請(qǐng)?jiān)诿康李}列出的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。
1.某法院對(duì)某刑事案件有以下四種說(shuō)法：①有證據(jù)表明趙剛沒(méi)有作案；②作案者或者是趙剛，或者是王強(qiáng)，或者是李明；③也有證據(jù)表明王強(qiáng)沒(méi)有作案；④電視畫(huà)面顯示，案發(fā)時(shí)李明在遠(yuǎn)離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)足球賽的觀眾席上。以下哪項(xiàng)是關(guān)于四種說(shuō)法的正確描述？（ ）
A.從上述說(shuō)法中可以推出，只有一個(gè)人作案。
B.上述說(shuō)法中至少有一個(gè)是假的。
C.從這幾種說(shuō)法中可以推出，表明王強(qiáng)沒(méi)有作案的證據(jù)是假的。
D.李明肯定不在該足球的觀眾席上。
2.要最大程度地___網(wǎng)絡(luò)謠言，一方面要依賴法治力量，另一方面也需要網(wǎng)民尤其是所謂“網(wǎng)絡(luò)大V”___高度理性和負(fù)責(zé)的精神。（ ）
A.消除，秉持
B.去除，把持
C.根除，維持
D.清除，操持
3.記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人須從古今中外的作家那里去尋找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必萬(wàn)分痛快，靈魂亦發(fā)生劇烈震撼，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流連忘返，樂(lè)此不疲，如受春風(fēng)化雨之賜，終獲學(xué)業(yè)大進(jìn)之益。這個(gè)主張闡發(fā)了讀書(shū)活動(dòng)中一條基本規(guī)律。最能體現(xiàn)這段文字主題的是（ ）。
A.得一新生命，入一新世界
B.找到思想相近之作家
C.尋找和自己性情相近的人
D.流連忘返，樂(lè)此不疲
4.M國(guó)的一個(gè)動(dòng)物保護(hù)組織正努力改變長(zhǎng)期以來(lái)把蝙蝠看作一種令人恐怖的動(dòng)物的觀念。該組織爭(zhēng)論說(shuō)蝙蝠讓人害怕和煩亂僅僅因?yàn)樗鼈円?jiàn)人就躲避，且僅在夜間活動(dòng)。以下哪項(xiàng)如果是正確的，將對(duì)該組織的爭(zhēng)論的準(zhǔn)確性提出最嚴(yán)重的質(zhì)疑？（ ）
A.蝙蝠逐漸失去了它們天然的棲息之處，如洞穴和中空的樹(shù)，因此逐漸到人口更密集的地區(qū)尋找棲息之處
B.人們對(duì)其他的非常令人害怕的動(dòng)物，如獅子、短吻鱷和蛇的行為的了解多于對(duì)蝙蝠的行為的了解
C.在M國(guó)以外的其他地區(qū)，蝙蝠也被視為是一種令人恐怖的動(dòng)物
D.浣熊和貓頭鷹也是見(jiàn)人就躲避，且只在夜間活動(dòng)，然而一般來(lái)說(shuō)它們并不讓人害怕和煩亂
5.根據(jù)文意，下列有關(guān)“隨機(jī)取樣”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.市場(chǎng)調(diào)查中常常采用這種方法
B.學(xué)術(shù)研究有些需用該方法有些則不需
C.媒體常常使用些方法因而誤導(dǎo)了大眾
D.人體生物學(xué)研究很少采用這種方法
6.在漫長(zhǎng)的歲月中，新疆各族人民建立了深厚的感情，創(chuàng)造了了不起的業(yè)績(jī)。民族有別，信仰有別，飲食有別，風(fēng)俗有別，但是這絲毫不妨礙他們?nèi)诤显谝粋€(gè)偉大的共同體——中華民族的大家庭里邊。這是比石油和黃金珍貴百倍的財(cái)富。沒(méi)有這樣一個(gè)基礎(chǔ)，新疆不可能發(fā)生翻天覆地的變化；沒(méi)有這樣一個(gè)基礎(chǔ)，烏魯木齊這個(gè)最遙遠(yuǎn)的內(nèi)陸城市，不可能以如此驚人的速度發(fā)展得如此繁華、如此現(xiàn)代。 對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：（ ）。
A.新疆各族人民建立了深厚的感情
B.新疆各族人民融合在中華民族的大家庭里邊
C.新疆發(fā)生了翻天覆地的變化
D.新疆各族人民的融合是新疆發(fā)展的基礎(chǔ)
7.美學(xué)理論聚訟紛紜，意見(jiàn)分歧。究其根本，則往往源于對(duì)美和審美本質(zhì)的認(rèn)識(shí)的差異。這段話的意思是說(shuō)（ ）。
A.美學(xué)理論上的派別之爭(zhēng)，最主要地表現(xiàn)為對(duì)美和審美本質(zhì)的不同認(rèn)識(shí)
