申論閱讀一直認(rèn)為是申論提高的難點(diǎn)及重點(diǎn)，在極短時(shí)間內(nèi)完成近一萬(wàn)字閱讀材料，還要回答幾個(gè)問(wèn)題，撰寫(xiě)二千字文字材料（含大作文及問(wèn)答題），沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)很難做到，但只要你按照我們的專家總結(jié)歸納出來(lái)的申論閱讀五部曲來(lái)做，一定能事半功倍！
做到這5點(diǎn)，你的申論能多拿10分！
申論最大的特點(diǎn)在于：
根據(jù)題目要的、從材料中找要點(diǎn)
所謂“按圖索驥”
但申論考試作為一種應(yīng)試機(jī)制
從一定程度上來(lái)講其實(shí)就是一種交流行為——
考生如何打動(dòng)閱卷老師(命題人)
這也是為什么我反復(fù)強(qiáng)調(diào)“要從閱卷者的角度去審視自己的作答”
閱讀絕招一
就是用數(shù)字將主要內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注嗎?
不僅僅如此
我們用真題訓(xùn)練營(yíng)中???Sssssummer.的作答來(lái)說(shuō)明：
題目：假設(shè)你是隊(duì)長(zhǎng)小陳，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”提供的調(diào)查日志內(nèi)容，擬定脫貧攻堅(jiān)隊(duì)下一步工作的主要任務(wù)及措施。（20分）
要求：要點(diǎn)完整，措施具體，條理清晰。不超過(guò)500字。
作答內(nèi)容：
主要任務(wù)：解決貧困面占比大，教育、醫(yī)療等設(shè)備滯后，縣醫(yī)院醫(yī)生發(fā)展平臺(tái)有限，人才短缺，技術(shù)落后，產(chǎn)業(yè)布局分散，科技支撐體系不健全等問(wèn)題。
措施：1申請(qǐng)專項(xiàng)資金，更新醫(yī)療及教育設(shè)備，完善學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)；2制定醫(yī)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，與大醫(yī)院結(jié)對(duì)，定期開(kāi)展培訓(xùn)及交流活動(dòng)；3為貧困人員建檔立卡，給予補(bǔ)貼扶持因病致貧貧人員；4提高教師待遇，定期組織培訓(xùn)及外出聽(tīng)課，提高教學(xué)水平；5互聯(lián)網(wǎng)+賦能，引進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備及教育資源；6健全產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合馬鈴薯、中醫(yī)藥、食用菌產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)落成；7走農(nóng)產(chǎn)品深加工道路，重視產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)，加大宣傳力度，行程品牌效應(yīng)，利用兩微一端等平臺(tái)，鼓勵(lì)產(chǎn)品走出去。8開(kāi)展人才引進(jìn)專項(xiàng)工作，給予人才住房、醫(yī)保補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，讓人才留下來(lái)，健全科技支撐體系，豐富科研技術(shù)人員；9加強(qiáng)免費(fèi)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及指導(dǎo)，為無(wú)法外出的貧困人員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)；10依托本地的豐富自然資源，鼓勵(lì)并指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行一三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，挖掘產(chǎn)品附加值，增加收入，緩解貧困。
Sssssummer同學(xué)能用“1、2、3、4”標(biāo)注，要點(diǎn)以及表達(dá)方面也還不錯(cuò)，但很難得高分。
為什么？
因?yàn)榇胧┎糠?/span>缺少必要的歸類整合。給定材料中涉及4個(gè)領(lǐng)域的人才，最直觀的方式是從這四個(gè)領(lǐng)域來(lái)歸類整合，清晰明了、不重復(fù)、不交叉。
實(shí)際答題中，可以直接在試卷上(稿紙上)總結(jié)歸納關(guān)鍵詞、關(guān)鍵點(diǎn)，并做好相應(yīng)的思路、方向標(biāo)注，幫助自己理清思路，抓取核心關(guān)鍵詞。
閱讀絕招二
層次是一種有內(nèi)在邏輯、規(guī)律的表達(dá)方式。
比如：
· 從不同主體、對(duì)象的角度來(lái)思考。
