1.草稿紙的內(nèi)容。

我們都知道申論是發(fā)草稿紙的，但是有多少同學(xué)真的在寫作時在草稿紙上列提綱的呢?所以，申論作文第一步，申清作文題干后，提煉出主題詞或角度，重溫材料，以每則材料為基準(zhǔn)點，總結(jié)每則中心思想，若問題對策較多則建議寫策論文，原因影響較多建議寫政論文，若一邊多，則建議寫政論文。之后提煉出分論點，加以優(yōu)化，確定標(biāo)題，加以優(yōu)化。完工!這就是我們要在草稿紙上下的功夫。這一步做到位可以保障你的文章在二類檔上。

2.開始寫作。

標(biāo)題—開頭—分論點論證—結(jié)尾。

標(biāo)題和開頭我們在之前已經(jīng)講過，本次著重教大家寫分論點論證。大家在分論點論證時總會產(chǎn)生某種誤區(qū)，認(rèn)為政論文就是寫意義，策論文就是寫對策。然而非也。不論政論文還是策論文，其實論證部分是一樣的，只是側(cè)重不同。論證都是例證+理政+對策。只不過，政論文側(cè)重分析論證部分，舉例子最好只舉一個翔實的例子，對策部分一句可行性即可;而策論文側(cè)重對策部分，舉例子可以幾個簡單排比也可以一言以蔽之，但對策部分一定要翔實，至少包括兩條，一定要有具體的實操性。

例如：政論文分論點論證

互聯(lián)網(wǎng)+教育為平衡教育資源“把薪助火”?！坝薪虩o類”道出了先賢孔子關(guān)于“教育面前人人平等，每個人都有接受教育的權(quán)利”的期望。互聯(lián)網(wǎng)+教育讓這一夢想終于照進(jìn)了現(xiàn)實，極大地放大了優(yōu)質(zhì)教育資源的作用和價值。小紅是S村的一名留守兒童，她的愿望是能夠考上大學(xué)，走出山村，來到父母打工的城市，和父母團聚。這在之前似乎看起來遙不可及的夢想，如今，當(dāng)?shù)卣哟蠼逃斦度?，將互?lián)網(wǎng)課程融入課堂，讓小紅這一班的所有學(xué)生都接觸到了北京上海的教育資源，小紅感嘆：“真的太精彩了!”不難看出，互聯(lián)網(wǎng)+教育正在打破城鄉(xiāng)差距，帶來更多希望。 因此，必須要加大教育資金投入，讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”真正推廣到基層。

策論文分論點論證

走出冷漠，重塑鄰里和睦關(guān)系。孟子說：“鄉(xiāng)田同井，出入同友，守望相助，疾病相互扶持，則百姓親睦。”可見，鄰里和睦是構(gòu)建和諧社會的奠基石。然而，物質(zhì)生活不斷豐腴的今天，我們住進(jìn)了具有堅實墻壁的高樓大夏，這些墻壁不僅抵御了寒冷和危險，也隔絕了我們與鄰居間的溫暖。因此，走出冷漠，重塑鄰里關(guān)系顯得尤為必要和重要，一方面，政府應(yīng)加強宣傳引導(dǎo)，線上線下相結(jié)合，線上可通過電視媒體播放鄰里互助公益廣告、微信微博公告賬號做專欄，讓群眾耳濡目染;線下可以在高校設(shè)置相關(guān)課程，社區(qū)組織主題活動促進(jìn)鄰里關(guān)系。另一方面，樹立鄰里互助好典型，以鮮明的案例去感染民眾，可以舉辦“中國好鄰居”的評選活動，以榜樣引領(lǐng)作用推動社會和諧發(fā)展。

南方專家希望以上方法可以幫助考生勇戰(zhàn)作文，一舉成功!