B.因?yàn)閷?duì)美和審美的理解根本不同，美學(xué)理論上的意見(jiàn)紛爭(zhēng)是不足為怪的
C.導(dǎo)致美學(xué)理論上的爭(zhēng)執(zhí)的根本原因是對(duì)美和審美本質(zhì)存在不同的認(rèn)識(shí)
D.美學(xué)理論存在不同的流派，對(duì)美和審美的本質(zhì)也就表現(xiàn)出認(rèn)識(shí)上的差異
8.社會(huì)保險(xiǎn)是國(guó)家通過(guò)立法，采取強(qiáng)制手段對(duì)國(guó)民收入進(jìn)行分配與再分配，形成專門(mén)消費(fèi)基金，對(duì)勞動(dòng)者在喪失勞動(dòng)力或失去工作機(jī)會(huì)時(shí)進(jìn)行社會(huì)幫助以保障其基本生活的一種制度。下列屬于社會(huì)保險(xiǎn)的是（ ）。
A.在廠房工作中，小王因機(jī)器發(fā)生故障造成意外受傷而獲得賠償
B.軍人黃某退伍，國(guó)家發(fā)安置費(fèi)
C.國(guó)家向地震災(zāi)區(qū)人民發(fā)放生活救濟(jì)
D.旅客人身傷害保險(xiǎn)
9.從2006年元旦起我國(guó)政府正式取消了延續(xù)2600年的農(nóng)業(yè)稅。我國(guó)農(nóng)業(yè)稅的征收始于：（ ）。
A.春秋時(shí)期魯國(guó)的初稅畝
B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法
C.秦朝的按畝納稅
D.西漢的編戶齊民
10.與國(guó)內(nèi)老百姓的滿意相比，對(duì)外宣傳是次要的，和國(guó)家的國(guó)際形象沒(méi)有特殊的關(guān)系。想通過(guò)加大宣傳力度來(lái)改善形象，認(rèn)為聲音大、報(bào)道多、翻譯成多種外文就能有好形象，這是中國(guó)人自己的思維方式，在信息充分披露的西方社會(huì)是行不通的。當(dāng)然，宣傳的手法應(yīng)該改善，如果宣傳的內(nèi)容中國(guó)人自己都不信，又如何說(shuō)服外國(guó)人？ 對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：（ ）。
A.對(duì)外宣傳對(duì)塑造國(guó)家形象并不重要
B.通過(guò)大力宣傳來(lái)塑造國(guó)家形象是行不通的
C.國(guó)家國(guó)際形象的關(guān)鍵是國(guó)內(nèi)老百姓的滿意度
D.對(duì)外宣傳的手法應(yīng)該改善
11.①每當(dāng)普希金詩(shī)情洋溢時(shí)，形象便在腦海里繽紛涌現(xiàn)。 ②這是他獨(dú)有的一種繪畫(huà)狀態(tài)。 ③繪畫(huà)是普希金的一種表達(dá)方式。 ④所以普希金的畫(huà)大多畫(huà)得很快，是他瞬間形象想象的靈性記錄。 ⑤他大量的畫(huà)，是繪在他詩(shī)作的手稿上。（ ）
A.③⑤①②④
B.①②③⑤④
C.②①③④⑤
D.①④③②⑤
12.繼續(xù)教育：是指針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是（ ）。
A.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過(guò)函授教育取得了本科文憑
B.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位
C.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)
D.勞動(dòng)局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)
13.授權(quán)：把權(quán)力委托給人或機(jī)構(gòu)代為執(zhí)行。以下哪一項(xiàng)與定義不相符合？（ ）
A.處長(zhǎng)出差后讓副處長(zhǎng)主持會(huì)議
B.請(qǐng)律師打官司
C.請(qǐng)摯友代為處理遺產(chǎn)
D.請(qǐng)鐘點(diǎn)工做家務(wù)
14.淺閱讀，是指一種不需要思考而采取跳躍式閱讀的閱讀方法，它所追求的是短暫的視覺(jué)快感和心理的愉悅。下列選項(xiàng)中，屬于淺閱讀的是（ ）。
A.為了完成碩士論文，王博到圖書(shū)館查閱期刊
B.為了編制合理的出行計(jì)劃，劉宇閱讀了大量的旅游攻略
C.豫南是救迷，世界杯期間他每天干的第一件事就是閱讀報(bào)紙上的體育新聞
D.路亞每天研究網(wǎng)上的足彩信息
