申論點(diǎn)評(píng)范例：5
你需要在短時(shí)間迅速提高你的申論分?jǐn)?shù)嗎，建議你最好能在考前請(qǐng)專業(yè)人員點(diǎn)評(píng)幾篇你的申論寫作，如果需要點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)電話聯(lián)系020-33545563或發(fā)郵件至gwypass88@163.com
點(diǎn)評(píng)專家：
趙玲玲教授，人事部門特聘申論閱卷總評(píng)。中國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)十佳培訓(xùn)師，公務(wù)員錄用考試系列教材主編。曾多次參加公務(wù)員錄用閱卷工作及參與申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定，并擔(dān)任閱卷總評(píng)及負(fù)責(zé)人。曾受到廣東多家媒體如：《廣州日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、《南方都市報(bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》、《江門電視臺(tái)》等的采訪。指導(dǎo)的學(xué)生，在國(guó)家及廣東省公務(wù)員招錄考試中，多人獲得報(bào)考職位筆試面試第一名。
應(yīng)對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題的對(duì)策
面對(duì)日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，青少年的心理問(wèn)題日益暴露，尤其是即將步入社會(huì)的大學(xué)生。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生中分別有14%和17%的人出現(xiàn)抑郁癥狀和焦慮癥狀。其中交際困難，學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大，戀愛(ài)情感波動(dòng)，人格缺陷成為捆擾大學(xué)生的四大心理問(wèn)題。心理問(wèn)題直接影響了大學(xué)生身心健康的發(fā)展，制約科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，甚至阻礙中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。（這個(gè)危害性是不是太過(guò)了一點(diǎn)）
造成大學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題的原因是多方面的，綜合分析如下：一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，大學(xué)生心理負(fù)擔(dān)日益加重。二、大學(xué)生心理素質(zhì)比較脆弱，缺乏應(yīng)對(duì)壓力的承受能力。三、學(xué)校和家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)此加以足夠重視，難以形成有效的防治合力。四、心理咨詢機(jī)構(gòu)太少，缺乏有效處理心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施。（原因概括很好）
近年來(lái)，我國(guó)政府和相關(guān)部門采取了一些措施應(yīng)對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題，取得了一定成效，但面對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題日益嚴(yán)重的趨勢(shì)，要最大限度消除大學(xué)生心理障礙問(wèn)題，仍任重道遠(yuǎn)，要取得這場(chǎng)心理戰(zhàn)的更大勝利（此句話應(yīng)去掉），今后還要從以下幾方面加以努力。
一、加大宣傳教育力度。各高校通過(guò)舉辦心理咨詢、講座、競(jìng)賽等活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、櫥窗等陣地，宣傳心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生心理健康意識(shí)。同時(shí)應(yīng)注重提高高校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)心理健康教育活動(dòng)不斷深入，形成全民共同防范、消除心理障礙的群防機(jī)制。
二、增加財(cái)政投入，培養(yǎng)大量專業(yè)心理咨詢人才。由有關(guān)部門提供經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)校加大投入，確保心理咨詢?nèi)藛T的的編制，提高其待遇，提供培訓(xùn)課程（此句去掉）。將心理健康教育工作納入學(xué)校評(píng)估的考核范圍。
三、加強(qiáng)大學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)。教育部門將心理健康教育納入素質(zhì)教育的課程體系，開設(shè)心理健康教育課并定為必修課程。
四、落實(shí)《綱要》，（什么綱要）加大力度。將原則性規(guī)定具體化，增加操作性，成立專門小組定期檢查實(shí)施情況并進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)不重視和實(shí)施《綱要》內(nèi)容的單位提出批評(píng)并限期糾正。
五、建立心理危機(jī)防范機(jī)制。建立心理咨詢中心和成立學(xué)生心理健康工作專業(yè)隊(duì)伍，通過(guò)測(cè)試分析學(xué)生心理健康情況，建立心理健康檔案，對(duì)有明顯心理問(wèn)題的學(xué)生采取單獨(dú)輔導(dǎo)等措施。
六、學(xué)習(xí)其他國(guó)家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。由教育部門帶隊(duì)（太具體），各高校參與（此兩句太具體），，對(duì)外國(guó)的心理健康機(jī)構(gòu)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。然后，根據(jù)我國(guó)實(shí)際情況，從管理層面入手，制定更完善的規(guī)定，試點(diǎn)成功后向全國(guó)推廣。（措施很全面）
值得欣慰的是，我國(guó)已對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題越來(lái)越重視，心理健康服務(wù)正向良性發(fā)展，我們有理由相信，在各級(jí)政府高度重視下，在廣大人民群眾的積極支持下，大學(xué)生心理問(wèn)題會(huì)得到根治（太絕對(duì)，應(yīng)改為“有效遏制”），為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦。
