、不輕浮。如用來形容外交發(fā)言人的談話顯然就不合適了。排除了"莊重",A、C兩項(xiàng)就可以被排除了。第2句中有"民警與保安""迅速出擊"等信息,而不是指利用實(shí)驗(yàn)或?qū)嵨铩D表把事物的發(fā)展變化過程顯示出來。這就決定了這里只能用"演練",這樣,B項(xiàng)又可以被排除了。第3句是說日本政府批準(zhǔn)用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材,必然使"日本年輕一代對(duì)本國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)"這一后果,所以應(yīng)該用"導(dǎo)致"。)
3、(D.限定:指定范圍、限度,不許超過;確定...的界線或范圍限制:不讓超過的界限;局限在范圍內(nèi)生僻:不常見到的;不熟悉的冷僻:冷落,怪僻;不常見的)
4、(.本題是近義詞選擇填空題,選擇填空重在運(yùn)用,要根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入。選項(xiàng)為B項(xiàng)。"麻痹"與"麻木"兩個(gè)詞都有感覺不靈或喪失的意思,但適用的對(duì)象范圍不同。"麻木"主要指感受、行動(dòng)不靈敏,反應(yīng)遲鈍;"麻痹"則指思想放松,警惕性差。從第1句的語境看,說的是腳和手被凍得反應(yīng)遲鈍,應(yīng)選"麻木"填上。"利索"和"麻利"兩個(gè)詞都有快而準(zhǔn)的意思。但詞義大小有區(qū)別,"利索"可以用來形容動(dòng)作和語言;而"麻利"只用來形容動(dòng)作。第2句形容嘴巴說話快而準(zhǔn),應(yīng)填入"利索"。"純真"和"純正"兩個(gè)詞都有單純、不摻雜別的成分的意思,意義區(qū)別在不同的語素上。"純真"側(cè)重在"真"上,表示純潔真摯,形容人的思想、感情、目的、動(dòng)機(jī)不含邪念;"純正"側(cè)重在"正"上,表示純潔正當(dāng),常形容語調(diào)、口音、味道。第3句說的是口味,應(yīng)填人"純正"。)
5、(A.權(quán)利:公民依法享受的,根"義務(wù)"相對(duì),如:公民有言論自由的權(quán)利。權(quán)力:一指政治上的強(qiáng)制力量,如:國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān);一是職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。自制:克制自己的情緒。自治:民族團(tuán)體地區(qū)等對(duì)自己的事務(wù)行使一定的權(quán)力。合計(jì):盤算,商量;合在一起計(jì)算。核計(jì):核算(成本等)。)
6、(B.審定:審查決定,如:審定計(jì)劃。審訂:審閱修訂,如:審定書稿。中止:做事中途停止。終止:結(jié)束,停止,如:大學(xué)生走上工作崗位,并不意味著學(xué)習(xí)的終止,學(xué)習(xí)是無止境的。歷程:指經(jīng)歷的過程,用在表示過去的句子中。如:回顧幾十年的戰(zhàn)斗歷程,他感慨萬千。里程:指具體的路程,還指發(fā)展的過程,用在表示將來的句子中獲用在時(shí)間步明確的句子中,如:新的里程,革命的里程。)
7、(C實(shí)行:用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)政策計(jì)劃等),實(shí)行的內(nèi)容較抽象。施行:表示按照某種方式或辦法去做,施行的內(nèi)容較具體。另外,施行還可指法令規(guī)章等公布后從某時(shí)起發(fā)生的效力。豎立:多指具體事物。樹立:多指抽象事物。溝通:使兩方能通連,如:溝通兩國(guó)文化。勾通:貶義詞,指暗中勾結(jié)。)
8、(C抱怨:指因不滿而埋怨。報(bào)怨:對(duì)所怨恨的人作出反應(yīng),現(xiàn)在不常用,常見的成語似乎只有"以德報(bào)怨。簡(jiǎn)捷:直截了當(dāng);簡(jiǎn)便快捷。簡(jiǎn)潔:(說話行文等)簡(jiǎn)明扼要,沒有多余的內(nèi)容。優(yōu)雅:一指優(yōu)美雅致;二指優(yōu)美高雅。幽雅:指幽靜而雅致,多指環(huán)境。)
9、(C.遼闊:多指地域。寥廓:多指天空。十足:指物品成色純或十分充足,前者如十足的黃金,后者如神氣十足。實(shí)足:確實(shí)足數(shù)。
暴發(fā):有兩個(gè)意思。第一指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì),多含貶義,如暴發(fā)戶,這一點(diǎn)不會(huì)與"爆發(fā)"混淆;第二指突然發(fā)作,多指自然具體的現(xiàn)象或事物突然發(fā)作,如洪水暴發(fā)。