15.2009年10月16日是第29個(gè)世界糧食日。聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織將該年世界糧食日的主題定為（ ）。
A.保障食物權(quán)
B.世界糧食安全：氣候變化和生物能源的挑戰(zhàn)
C.應(yīng)對(duì)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)糧食安全
D.保障糧食安全
16.科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜。科學(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的，30多年前中國(guó)科學(xué)家就開(kāi)始了對(duì)白鰭豚的研究，其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”。但其對(duì)于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對(duì)著一個(gè)個(gè)浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來(lái)談?wù)撍牧?xí)性，用基因圖譜來(lái)證明它們的存在，這不是科學(xué)的善意，而是人類的罪惡。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（ ）。
A.白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯
B.白鰭豚全基因組圖譜解開(kāi)生命的密碼
C.應(yīng)該反思人類活動(dòng)對(duì)物種犯下的罪惡
D.科學(xué)研究應(yīng)對(duì)保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任
17.日前，一位領(lǐng)導(dǎo)同志在湖北視察時(shí)指出，要搞清楚“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。湖北就此開(kāi)展了一次“三誰(shuí)”問(wèn)題的討論和教育活動(dòng)。群眾路線，是黨的“三大法寶”之一。一切為了群眾，一切依靠群眾；從群眾中來(lái)，到群眾中去……“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)”，大家都耳熟能詳。這里想特別強(qiáng)調(diào)的是，要著重弄清楚“我是誰(shuí)”。因?yàn)?，這個(gè)問(wèn)題，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有點(diǎn)弄不清了。根據(jù)文意，選出不能說(shuō)明“我是誰(shuí)”的一項(xiàng)。（ ）
A.毛澤東同志說(shuō)過(guò)，群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的
B.“我是中國(guó)人民的兒子”。小平同志飽含深情的話告訴我們：人民才是父母
C.“我是一個(gè)兵，來(lái)自老百姓”說(shuō)清楚了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：“我”只是一個(gè)穿上了軍裝的老百姓
D.“我”就是某某長(zhǎng)、某某總，站得總比別人高，看得自然也比別人遠(yuǎn)
18.近代法國(guó)著名物理學(xué)家法拉第，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)規(guī)律。但是由于他不能科學(xué)最嚴(yán)密的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，因此，一直沒(méi)有得到科學(xué)界的承認(rèn)，直到麥克斯韋完整地表述了這一規(guī)律，才得到人們的正式承認(rèn)?？梢?jiàn)：（ ）。
A.麥克斯韋比法拉第更聰明
B.科學(xué)語(yǔ)言是最嚴(yán)密最科學(xué)的
C.語(yǔ)言表達(dá)能力是很重要的
D.只要語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，就能得到人們的承認(rèn)
19.李老師、王老師、張老師在同一所大學(xué)教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，按規(guī)定每人只擔(dān)任其中一門(mén)課。而且：①李老師上課全部用漢語(yǔ)。②外語(yǔ)老師是該校一個(gè)學(xué)生的舅舅。③張老師是女教師，她的女兒考大學(xué)之前，經(jīng)常向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教。請(qǐng)判定他們各自上的課程是：（ ）。
