黨史學習教育開展以來，中央黨校(國家行政學院)深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，立足職能定位，堅持教育者先受教育，發(fā)揮黨校優(yōu)勢、彰顯黨校特色，在學深悟透、講深講透上下功夫，推動黨史學習教育走深走實。

建立學習機制 深研細讀黨史

3月2日，中央黨校(國家行政學院)召開黨史學習教育動員會。分管日常工作的副校(院)長李書磊強調，要堅持以習近平總書記重要講話精神為引領，切實提高政治站位，在黨史學習教育中起引領帶頭作用，加強對學員的黨史教育、提高黨史課程的教學水平，加強黨史學科建設、為全黨的黨史學習積累學術資源，抓實抓好黨史學習教育。

兩個月來，校(院)委會深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、在2021年春季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上的重要講話精神，緊密結合實際、突出黨校特色，制定校(院)開展黨史學習教育工作方案，細化提出49項具體措施。建立定期推進黨史學習教育工作機制，聚焦重點任務、關鍵環(huán)節(jié)，及時督促檢查。集中舉辦為期一個月的讀書研討，教育引導教職工樹立正確黨史觀。

“在書桌案頭上學、在座談交流中學、在現(xiàn)場教學里學”，中央黨校(國家行政學院)各直屬單位緊密結合部門職能，科學制定學習計劃，組織廣大黨員干部認真讀經(jīng)典學原著，在推動工作上下功夫，用扎實的學習保證黨史學習教育取得實效。

中央黨校(國家行政學院)深入實施青年理論學習提升工程，通過啟動青年教師基本文獻研讀工程、開展主題征文、在微信公眾號開設“黨校青年學黨史”專欄等，引導青年教職工在黨史學習中切實做到明理、增信、崇德、力行。

發(fā)揮科研優(yōu)勢 積累學術資源

4月17日，由中央黨校(國家行政學院)主辦的第一屆中共黨史高端論壇在北京舉行。來自中央黨校(國家行政學院)、中央黨史和文獻研究院等的50多名專家學者，圍繞習近平總書記關于黨的歷史重要論述進行深入研討交流。

在黨史學習教育中，中央黨校(國家行政學院)充分發(fā)揮黨史學科科研優(yōu)勢，在年度校(院)科研項目中專門設置并組織科研力量開展“馬克思主義中國化百年史研究”等17項課題研究;發(fā)揮系統(tǒng)理論研究協(xié)作優(yōu)勢，積極籌備“建黨百年黨的建設經(jīng)驗”第一屆黨的建設高端論壇、全國黨校(行政學院)系統(tǒng)黨史學科建設研討會、“百年大黨的光輝歷程”全國黨校(行政學院)系統(tǒng)慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年學術研討會等理論研討會;推動教研部門緊密結合各自教學重點、教研領域深入挖掘我們黨成立以來在本領域的實踐歷程、寶貴經(jīng)驗和思想理論成果。

中央黨校(國家行政學院)積極為全黨的黨史學習積累學術資源，倡導有深度的學術研究。黨校教師表示：“通過黨史學習教育，黨校人進一步從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，為黨史理論研究和教學工作注入了源頭活水。”

抓教學強宣講 學習走深走實

連日來，中央黨校(國家行政學院)采用網(wǎng)絡直播方式舉辦的“中共黨史”專題師資培訓班受到廣泛好評。全國黨校(行政學院)系統(tǒng)以及中國浦東、井岡山和延安干部學院的教研骨干、管理干部共42990人參加學習培訓，為黨史學習教育和干部教育培訓黨史教學提供了有力師資支持。

黨史學習教育中，中央黨校(國家行政學院)充分運用網(wǎng)絡媒體開展教學和宣講。創(chuàng)新實施“2+2工程”，用新媒體短視頻和采訪實錄等方式講好黨的故事。面向省、市、縣三級黨校(行政學院)和中央黨校(國家行政學院)各分校主體班次學員開設中共黨史專題網(wǎng)絡直播課程，近3000家黨校、超過50萬人次同時在線收看，直播教學效果受到一致好評。

春季學期，中央黨校(國家行政學院)在課程設置中有針對性地加大所有班次黨史教學的分量，提高教學水平。充實和優(yōu)化中青年干部培訓班“四史”課程，舉辦廳局級干部“中共黨史研究”專題進修班和“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”專題研修班，開設“習近平關于黨的歷史重要論述”等系列課程，為開展好黨史學習教育提供了重要支撐。

中央黨校(國家行政學院)還發(fā)揮教學科研和理論研究優(yōu)勢，主動發(fā)文發(fā)聲，講好黨史故事，傳承紅色基因。中央黨校(國家行政學院)習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心發(fā)表《“如果要看前途，一定要看歷史”——兼論“四史”學習與中國共產(chǎn)黨人的歷史思維和戰(zhàn)略思維》等數(shù)十篇理論文章，教師、專家學者也積極撰寫發(fā)表多篇文章，對于引導黨員干部樹立正確黨史觀，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質起到了積極的促進作用。