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針對(duì)公務(wù)員申論的幾點(diǎn)忠告建議
本文轉(zhuǎn)載自:〖〗    發(fā)表時(shí)間:〖2013-04-10〗   本文作者:   瀏覽次數(shù):2211

  考試在即,各位考生不是忙著復(fù)習(xí)就是忙著沖刺培訓(xùn)。這里南方公務(wù)員考試研究中心(http://www.lojanigrum.com/)針對(duì)公務(wù)員申論給各位考生幾點(diǎn)建議,以供復(fù)習(xí)參考之用。

  第一,認(rèn)識(shí)備考的終極目的,通過(guò)筆試,進(jìn)入面試。如何達(dá)成這個(gè)目的,考生須清醒認(rèn)識(shí)到以下三個(gè)忠告、要點(diǎn):

  首先,擺正備考心態(tài)是為根。當(dāng)前時(shí)間有限,更是需要擺正備課心態(tài),穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能穩(wěn)步提高!因?yàn)?,只有心態(tài)平穩(wěn),才能提高之后的復(fù)習(xí)效果;只有心態(tài)平穩(wěn),才能在考場(chǎng)上厚積薄發(fā)。保障合理的飲食與充足睡眠,則是養(yǎng)成良好心態(tài)的途徑。

  其次,把握申論思維是為本。申論考試,“萬(wàn)變”不離其“宗”,這個(gè)“宗”指的就是申論思維。申論思維即是公務(wù)員[微博]的思維——認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)、分析環(huán)節(jié)、解決環(huán)節(jié),它是申論考試的真正標(biāo)桿。考綱規(guī)定,申論是一門(mén)測(cè)查應(yīng)試者基本思維能力的科目。

  再次,鞏固解題方法是關(guān)鍵。解題方法:先審題后閱讀給定資料,是快速、準(zhǔn)確解題的關(guān)鍵。考生在備考時(shí),須注重審題,只有審好題,才能更快破題;只有破了題,才能更快地運(yùn)用閱讀方法在材料中找到有效信息,進(jìn)而凝結(jié)出理想中的答案。

  第二,穩(wěn)扎穩(wěn)打、注重每類(lèi)題型的細(xì)節(jié)要求是申論考試成功的根本途徑。具體如何做到呢?由此,南方公務(wù)員考試研究中心建議:

  首先,申論的非寫(xiě)作題(概括題、闡釋題、分析題、對(duì)策題),是考生們的主要拉分題型,其作答必須注意答題思路(邏輯)與有效信息(答題要素)的勾畫(huà),因?yàn)樾畔Ⅻc(diǎn)要多以及答題思路的展開(kāi)是要點(diǎn)。比如,解讀概括題的細(xì)節(jié)常在于答題要求。其一般為“準(zhǔn)確、全面、有條理(或條理清楚或?qū)哟畏置?”。準(zhǔn)確就是要考生要以材料為根,材料說(shuō)什么,我們就抄什么;全面就是要考生寫(xiě)的信息點(diǎn)必須要多,寧多勿少;有條理,即是要求考生對(duì)勾畫(huà)出的有效信息點(diǎn)進(jìn)行整理歸類(lèi)。再如,闡釋題的答題要求為“準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明”,對(duì)于“準(zhǔn)確”的理解,與概括題中的“準(zhǔn)確”理解一致, (也是須以材料為根,材料至上。)由此,闡釋題也可以有著“概括題的變形”之稱(chēng);“簡(jiǎn)明”則是要求考生的答案不需要啰嗦,有效信息為關(guān)鍵點(diǎn)。其實(shí),解讀闡釋題的細(xì)節(jié)主要在題干中,題干中常有“結(jié)合給定資料”這樣的句子,即是要求考生要抄出此材料段中的問(wèn)題主體及表現(xiàn)。舉例,2012年9·15聯(lián)考,給定資料9中提到:“一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的中國(guó)學(xué)者并不缺乏勤勉,然而在文化拿來(lái)與文化輸出的天平上,出現(xiàn)了驚人的失衡,由此導(dǎo)致的文化逆差令人扼腕?!闭?qǐng)結(jié)合給定資料,談?wù)勀銓?duì)“文化逆差”的理解。(20分)要求:全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,不超過(guò)200字。那么,我們的解題思路,則是先要談“文化逆差”的定義,該定義必須具有一定的普遍性,且,文化怎么“逆差”,逆差的表現(xiàn)是怎樣的。但是根據(jù)我們的解題思路,闡釋題的解答不僅如此,還需要寫(xiě)出“對(duì)策”環(huán)節(jié)。而這些也是考綱里的要求。由此,本題參考答案如下:文化逆差是指從經(jīng)濟(jì)價(jià)值維度來(lái)看,一國(guó)的文化輸出在質(zhì)量、數(shù)量上均遠(yuǎn)低于文化輸入。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),中國(guó)的文化輸出在數(shù)量、質(zhì)量上都遠(yuǎn)低于外國(guó)文化的輸入,導(dǎo)致巨額的文化貿(mào)易逆差。具體表現(xiàn)在圖書(shū)、文藝演出、電影等進(jìn)出口總價(jià)值存在巨大逆差,文化貿(mào)易中出口的外層硬件多,內(nèi)涵軟件少。因此,我們推進(jìn)中華文化走向世界的進(jìn)程,形成與我國(guó)國(guó)際地位相稱(chēng)的文化軟實(shí)力,提升中華文化的國(guó)際影響力。  