A.李老師上語(yǔ)文，王老師上外語(yǔ)，張老師上數(shù)學(xué)
B.王老師上語(yǔ)文，李老師上外語(yǔ)，張老師上數(shù)學(xué)
C.張老師上語(yǔ)文，王老師上外語(yǔ)，李老師上數(shù)學(xué)
D.王老師上語(yǔ)文，張老師上外語(yǔ)，李老師上數(shù)學(xué)
20.不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是指一切違反商業(yè)道德和善良風(fēng)俗，特別是違反有關(guān)法律規(guī)定的商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為。它包括壟斷行為，限制競(jìng)爭(zhēng)行為，經(jīng)營(yíng)者采用欺騙、脅迫、利誘、詆毀、竊用以及其他不道德手段從事市場(chǎng)交易的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的是（ ）。
A.欺騙性交易行為、不正當(dāng)銷(xiāo)售行為、拒絕三包行為
B.詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手行為、商業(yè)賄賂行為、無(wú)合格商品標(biāo)志行為
C.貶低競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手行為、附加條件的交易行為、協(xié)議限制的競(jìng)爭(zhēng)行為
D.侵犯商業(yè)秘密行為、不出具購(gòu)物發(fā)票行為、無(wú)視消費(fèi)者權(quán)益行為
21.2006年12月召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求是（ ）。
A.又快又好發(fā)展
B.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展
C.提高自主創(chuàng)新能力
D.又好又快發(fā)展
22.網(wǎng)絡(luò)成癮：是指?jìng)€(gè)體反復(fù)過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的一種精神行為障礙，表現(xiàn)為對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈欲望，突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等。以下屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的行為癥候的是（ ）。
A.李小兵高考之后，父母對(duì)其上網(wǎng)不再過(guò)問(wèn)，他一不上網(wǎng)就感到精神恍惚
B.學(xué)生張某勤工儉學(xué)，為某網(wǎng)吧做管理員，全部業(yè)余時(shí)間都在網(wǎng)吧，經(jīng)常睡眠不足
C.某公司銷(xiāo)售部經(jīng)理整天泡在網(wǎng)上，聯(lián)絡(luò)客戶、處理訂單、工作壓力大，使他有些煩躁
D.某職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的幾位學(xué)生合伙開(kāi)了電子購(gòu)物網(wǎng)站，生意火爆，幾乎沒(méi)時(shí)間下線，老師說(shuō)他們上課都有點(diǎn)心不在焉
23.在室溫氣體的作用下，全球平均溫度越來(lái)越高，并伴隨有絕對(duì)濕度的全球性增加。大部分熱帶和中緯度地區(qū)可能經(jīng)歷極熱天氣和極高濕度，在過(guò)去50年內(nèi)，人的勞動(dòng)力量下降到90%，到2050年，這一數(shù)值估計(jì)下降到80%，到2200年勞動(dòng)量將下降到40%以下。因此得出結(jié)論，人類的勞動(dòng)量將在未來(lái)的濕熱環(huán)境中下降。以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？（ ）。
A.濕熱天氣對(duì)戶外人員的勞動(dòng)影響較大，不太影響室內(nèi)人員
B.隨著勞動(dòng)保護(hù)和機(jī)械能力的提升，環(huán)境對(duì)人的影響越來(lái)越小
C.氣候濕度增高比溫度升高更能對(duì)人類勞動(dòng)能力產(chǎn)生負(fù)面影響
D.氣候問(wèn)題主要限制了熱帶和中低緯度地區(qū)的人類活動(dòng)
24.旗艦店：商店（ ）
A.黃金水道：航線
B.勞力士：鐘表
