1、 妥協(xié)  對無領導小組討論要有正確的認識，要懂得適當?shù)耐讌f(xié)。無領導小組討論的最終目的是通過討論大家能夠對討論的話題達成一致意見。

而很多考生在討論的過程中盲目的堅持己見，導致整個討論進度延誤，使整場討論在個別話題上浪費了大量的時間，最終沒有達成小組討論的目的，致使這個小組分數(shù)都不高。

而堅持己見，不懂得退讓的考生無疑成了罪魁禍首，原本想展示自己，結果卻事與愿違，所以在討論的時候適當?shù)耐讌f(xié)也是一種技巧。

2、定位  在討論過程中要有清晰的自我定位，各司其職。

在每一場討論過程中，大家遇到的人不一樣，大家的性格也各異，所以要依據(jù)這個小組的實際情況，大家要給自己一個清晰的定位。

各位考生可以選擇做整場討論的主導者、意見貢獻者、時間和節(jié)奏的提醒者、當自己沒有亮點的時候也可以做觀點的支持者。選擇什么角色這個其實并不是整場討論決定成敗的關鍵，很多考生認為選擇主導者就可以取得高分，很多時候也未必如此。

因為在一個團隊中角色不一樣，任務也不一樣，評價這個人是不是一個好員工，要看她是否能夠把自己的本職工作做好，所以大家選擇了自己的角色定位之后，最關鍵的是要在合適的時機提高有效發(fā)言次數(shù)。

3、有效發(fā)言，提高有效發(fā)言次數(shù)。很多考生認為發(fā)言越多分越高，所以整場都在搶話，這個其實是個誤區(qū)，這樣的結果和不懂得妥協(xié)、沒有團隊意識其實是一個問題。

有效發(fā)言每個角色的時機不一樣，簡單來說就是需要大家言簡意賅，跟著整場討論的節(jié)奏走，當大家已經(jīng)對某個話題達成一致意見開啟另一個話題時，不可再回到原來的話題，要懂得適當?shù)谋Ａ粢庖姟?/span>

當自己沒有想法時，有考生的發(fā)言自己認同要及時表明自己支持的態(tài)度，并說明理由。

除此之外，還有很多注意事項，其實都是我們在日常聊天時的禮貌問題，大家稍加注意即可。