  其次,申論寫(xiě)作類(lèi)題(包括公文寫(xiě)作與大文章寫(xiě)作)的作答,則須注重思路的展開(kāi)。公文寫(xiě)作題,俗稱(chēng)小作文,其實(shí)就是給廣大考生的送分題目。聯(lián)考中此類(lèi)題得分要點(diǎn),一是公文格式,注重標(biāo)題、稱(chēng)謂、落款;二是公文內(nèi)容,主要是憑借有效信息點(diǎn)來(lái)評(píng)分,且是主要得分項(xiàng)。大文章寫(xiě)作,首要注意申論思維的展開(kāi),尤其是對(duì)主體部分的論證,更是申論大文章寫(xiě)作的主要提分項(xiàng)。由于現(xiàn)在公考難度的增加,更需要注意審題的細(xì)節(jié)。比如,2013國(guó)考地市級(jí),請(qǐng)以“讓…… 大放異彩”為題,寫(xiě)一篇內(nèi)容充實(shí)的文章。(35分)

  要求:(1)用恰當(dāng)?shù)奈淖痔鎿Q“讓……大放異彩”中的省略號(hào)部分,使之構(gòu)成一個(gè)完整具體的文章標(biāo)題。(2)主題應(yīng)與“給定資料”相關(guān),但素材不必拘泥于“給定資料”,要結(jié)合生活中的具體感受,切忌空談對(duì)策。(3)觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢。(4)字?jǐn)?shù)800— 1000字。

  本題是一道半命題式的作文,答題要求之第一條要求,補(bǔ)全標(biāo)題。但是多數(shù)考生卻馬失前蹄于答題要求之第二條要求上,“要結(jié)合生活中的具體感受”,這里要求考生必須結(jié)合生活中的具體感受,標(biāo)志是在要文章的寫(xiě)作中,必須以“我”為第一人稱(chēng)主體來(lái)寫(xiě),否則,則被判定未按照要求答題!!答題要求之第三條,觀點(diǎn)鮮明,須在開(kāi)篇后,盡快點(diǎn)出自己的觀點(diǎn);結(jié)構(gòu)完整,基本結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)、分析、解決三環(huán)節(jié)缺一不可;語(yǔ)言流暢,則是要求運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等多種表達(dá)方式,來(lái)順暢地寫(xiě)作!

  最后,??忌趥淇嫉淖铌P(guān)鍵時(shí)間段里,夯實(shí)基礎(chǔ),以便在考場(chǎng)上,厚積薄發(fā)!廣東省公務(wù)員考試-南方公務(wù)員考試研究中心在此祝,各位考生都能順利通過(guò)筆試,進(jìn)入面試!

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