C.總統(tǒng)套房：標(biāo)間
D.金剛鉆：瓷器
25.小陳向老高借款10萬(wàn)元，約定1年內(nèi)償還，利率為銀行同期貸款利率的3倍。小陳給老高打了欠條。為了確保借款的回收，老高還要求由裘某擔(dān)任保證人，全額擔(dān)保借款及利息的償還。裘某答應(yīng)了老高的請(qǐng)求，與其簽訂了保證合同。老高急等用錢(qián)，就將對(duì)小陳的債權(quán)轉(zhuǎn)讓給了老陳。就債權(quán)的轉(zhuǎn)讓而言，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）。
A.老高只需將欠條交給老陳些單位
B.老高只需與老陳達(dá)到債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
C.老高必須通知小陳
D.老高不需要通知小陳
26.運(yùn)動(dòng)員：大學(xué)生（ ）
A.植物：種植
B.專家：青年
C.四季：春天
D.紙張：書(shū)法
27.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種（ ）。
A.基本經(jīng)濟(jì)制度
B.經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式
C.基本組織形式
D.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式
28.劃分唯物主義同唯心主義的唯一的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。
A.世界是否可知的問(wèn)題
B.思維和存在何者第一性的問(wèn)題
C.世界是否運(yùn)動(dòng)變化的問(wèn)題
D.是否承認(rèn)世界統(tǒng)一的問(wèn)題
29.一座城市要想擁有自己獨(dú)特的文化地標(biāo)，不應(yīng)盲目跟風(fēng)，簡(jiǎn)單復(fù)制，而要深入挖掘和凝練與眾不同的城市文化，讓建筑_____文化，讓文化光輝建筑。只有_____了深厚文化______的建筑，只有與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能稱得上是“地標(biāo)”，否則就只是鋼筋混凝土和玻璃組成的沒(méi)有靈魂的軀殼。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.折射，體現(xiàn)，內(nèi)涵
B.展現(xiàn)，蘊(yùn)含，精神
C.豐富，沉淀，精髓
D.弘揚(yáng)，承載，底蘊(yùn)
30.“鏡子，是光亮的，世界上最亮的鏡子，莫過(guò)于群眾的眼睛。”這告訴我們（ ）。
A.客觀要與主觀相符合
B.堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線非常重要
C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
D.個(gè)人與社會(huì)是統(tǒng)一的
31.南來(lái)北往：熱鬧（ ）
A.東跑西顛：勞累
B.山清水秀：風(fēng)景
C.內(nèi)憂外患：痛苦
D.燈紅酒綠：罪惡
32.“高級(jí)語(yǔ)音編解碼”傳遞話語(yǔ)通過(guò)：（ ）。
A.調(diào)諧電磁共鳴項(xiàng)圈和肌電傳感器
B.麥克風(fēng)
C.神經(jīng)活動(dòng)
D.肌肉活動(dòng)
33.美國(guó)：舊金山（ ）
A.韓國(guó)：釜山
B.法國(guó)：撒哈拉
C.德國(guó)：威尼斯
D.日本：檀香山
34.農(nóng)業(yè)科研單位與其他經(jīng)濟(jì)實(shí)體(包括國(guó)內(nèi)外合資企業(yè)等)，以成果、技術(shù)和資金等入股的形式，共同組織科技產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即科研單位與其他經(jīng)濟(jì)實(shí)體的合作（ ）。
A.或者以成果、技術(shù)的形式，或者以資金入股的形式
B.以成果入股、技術(shù)入股和資金入股的形式
C.以成果、技術(shù)和資金為相互承諾的形式
D.以成果、技術(shù)折合成入股資金的形式