爆發(fā):作忽然發(fā)作講時(shí),多指人為的大的抽象的現(xiàn)象或情況,如力量情緒事變等忽然發(fā)作或發(fā)生。另外,還可特指火山爆發(fā)。)
10、(B寄于:寄托在。寄予:寄托。隱晦:(意思)不明顯。隱諱:有所顧忌而隱瞞不說。功夫:一般說的是本領(lǐng),造詣。工夫:可用于本領(lǐng)意思,但一般用來指時(shí)間。)
11、(D妨礙:側(cè)重于指造成一定障礙,程度較輕。妨害:側(cè)重于指有損害,程度較重。阻礙:使不能順利通過或發(fā)展。阻擋:阻止,攔住,主語是施動(dòng)者。
阻止:使不能前進(jìn),使停止行動(dòng)。中斷:不帶賓語。)
12、(C誤用:用錯(cuò)。借用:把用于某種用途的事物用于另一種用途。濫用:過度的使用。)
13、(A推托:推卸責(zé)任,帶賓語。推諉:往往不帶賓語。必須:表示事理情理上的必要一定要,或用于加強(qiáng)命令語氣,是能愿動(dòng)詞。
必需:一定要有的,不可缺少的,相當(dāng)于一個(gè)形容詞,一般用于修飾名詞,做定語。啟事:刊登或張貼出來的某種聲明,名詞,如征文啟事。
啟示:?jiǎn)l(fā),動(dòng)詞兼名詞。)
14、(A開拓:強(qiáng)調(diào)從小到大。開辟:強(qiáng)調(diào)從無到有。偶爾:間或,有時(shí)。偶然:不一定發(fā)生而發(fā)生。缺點(diǎn):欠缺或不完善的地方(側(cè)重于不好)。
缺陷:欠缺或不完善(側(cè)重于沒有)。)
15、(B聆聽:用于下對(duì)上。傾聽:細(xì)心地聽,用于上對(duì)下。調(diào)節(jié):從數(shù)量上或程度上調(diào)整,使適合要求。調(diào)劑:把多與少、忙與閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
侵蝕:逐漸侵害使變壞。腐蝕:通過化學(xué)作用,使物體逐漸消損破壞;使人在壞的思想行為環(huán)境等因素的影響下逐漸變質(zhì)墮落。)
16、(C伎倆:不正當(dāng)?shù)氖侄?,?把戲"語意重。違犯:違背和觸犯(法規(guī))。違反:不遵守,不符合(法則規(guī)程等)。懲罰:嚴(yán)厲地處罰。
制裁:用強(qiáng)力管束并懲處,使不得胡作非為。取締:明令取消或禁止,語意重。取消:使原有的制度規(guī)章資格權(quán)利失去效力。)
17、(D特長(zhǎng):特別擅長(zhǎng)的技能或特有的工作經(jīng)驗(yàn)。專長(zhǎng):專門的學(xué)問技能或特長(zhǎng)。出席:正式代表。列席:非正式代表。捏造:無中生有。
偽造:仿照真的事物而制造。鑒賞:鑒定和欣賞。欣賞:領(lǐng)略玩賞)
18、(A贊許:可指神情。稱贊:用語言表達(dá)對(duì)人或事的優(yōu)點(diǎn)的喜愛,可作動(dòng)詞、形容詞。間隙:空隙。間歇:動(dòng)作變化等間隔一定時(shí)間停止一會(huì)。卑劣:卑鄙惡劣。卑鄙:(語言行為)惡劣,不道德。填補(bǔ):常與缺陷損失弱點(diǎn)搭配。彌補(bǔ):常與虧空空白缺額搭配。)
19、(B.縱容:不制止,任其發(fā)展。慫恿:鼓動(dòng)。掩飾:用借口來設(shè)法掩蓋。鞭笞:鞭打。鞭撻:鞭打,比喻抨擊。)
20、(B.內(nèi)涵:現(xiàn)實(shí)性的較高級(jí)形式與它所賴以存在的較低級(jí)形式之間的關(guān)系(如精神與物質(zhì)的關(guān)系)內(nèi)含:里面含有,指具體的東西效應(yīng):由某種動(dòng)因或原因所產(chǎn)生的一種特定的科學(xué)現(xiàn)象。多用于社會(huì)科學(xué)范疇。)
21、(D.體察:體會(huì)和觀察人性:人所具有的正常的感情和理智人情:人的感情;情面;恩惠,情誼;贈(zèng)品、禮品)
22、(B."年紀(jì)"與"年齡"同義,但前者限于指人,不能用于動(dòng)植物;后者則不受限制。貫串:指從頭到尾穿過一系列事物,多用于比較抽象的東西。貫穿:表示穿過、連通。揚(yáng)言:指有意用說話威脅對(duì)方。佯言:指說假話,目的在于迷惑別人。)
23、(C."驚異"和"詫異",都有驚奇和覺得奇異的意思,不過前者側(cè)重"驚",后者側(cè)重"奇"。"考查",用一定的標(biāo)準(zhǔn)衡量;"考核",考查審核,有"核對(duì)"的意思。毋庸置疑:指毫無疑問無可辯駁:側(cè)重于爭(zhēng)辨、批駁)
