選調(diào)生面試綜合分析題目作答要體現(xiàn)辯證思維

在面試題目考察中，綜合分析的考查比重仍然很大，這種題型對(duì)于考生思維的發(fā)散性、辯證性考查比較深入。我們考生在作答題目時(shí)，無(wú)論是社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)，還是政策理解類(lèi)，在全面分析的時(shí)候都要有所側(cè)重，也就是說(shuō)不要觀點(diǎn)和分析都很極端，要體現(xiàn)出政府公職人員應(yīng)有的理性、全面看問(wèn)題的能力。下面我們從一道政策熱點(diǎn)題目的分析來(lái)看一下如何全面、辯證地看題目。

經(jīng)典例題：

某地政府為了方便群眾辦事，拆除了政府大院的圍墻。后來(lái)由于前來(lái)辦事群眾過(guò)多，秩序非?；靵y。為改善這種狀況，政府又實(shí)行了兩次登記的制度，群眾依然不方便。對(duì)此你怎么看?

這道題目考察了我們對(duì)“政府拆除圍墻”政策的了解，我們?cè)谧鞔鹬屑纫吹讲饑叩姆e極意義，也要看到拆圍政策落實(shí)中管理跟進(jìn)不到位的一些問(wèn)題，體現(xiàn)出辯證全面思考。

作答參考：

政府機(jī)關(guān)帶頭拆除圍墻給社會(huì)提供了良好的帶頭示范，原本不少百姓都覺(jué)得。機(jī)關(guān)大院十分“神秘”，高高的圍墻也拉遠(yuǎn)了和群眾的距離，當(dāng)?shù)卣鸪龂鷫?，目的是讓群眾辦事門(mén)好進(jìn)事好辦。但拆除圍墻后管理跟不上，也導(dǎo)致秩序混亂、二次登記繁瑣等問(wèn)題的發(fā)生，也有違初衷，說(shuō)明落實(shí)不夠到位，管理服務(wù)理念還沒(méi)有跟得上。

分析“拆圍”積極意義：

1、從硬件上來(lái)說(shuō)，政府部門(mén)主動(dòng)拆掉圍墻，打通院里院外，為辦事的民眾開(kāi)了“綠色通道”。也可以政府機(jī)關(guān)內(nèi)的綠地資源實(shí)現(xiàn)全開(kāi)放，讓“養(yǎng)在深閨”的滿園翠綠“透”出來(lái)，成為市民共享的“綠色福利”，另外政府大院中的停車(chē)位可以提供給周邊居民，有利于資源共享，解決停車(chē)難問(wèn)題。

2、從軟件上來(lái)說(shuō)，不設(shè)圍墻也是“開(kāi)門(mén)迎客”，歡迎百姓上門(mén)監(jiān)督，歡迎百姓進(jìn)門(mén)辦事，潛移默化中溫暖了群眾的心，拉近了干群關(guān)系，群眾自由出入機(jī)關(guān)大院，機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平怎么樣，民眾一目了然，是壓力，更是動(dòng)力。有利于提高政府工作效率和工作作風(fēng)。

分析問(wèn)題：

當(dāng)然，“無(wú)圍”只是第一步，“治”也很重要，現(xiàn)在出現(xiàn)了“兩次登機(jī)”制度問(wèn)題，說(shuō)明：

一方面，服務(wù)思維未轉(zhuǎn)變，二次登記更加繁瑣，顯然沒(méi)有以優(yōu)化服務(wù)為原則考慮群眾的切身利益。

另一方面，管理缺位。拆除圍墻的問(wèn)題缺乏預(yù)見(jiàn)性，跟進(jìn)措施沒(méi)有考慮和針對(duì)化設(shè)定，管理方式單一低下，缺乏創(chuàng)新。

提出改進(jìn)措施：

因此拆除圍墻后，我們的執(zhí)政理念要發(fā)生實(shí)實(shí)在在的變化，讓辦事更加快捷，管理上更需要跟得上，更加精細(xì)化，避免秩序混亂、群眾露宿、遛狗、甚至擺攤設(shè)點(diǎn)問(wèn)題。

第一：加強(qiáng)管理，落實(shí)“拆圍”配套措施。適當(dāng)增設(shè)監(jiān)控點(diǎn)。如安裝高清攝像頭，辦公樓內(nèi)每一層及重點(diǎn)部門(mén)的門(mén)口安裝攝像頭，24小時(shí)有人值班。專(zhuān)人引導(dǎo)車(chē)輛。保安及時(shí)引導(dǎo)停車(chē)，給辦事群眾指路。

第二：優(yōu)化服務(wù)，提升形象。工作人員上崗前要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)，從服務(wù)流程到文明禮儀，展示良好政府形象。同時(shí)引導(dǎo)市民遵守文明規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

第三：增強(qiáng)政策落實(shí)能力，避免類(lèi)似問(wèn)題發(fā)生。政府部門(mén)需加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提升提升風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，對(duì)于政策可能帶來(lái)的問(wèn)題提前預(yù)估和積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)跟進(jìn)配套措施，提升服務(wù)理念、解決問(wèn)題能力和應(yīng)變能力。