35.一項(xiàng)好的制度執(zhí)行不力形同虛設(shè)，執(zhí)行之所以不力，主要是由于缺乏責(zé)任追究手段和公開(kāi)監(jiān)督力度。制度執(zhí)行有力的典范則是此番黨中央的八項(xiàng)規(guī)定，對(duì)中國(guó)式浪費(fèi)真正起到了遏制作用。嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，不僅提振了黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，客觀上也在節(jié)約資源、遏制浪費(fèi)方面發(fā)揮了正能量的作用。如果生態(tài)文明領(lǐng)域的制度執(zhí)行也像八項(xiàng)規(guī)定那樣嚴(yán)格，“美麗中國(guó)”的建設(shè)一定會(huì)取得更明顯的效果。 這段文字的主旨是（ ）。
A.分析制度執(zhí)行不力的原因
B.強(qiáng)調(diào)執(zhí)行制度要嚴(yán)格有力
C.宣傳適度執(zhí)行有力的典范
D.強(qiáng)調(diào)建設(shè)“美麗中國(guó)”的關(guān)鍵是要有好的制度
36.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（ ）。
A.有的外國(guó)人士在贊譽(yù)中國(guó)美術(shù)片獨(dú)特風(fēng)格的同時(shí)，也指出過(guò)“習(xí)慣于完整的故事和懶洋洋的敘述”“很難觸摸到時(shí)代脈搏的跳動(dòng)”等批評(píng)意見(jiàn)
B.解決黃河斷流問(wèn)題，不一定要加強(qiáng)對(duì)黃河水資源的統(tǒng)一管理，只要加強(qiáng)保護(hù)或恢復(fù)黃河全流域的植被
C.應(yīng)該用“啟事”而濫用“公告”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，致使社會(huì)上有些人也見(jiàn)錯(cuò)而不怪了
D.當(dāng)上級(jí)宣布攝制組成立并將拍攝這一巨片的任務(wù)交給我們時(shí)，大家有既光榮愉快的感覺(jué)是難以形容的
37.堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持以（ ）為中心不動(dòng)搖。
A.四項(xiàng)基本原則
B.馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論
C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
D.“三個(gè)代表”重要思想
38.健身教練建議小李每天增加進(jìn)餐次數(shù)而不增加所攝入的食物總量，那么她的體重就會(huì)有顯著下降，然而，小李增加日進(jìn)餐次數(shù)卻并沒(méi)有減少每餐攝入的食物量。由此可以推斷（ ）。
A.小李的體重會(huì)下降
B.小李的體重會(huì)維持不變
C.小李的體重會(huì)上升
D.無(wú)法判斷小李體重變化的趨勢(shì)
39.有四個(gè)外表看起來(lái)沒(méi)有分別的小球，它們的重量可能有所不同。取一個(gè)天平，將甲、乙歸為一組，丙、丁歸為另一組，分別放在天平兩邊，天平是基本平衡的。將乙、丁對(duì)調(diào)一下，甲、丁一邊明顯要比乙、丙一邊重得多?？善婀值氖牵覀?cè)谔炱揭贿叿派霞?、丙，而另一邊則放上乙，還沒(méi)有來(lái)得及放上丁時(shí)，天平就壓向了乙一邊。請(qǐng)你判斷，甲球與丁球哪個(gè)更重?（ ）
A.丁球比甲球重
B.丁球比甲球輕
C.甲球與丁球同樣重
D.無(wú)法確定甲球與丁球的輕重
40.社會(huì)保障體系中保障水平最高的是（ ）。
A.社會(huì)保險(xiǎn)
B.社會(huì)救助
C.社會(huì)優(yōu)撫
D.社會(huì)福利
41.解決中國(guó)對(duì)外部世界過(guò)度依賴的問(wèn)題，需要戰(zhàn)略上的“綜合治理”?！妒晃逡?guī)劃綱要》提出以內(nèi)需拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，這是一個(gè)良好的開(kāi)端。中國(guó)已經(jīng)是世界貿(mào)易組織的成員，應(yīng)該真正按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的社會(huì)責(zé)任的要求建立中國(guó)與跨國(guó)公司的新型關(guān)系。那種“急功近利”式的、為引進(jìn)外資不惜犧牲環(huán)境、犧牲民族工業(yè)的“發(fā)展觀”可以休矣。下列手段中，不屬于戰(zhàn)略上“綜合治理”的是（ ）。
A.促進(jìn)內(nèi)需，拉動(dòng)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
B.增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，減少對(duì)外部世界的依賴
C.按照世界貿(mào)易規(guī)則建立與跨國(guó)公司的新型關(guān)系