· 區(qū)分問(wèn)題的表現(xiàn)形式與原因。
· 某某事物的意義可分為現(xiàn)實(shí)意義與長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
· 原因可分為主觀原因、客觀原因；表面原因、根本原因。
· 措施可分為思想意識(shí)、體制機(jī)制、法律制度、社會(huì)監(jiān)管、技術(shù)創(chuàng)新等層次。
就像剝筍皮一樣，一層一層又一層
老花需要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是：
不少題目或材料本身如果有明確的層次，就直接按照這種層次去歸類要點(diǎn)。
案例說(shuō)明：
我們國(guó)考真題訓(xùn)練營(yíng)中所講的那道題——談?wù)剬?duì)“種戲”的理解
材料緊扣3個(gè)維度：
· 讓?xiě)蚯卩l(xiāng)村留得住
· 讓?xiě)蚯卩l(xiāng)村傳得開(kāi)
· 讓?xiě)蚯卩l(xiāng)村唱得響
所以，作答中可直接按照這三個(gè)層次組織你的要點(diǎn)。
閱讀絕招三
申論的考試有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制
字?jǐn)?shù)太多了說(shuō)明概括能力不強(qiáng)，字?jǐn)?shù)太少了就說(shuō)明對(duì)題目的理解不夠全面
就小題而言，一般150—200字，要在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)將主要內(nèi)容表述清楚，非常考驗(yàn)概括能力。
在作答的過(guò)程中
應(yīng)避免模棱兩可、反反復(fù)復(fù)、拖泥帶水等，一句話能講明白絕不整成兩句話。
同時(shí)，要避免直接摘抄材料中的原文
而應(yīng)深度理解材料的層次、邏輯
在把握段落、材料中心思想的基礎(chǔ)上
進(jìn)一步鎖定關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞
比如我們周五直播課講到的這道題
給定材料的原文：
江城博物院藏有60余萬(wàn)件文物，博愛(ài)館展廳中展示了其中按照1：1的比例、以真實(shí)材料復(fù)制的40多件展品【展品的特點(diǎn)】。為何選中這40多件？博物院信息部張主任說(shuō)，考慮到不同年齡層次、知識(shí)背景、興趣愛(ài)好的觀眾需求，博物院從不同門(mén)類、不同材質(zhì)的館藏珍品中反復(fù)比較，經(jīng)過(guò)多輪篩選和殘障志愿者的測(cè)試，最終保留下他們印象最深刻、最喜愛(ài)的展品，設(shè)計(jì)出一個(gè)特殊的綜合展覽【展品選擇的原因】。“我們不以珍貴程度作為首要因素，更重要的是要讓特殊人群方便解讀【展品選擇的原因】。”策展人李婧進(jìn)一步解釋，展品不僅要代表江城博物院深厚的文化底蘊(yùn)，也要與現(xiàn)代生活有關(guān)聯(lián)、能想象、可互動(dòng)。對(duì)于書(shū)畫(huà)類展品，需要輪廓形態(tài)清楚、色彩對(duì)比強(qiáng)烈、故事性相對(duì)突出，讓弱視群體方便觀看且有代入感。對(duì)于造型類展品，造型上要有特點(diǎn)、紋飾要清晰、用途要體現(xiàn)實(shí)用性【展品選擇的原因】。 在制作中，沒(méi)有使用成本較低的3D打印，而是采用與文物相同材質(zhì)的復(fù)制品，從而保證獲得原材質(zhì)的觸感【展品的特點(diǎn)】，“要讓手指的叩擊聲也保持一致”。
中心思想：展品選擇深思熟慮，體現(xiàn)求真務(wù)實(shí)精神。
核心要點(diǎn)：綜合考慮觀眾年齡、知識(shí)愛(ài)好等，反復(fù)篩選并進(jìn)行志愿者測(cè)試，精選40多件文化底蘊(yùn)深厚、與現(xiàn)代生活息息相關(guān)、有代入感的展品，堅(jiān)持原料原樣復(fù)刻。
要提升答題語(yǔ)言的凝練性，可以多參看行政公文，學(xué)習(xí)其概括問(wèn)題的方式及語(yǔ)言表述的特點(diǎn)，把握概括問(wèn)題所應(yīng)注意的基本要素。
最重要的還是吸收、消化課程本身的知識(shí)點(diǎn)，多思考、多對(duì)比，形成最直接有效的積累。
閱讀絕招四
給閱卷者的信息要“豐滿”，具備棱角分明、凸凹有致的基本原則。
這需要建立在理解題目要求、材料信息提取、文字組織的基礎(chǔ)之上。
我們用真題訓(xùn)練營(yíng)中阿白同學(xué)的作答來(lái)說(shuō)明：
題目：H市近期準(zhǔn)備召開(kāi)“社區(qū)治理與服務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”，你作為石板街道負(fù)責(zé)人，將在座談會(huì)上發(fā)言。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料3”，以“清河社區(qū)的治理之道”為題，寫(xiě)一份發(fā)言提綱。(20分)