24、(C.艷慕:很羨慕。"向往"與理想境界有關(guān)。煩擾:有麻煩、打擾之意。先例:指過去的事。)
25、(A.勉力:努力。勉勵(lì):勸人努力。作客:寄居在別處。做客:訪問別人,自己當(dāng)客人。自制:克制自己。自治:民族、團(tuán)體、地區(qū)等除了受所隸屬的國(guó)家、政府或上級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)外,對(duì)自己的事務(wù)行使一定的權(quán)力。)
26、(D.抽象:指從許多事物中,舍棄個(gè)別的、非本質(zhì)的屬性,抽出共同的、本質(zhì)的屬性。概括:指把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起。推求:指根據(jù)已知的條件或因素探索(道理、意圖等)。推敲:比喻斟酌字句,反復(fù)琢磨。體察:指體驗(yàn)觀察。體驗(yàn):指用實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物。體會(huì):指體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)。體味:指仔細(xì)體會(huì)。)
27、(D.法治:依法治理國(guó)家。法制:法制制度。限制:規(guī)定范圍,不許超過。制約:指一事物的存在和變化以另一事物的存在和變化為條件,那么,前者就受到后者的制約。"終生"和"終身"都是一生,前者多就事業(yè)說,后者多就切身的事說。激勵(lì):激發(fā)鼓勵(lì),范圍較寬。激發(fā):刺激使奮發(fā),范圍較窄。)
28、(B.儼然:形容很像。居然:表示出乎意料,竟然。"嚴(yán)峻"是形容形勢(shì)的,而"嚴(yán)厲"是形容態(tài)度的。)
29、(D.不齒:意為不愿意提到,表示鄙視。劇變:意為劇烈的變化。預(yù)示:是應(yīng)帶賓語,用在這里不通。)
30、(A"關(guān)注"要比"關(guān)心"進(jìn)一層,語意較重。"撞擊"和"沖突"都反映雙方互有矛盾,不過,"撞擊"較為猛烈。)
1.填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)氖?)
第一次庭審時(shí).原告律師向法庭所作的_____,揭露了三年來原告在這起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。
A.申述
B.申訴
C.申明
D.表明
2.人應(yīng)當(dāng)講信用.對(duì)已經(jīng)作出的允諾就決不_____。
A.失言
B.食言
C.兌現(xiàn)
D.對(duì)線
3.汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作,____偶爾也寫些評(píng)論,甚至這些評(píng)論可以歸入學(xué)術(shù)論文一類,總的說來,他天生就是一個(gè)作家,____很難算是一個(gè)純粹的學(xué)者。
A雖然/但是
B.因?yàn)?所以
C.但/而
D.不過/也
4.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
①冷戰(zhàn)后,美國(guó)不斷以各種名義動(dòng)用軍事力量干涉別國(guó)事務(wù),()成了世界警察。
?、?998年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)受亞洲金融危機(jī)及國(guó)內(nèi)特大洪澇災(zāi)害的雙重影響,形勢(shì)十分()。
A.居然嚴(yán)峻
B.儼然嚴(yán)峻
C.居然嚴(yán)厲
D.儼然嚴(yán)厲
5.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
?、贂牵ǎ┤祟愔腔鄞箝T的金鑰匙。
?、谀炒髮W(xué)以10萬元年薪聘教授,有148個(gè)特聘教授職位()。
A.開啟虛席以待
B.啟迪虛席以待
6.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
?、賹?duì)國(guó)企改革現(xiàn)狀的反思和批評(píng)是必要的,也是必然的。但是,在批評(píng)改革中的問題時(shí)須注意________方向,反思改革時(shí)忌過分理想化。
?、趪?guó)際控制系統(tǒng)公司日前宣布,將在亞洲市場(chǎng)推出一款能夠減少手機(jī)輻射對(duì)人體影響的電池,目前已正式在新加坡________。
A.甄別面市
B.鑒別面世
C.甄別面世
D.鑒別面市
7.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
