第一,閱讀理解能力。
大綱表述:要求全面把握給定材料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題。
詳細(xì)解讀:這是申論考試最為基礎(chǔ)的一項(xiàng)能力。要求考生通過閱讀理解給定資料,把握給定資料的表達(dá)形式和內(nèi)容實(shí)質(zhì),確定資料主題,從而為后面題目的作答明確方向。
能力提升:閱讀理解實(shí)際上就是對材料進(jìn)行分析、綜合、概括、聯(lián)想,最終達(dá)到對材料全部內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)的把握與理解??忌陂喿x申論材料時(shí),要理解材料的全部內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),就必須把整體分解為局部,把集中的內(nèi)容分散理解,這就是分析;就必須由部分到整體,由分散到集中,這就是綜合;就必須由個(gè)別到一般,從現(xiàn)象到本質(zhì),這就是概括;就必須由此及彼,溫故知新,這就是聯(lián)想。具體地說,首先要研究材料的段落結(jié)構(gòu),通過對上下文的分析、綜合,概括出本段的內(nèi)容;然后,要研究段與段之間、各段與全篇之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,了解各層次的意義,達(dá)到認(rèn)識(shí)上的系統(tǒng)化;最后,通過整體的抽象概括,歸納材料的中心思想。理解性閱讀要求從材料的立意構(gòu)思、篇章結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用、表現(xiàn)技巧等多方面入手,對材料進(jìn)行全面分析和深刻理解??忌趥淇歼^程中要按照上述方法反復(fù)練習(xí),以提高閱讀理解能力。
結(jié)合題型:廣東省考對這一能力的考查,大多是概括特征及其原因、概括教訓(xùn)、概括主要問題、概括原因及影響等題目。例如:請根據(jù)材料1-3,用不超過300字的篇幅,概括出我國現(xiàn)階段職業(yè)病發(fā)病的特點(diǎn)。(30分)要求:概括準(zhǔn)確,條理清晰,語言流暢。
第二,綜合分析能力。
大綱表述:要求對給定材料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價(jià)。
詳細(xì)解讀:這一能力包括分析和綜合兩種能力,要求考生在理解給定資料的基礎(chǔ)上,對各部分和各要素進(jìn)行周密地分析,把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來,從整體上把握事物。
能力提升:1.提升理論素養(yǎng),夯實(shí)綜合分析能力的基礎(chǔ)。申論考試材料題材廣泛,內(nèi)容豐富。要想快速準(zhǔn)確分析判斷材料主題必須加強(qiáng)理論素質(zhì)的培養(yǎng),最根本的就是當(dāng)年的國家政府工作報(bào)告和廣東省政府工作報(bào)告。這兩則材料對我們國家和廣東省各個(gè)方面進(jìn)行了全面總結(jié)和分析,對把握分析問題的正確方向具有重要的指導(dǎo)作用。2.廣泛閱讀勤于思考,是提升綜合分析能力的前提。綜合分析能力的培養(yǎng)離不開廣泛的閱讀,離不開對社會(huì)問題的觀察,離不開對社會(huì)問題的深入思考。要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的深入思考社會(huì)問題,挖掘問題的本質(zhì)。3.掌握正確的做題方法,是提高綜合分析能力的保障??忌谄綍r(shí)做題時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,每次做題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答,期間不得查看參考答案。做完后要認(rèn)真分析參考答案的根據(jù)和來源,彌補(bǔ)自己的不足。
結(jié)合題型:廣東省考一般通過綜合分析題,或者結(jié)合歸納概括題,考查考生的綜合分析能力。例如:請根據(jù)材料6,用不超過200字的篇幅,分析說明“張海超事件”中職業(yè)病診斷鑒定難的主要原因。(20分)要求:分析全面,思路清晰,語言流暢。
第三,提出和解決問題能力。
大綱表述:要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對給定材料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。