要求：(1)內(nèi)容全面、具體；(2)有邏輯性，語(yǔ)言流暢；(3)不超過(guò)450字。
作答內(nèi)容：清河社區(qū)的治理之道 尊敬的來(lái)賓：
社區(qū)治理之道即用真心對(duì)待。
具體治理如下：1.改善清河環(huán)境。關(guān)?！吧y污”小作坊，改造清河直街，社區(qū)幫忙辦理平臺(tái)執(zhí)照。2.改造注重老城記憶和歷史，吸引文化場(chǎng)所。3.加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理。成立“陽(yáng)光老人家園”，完善娛樂(lè)設(shè)施，安排相關(guān)課程，專業(yè)老師教學(xué)，醫(yī)療服務(wù)全覆蓋。4.引入“城市眼”管理模式。商家整改社區(qū)監(jiān)督，成立自治管理委員會(huì)，社區(qū)事大家商量辦。5.聆聽(tīng)民意。廣明村社工方針對(duì)群眾提出住房、停車問(wèn)題記錄并參考。
以上就是清河社區(qū)治理之道的具體內(nèi)容。
雖然要點(diǎn)的方向都提煉出來(lái)了但與450的字?jǐn)?shù)要求相比，不到要求的一半說(shuō)明內(nèi)容表達(dá)的充實(shí)性和完整度不夠因而得分只有8分
這方面的提升
一者要建立在系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法理論的基礎(chǔ)之上
二者要在實(shí)際做題中持續(xù)總結(jié)和提升
閱讀絕招五
在答小題時(shí)，條理性等方面的差別都不是很大，所以閱卷老師也會(huì)很容易形成一種懈怠、提不起精神的情緒。
如果在組織要點(diǎn)時(shí)，能夠給閱卷老師眼前一亮的效果，就易脫穎而出。
比如“筑夢(mèng)人是我”同學(xué)的作答
清河社區(qū)的治理之道
清河社區(qū)積極探索社區(qū)治理之道，秉承共建共治共享發(fā)展理念，取得良好發(fā)展成效。具體經(jīng)驗(yàn)有：一、 強(qiáng)化文化引領(lǐng)，下好清河沿岸改造“先手棋”。關(guān)停50余家清河沿岸“散亂污”小作坊，實(shí)現(xiàn)五水共治等；完成清河直街改造，幫助居民協(xié)調(diào)審批手續(xù)，保留老城記憶，引入非遺文創(chuàng)工作室等，為清河社區(qū)注入文化氣息。二、加強(qiáng)社會(huì)治理，打好陽(yáng)光養(yǎng)老“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。建設(shè)清河社區(qū)“陽(yáng)光老人家園”，滿足老人物質(zhì)和精神需求；創(chuàng)建多樣化興趣小組，設(shè)立文體活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)置課程并邀請(qǐng)專師定期教學(xué)，豐富老年生活；完善配套設(shè)施，引入社區(qū)衛(wèi)生站，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單診治服務(wù)和醫(yī)保卡功能全涵蓋，方便就醫(yī)。三、創(chuàng)新管理模式，牽好智慧城市治理"牛鼻子”。引入“城市眼”管理模式，通過(guò)高清探頭對(duì)重點(diǎn)區(qū)域全天候監(jiān)控，識(shí)別出店經(jīng)營(yíng)、垃圾堆放等違規(guī)行為和不文明現(xiàn)象并實(shí)時(shí)發(fā)送。建立社區(qū)管理工作微信群，集聚商家、社工等，分工合作。四、鼓勵(lì)群眾參與，落好共商共治共享“關(guān)鍵棋”。成立社區(qū)自治管理委員會(huì)，邀請(qǐng)商家參與；“微更新”工程廣泛征求群眾意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)共商共治。
每個(gè)層次總括句的概括都非常緊湊、凝練、有特點(diǎn)
很容易獲得閱卷人的“青睞”
但要警惕過(guò)度提煉、為了打造特色而浪費(fèi)時(shí)間等問(wèn)題
畢竟內(nèi)容本身的準(zhǔn)確性和完整性才是第一位的
最后需要提醒大家練練字
最起碼堅(jiān)持紙質(zhì)作答
以書(shū)寫(xiě)工整、清晰為要
比如，“致遠(yuǎn)”同學(xué)的卷面
一看就令人賞心悅目
而像花木君這種“雞爪式”“龍飛鳳舞式”“小橋流水式”“連綿不斷式”的字體考試中很容易吃虧
人家老師“不認(rèn)識(shí)”“看不清楚”
“讓閱卷老師不爽，就等于自我毀滅。”
說(shuō)一千道一萬(wàn)
最最關(guān)鍵的永遠(yuǎn)都只有一個(gè)：通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)操來(lái)提高自己的解題能力!
因而花木君的三元申論錄播課要堅(jiān)持學(xué)
老花的直播帶練要堅(jiān)持跟
這正是：
要點(diǎn)提煉有技巧，
條理層次不可少;
完整凝練是法寶，
強(qiáng)化訓(xùn)練分?jǐn)?shù)高。