?、僦鲃?dòng)炒作為“重要性將超過兩次就職演說”的陳水扁“元旦談話”終于出籠了。親民黨當(dāng)天發(fā)布措詞強(qiáng)硬的新聞稿,斥責(zé)陳水扁“元旦談話”_______“臺(tái)獨(dú)”之意,制造兩岸緊張及朝野對(duì)立。
?、赺________目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論,__________基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段,并沒有一個(gè)十分成熟的理論。
A.充滿即使/也
B.充斥盡管/但
C.充滿盡管/但
D.充斥即使/也
8.依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
?、僭诒敬畏b節(jié)的模特表演賽中,她風(fēng)光________,魅力四射。
?、趽?jù)美味思副食公司總裁________,他們準(zhǔn)備訴諸法律,以確保自身利益不受損失。
A.十足泄漏
B.實(shí)足透露
C.實(shí)足泄漏
D.十足透露
9.①朝鮮半島南北雙方并沒有________渲染,卻進(jìn)行了卓有成效的雙方互訪,促進(jìn)了關(guān)系的緩和并進(jìn)而走向合作。
②打著民主旗號(hào)搞“臺(tái)獨(dú)”的分裂活動(dòng)是對(duì)包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的13億中國(guó)人民的嚴(yán)重挑釁,是對(duì)臺(tái)海地區(qū)亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定構(gòu)成的巨大威脅。
A.大肆更/和
B.大事更/和
C.大事也/乃至
D.大肆也/乃至
10.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)在新農(nóng)村建沒中,要嚴(yán)格保護(hù)耕地特別是基本農(nóng)田,_________以新農(nóng)村建設(shè)的名義大拆大建,濫用耕地。
(2)60年前,臺(tái)灣擺脫了日本殖民統(tǒng)治,從那時(shí)起,臺(tái)灣回歸中國(guó)的事實(shí)不容否定,臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分的法律地位不容________,更不容挑戰(zhàn)。
(3)與會(huì)的很多國(guó)家認(rèn)為,嚴(yán)厲打擊國(guó)際恐怖活動(dòng)無可厚非,_________草木皆兵,隨意擴(kuò)大
戰(zhàn)爭(zhēng)范圍,則_________輕率。
A.防范置疑且/失之
B.防止置疑但/失之
C.防范質(zhì)疑但/有失
D.防止質(zhì)疑且/有失
詳細(xì)解析
1.【答案】A。申述:詳細(xì)說明。申訴:訴訟當(dāng)事人或公民對(duì)判決不服時(shí),依法向法院提出重新處理的要求。
2.【答案】B。食言:不履行諾言,失信。失言:失口,無意中說出不該說的活。
3.【答案】C。解析:句意間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)為但/而。
4.【答案】B。解析:儼然:副詞,很像;居然:竟然,出乎意料;嚴(yán)峻:嚴(yán)厲,嚴(yán)肅,嚴(yán)重;嚴(yán)厲:嚴(yán)肅而厲害;根據(jù)具體的語意和語境可以判斷選B。
5.【答案】A。解析:虛左以待:留出位置,恭候他人;虛席以待:留出位置,等待。
6.【答案】A。7.【答案】B。
8.【答案】D。解析:十足――純凈的,十分充足之意,常跟信心、干勁、神氣等;實(shí)足――確實(shí)足數(shù)的,實(shí)實(shí)在在的,側(cè)重于沒有虛假,常跟年齡、分量及數(shù)目等。泄漏――不應(yīng)該讓人知道的事情讓人知道了;透露――泄漏或顯露,常跟消息、意思等。
9.【答案】C。解析:大肆指毫無顧忌,多指做壞事;大事指大力從事。更:表示程度上又加深了—層或數(shù)量上進(jìn)一步增加或減少;也:表示并列;和:連詞,意為“跟”“與’;乃至:甚至,表示更進(jìn)一層。
10.【答案】B。解析:防止,預(yù)先設(shè)法制止;防范,防備,戒備。置疑,懷疑,多用于否定,一般和“不容,無可,毋庸”等表否定的詞語組合;質(zhì)疑,提出疑問。但,表轉(zhuǎn)折關(guān)系;且,表并列關(guān)系?!笆е背Ec貶義詞搭配,“有失”常與中性詞或褒義詞搭配。