詳細(xì)解讀:這一能力包括提出問題和解決問題兩種能力,要求考生首先要發(fā)現(xiàn)問題,然后針對發(fā)現(xiàn)出的問題提出有針對性、創(chuàng)新性和可行性的操作方案。
能力提升:1.重材料,找關(guān)鍵。雖然申論考試變化很大,但材料仍然是考生作答的基本依據(jù)。發(fā)現(xiàn)問題,界定問題都要從材料中分析得出。申論材料主要有三種類型:案例型、數(shù)據(jù)型和觀點(diǎn)型。結(jié)合歷年真題可以看出,材料的問題主要集中在案例型和觀點(diǎn)型材料中??忌朴趶木唧w事例中發(fā)現(xiàn)問題,從觀點(diǎn)型材料中概括問題。2.綜合考慮,全面分析。申論考試材料涉及很多事件主體、事件對象、各方觀點(diǎn)及利益,考生在解讀材料時(shí),往往無從把握。首先,考生要明確材料的主要思想傾向,即出題者的要求。把握住主要傾向后,把材料中的觀點(diǎn),問題歸類,去粗取精,保留考查的內(nèi)容。其次,理順利益關(guān)系。材料反應(yīng)的問題往往涉及眾多利益群體,考生要根據(jù)主要思想傾向理順各方利益,綜合考量后,制訂兼顧各方利益的折中方案。3.廣泛閱讀,加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備。申論考試材料越來越復(fù)雜,涉及主題越來越豐富,單純考一主題的情況已經(jīng)過時(shí),那么,考生就要充分?jǐn)U充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,廣泛閱讀。政府相關(guān)政策,新的法律法規(guī)的出臺(tái),新的時(shí)事熱點(diǎn),黨的相關(guān)理論,考生要多了解,多關(guān)注。
結(jié)合題型:廣東省考對這一能力的考查,大多通過提出對策題和文章論述題(策論文)來實(shí)現(xiàn)。例如:根據(jù)材料5,用不超過300字的篇幅,簡要提出政府進(jìn)一步強(qiáng)化義工工作的措施。要求:措施全面、可行、操作性強(qiáng),條理清晰。(30分)
第四,文字表達(dá)能力。
大綱表述:要求熟練使用指定的語種(中文普通話),運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
詳細(xì)解讀:這一能力貫穿于申論作答始終,但主要體現(xiàn)在文章寫作題中。要求考生在較短的時(shí)間內(nèi),調(diào)動(dòng)自己所學(xué)知識(shí),運(yùn)用多種表達(dá)方式,寫出富有內(nèi)涵和見地的文章。
能力提升:1.以報(bào)告為范本,掌握申論用語規(guī)范。提高文字表達(dá)能力,最重要的就是認(rèn)真、詳細(xì)研讀相關(guān)報(bào)告和理論。政府工作報(bào)告就是最好的范本,學(xué)習(xí)政府工作報(bào)告,學(xué)習(xí)相關(guān)政府文件運(yùn)用語言的藝術(shù),學(xué)習(xí)申論文章語言的特點(diǎn),正確書寫書面語,符合機(jī)關(guān)用語要求,在考試中提升文章檔次。2.以材料為依托,加工材料語言。材料是考生在考場上最重要的資料來源,里面包含著考生作答需要的資料,考生可以把材料中不符合機(jī)關(guān)行文規(guī)范但對答題有幫助的材料,加工成符合規(guī)范的語言。有時(shí)材料中會(huì)介紹相關(guān)理論和政策以及領(lǐng)導(dǎo)人講話,那么考生可以稍作加工,適當(dāng)運(yùn)用。3.以真題為標(biāo)準(zhǔn),練習(xí)申論語言運(yùn)用。由經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)力強(qiáng)的老師編寫的真題答案是最好的練習(xí)范文??忌嘧x、多寫,形成語感。在平時(shí)練習(xí)時(shí)一定要多動(dòng)筆,要嚴(yán)格題目要求完整書寫答案,多和優(yōu)秀文章對比,找出差別,不斷提升水平。
結(jié)合題型:廣東省考的文章論述題一般都是策論文,既考查文字表達(dá)能力,也考查提出和解決問題能力。例如:請針對材料所反映的問題(僅限所給的材料),以“加強(qiáng)我國職業(yè)病防治工作”為題,寫一篇800字左右的策論文章。(50分)要求:結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、行文流暢,措施全面、針對性強(qiáng)、具有可操作性。
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