喜賀南方學(xué)員囊括19年省委、省政府、工商、監(jiān)獄等熱門職位狀元
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空談快樂的學(xué)習(xí)注定不會快樂
本文轉(zhuǎn)載自:〖南方公務(wù)考試研究中心〗    發(fā)表時間:〖2017-11-26〗   本文作者:admin-li   瀏覽次數(shù):645

不知從什么時候開始,“快樂學(xué)習(xí)”四個字突然俘獲了大眾的心。家長、教育部門、學(xué)校老師,似乎都在千方百計讓孩子們在快樂的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)知識、掌握技能、增長才干、茁壯成長。以致于教學(xué)減負(fù)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,乃至各類“倍速學(xué)習(xí)法”大行其道,撩動著家長與教育工作者既心疼又心憂的脆弱情感。然而,筆者看來,如此空談快樂的學(xué)習(xí),孩子們注定不快樂。

家長與教育工作者既心疼又心憂的情緒,暴露著矛盾而糾結(jié)的內(nèi)心世界。心疼的是可愛的孩子在沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中艱難前行,起早摸黑、挑燈夜讀,這讓深知求學(xué)之苦的大人們于心不忍;心憂的是社會競爭日趨激烈,競爭維度愈發(fā)高企,沒有起碼的文化功底、教育背景乃至一技之長,更難在社會擁有立足之地。

于是,既能心情愉悅又能高效便捷,便成了家長與教育工作者“折中”的最佳選擇。這看似是一個完美的標(biāo)準(zhǔn)答案。但與此同時,大人們卻整日在職場上疲于奔命,為了獲取更加優(yōu)渥的待遇、登臨更加廣闊的平臺而努力奮斗、上下求索。白天焦頭爛額地忙工作,晚上還要照顧家人孩子,有的甚至還在籌劃繼續(xù)教育“充電”,抑或打理投資理財、考取技能證書等之類。

一邊是深知“人世間的美好夢想唯有通過辛勤勞動才能實(shí)現(xiàn)”的大人,一邊是在過度強(qiáng)調(diào)“快樂”而回避“不快樂”的學(xué)生,如此前后矛盾的雙重標(biāo)準(zhǔn),難道不是自欺欺人?

必須承認(rèn)的一點(diǎn)就是,世界上任何一項(xiàng)收獲,都不是輕輕松松、敲鑼打鼓能夠?qū)崿F(xiàn)的。實(shí)現(xiàn)每個人自身的夢想,實(shí)現(xiàn)個體價值的增長、經(jīng)驗(yàn)的豐富、才智的提升,乃至實(shí)現(xiàn)整個社會的進(jìn)步、國家的發(fā)展、改革創(chuàng)新的滾石上山,都需要不屈不撓的努力與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。大人們?nèi)绱?,孩子們也不例外。學(xué)習(xí)本來就不是一件快樂的事。比你更優(yōu)秀的父母,他們的孩子也都在寶貴的光陰里努力上進(jìn),而平凡的你我,如果只是一味讓孩子快樂就好,那么進(jìn)入社會,孩子們將如何贏得競爭優(yōu)勢?今日的蹉跎,難保不會在明日以更大的代價來彌補(bǔ)。

筆者曾經(jīng)目睹過兩個中學(xué)。第一個是縣級中學(xué)。他們不顧學(xué)生都來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,不顧他們最需要的是盡快升入重點(diǎn)大學(xué)獲取階層流動的起碼資格,而盲目提倡“素質(zhì)教育”,將一些尚未成熟的素質(zhì)教育法在全校推廣,演講、比賽、遠(yuǎn)足、觀影等等活動不一而足,將寶貴的學(xué)習(xí)時間白白浪費(fèi),卻對考試、分?jǐn)?shù)、考題不屑一顧。另一所學(xué)校位于省會邊緣。這個學(xué)校取消一切無謂的活動,僅僅在星期六晚上讓大家短暫休息。而其他時候,思想上,每天勵志語錄、勵志音樂、勵志電影“狂轟濫炸”;行為上,實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù),小到隨堂測驗(yàn)、中到一周一小考、大到一月一大考。學(xué)校反復(fù)重申,一切的目的,都是為了讓學(xué)生獲取更多的分?jǐn)?shù),以便考上最好的大學(xué)。最終,第二所學(xué)校考上的重點(diǎn)大學(xué)比例是前者的數(shù)倍。很多貧困家庭的孩子通過這樣的學(xué)習(xí),獲取了改變階層的原始力量,并將這種學(xué)習(xí)勁頭延伸至大學(xué)和工作,通過持續(xù)的努力,最終改變了整個家庭的全貌。

學(xué)習(xí)從來不是快樂的。必須首先指出這樣赤裸裸的事實(shí),再來探討苦中作樂的可能。事實(shí)上,真正深刻意識到唯有努力才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的青年學(xué)子,恰恰能從這樣的學(xué)習(xí)中獲取積極快樂的元素。因?yàn)樗麄兒苋菀讖姆俑嗬^晷的學(xué)習(xí)中感知到每一滴細(xì)微的進(jìn)步,感知到不屈的奮進(jìn)的力量。而空談“快樂學(xué)習(xí)”的一方,卻總在“快樂”與“學(xué)習(xí)”的二難選擇里徘徊糾結(jié),白白荒廢青春。既沒有“學(xué)海無涯苦作舟”的決然意志,也沒有徹底放松身心的干凈利落,以致于兩頭不討好。

世界上沒有一件事是輕而易舉的。與其奢求在學(xué)習(xí)的世界里盡可能地找到快樂,不如思考如何將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。而實(shí)踐證明,將一件事做到極致,快樂也就如約而至了。

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