D.保護(hù)環(huán)境，建立民族工業(yè)的“發(fā)展觀”
42.促進(jìn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)和優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)區(qū)域優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展質(zhì)量和效益，離不開(kāi)健全的市場(chǎng)機(jī)制，實(shí)施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，需要在完善市場(chǎng)機(jī)制上下功夫，目前應(yīng)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面：一方面，要糾正要素價(jià)格扭曲現(xiàn)象，用價(jià)格杠桿引導(dǎo)各類生存要素合理流動(dòng)，優(yōu)化要素資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益。另一方面，要正確應(yīng)對(duì)生產(chǎn)要素供需的結(jié)構(gòu)性變化。 對(duì)上述文字的中心意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.要推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，需要完善市場(chǎng)機(jī)制，促進(jìn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)
B.價(jià)格機(jī)制是調(diào)整資源配置的有效手段
C.健全的市場(chǎng)機(jī)制是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的充分條件
D.促進(jìn)生存要素的合理流動(dòng)和優(yōu)化資源
43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序：（ ）（1）試運(yùn)行（2）全線鋪通（3）加速該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（4）正式運(yùn)營(yíng)（5）修建高速公路
A.2—3—1—5—4
B.1—3—5—4—2
C.5—2—1—4—3
D.2—1—5—4—3
44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎事情發(fā)展順序的：（ ）(1)河床嚴(yán)重積淤(2)形成水災(zāi)(3)河水泛濫(4)排水受阻(5)連降暴雨
A.5—1—4—3—2
B.5—2—1—3—4．
C.1—5—4—3—2
D.1—5—4—2—3
45.美國(guó)科學(xué)家泰勒幾乎每天都有10個(gè)新想法，其中有9個(gè)半都是錯(cuò)的，但他并不在乎，仍然孜孜不倦的進(jìn)行科學(xué)研究，“每天半個(gè)對(duì)的新想法”積累起來(lái)，使泰勒獲得了巨大的成功，成為世界聞名的“氫彈之父”。因此（ ）。
A.要?jiǎng)?chuàng)新就會(huì)犯錯(cuò)誤
B.新想法總會(huì)有90％是錯(cuò)的
C.美國(guó)人并不在乎錯(cuò)誤
D.泰勒是個(gè)善于創(chuàng)新的人
46.“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致。這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作；一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。由此可以推出：（ ）。
A.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻
B.一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的
C.一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)相互內(nèi)耗，影響整體效益
D.一個(gè)組織只有高效率的運(yùn)作，才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益
47.某居民違章搭建，嚴(yán)重影響市容。執(zhí)法人員對(duì)他說(shuō)：“如果你不在規(guī)定期限內(nèi)自行拆除。那么，我們將依法強(qiáng)拆?！痹摼用窕卮穑骸拔覉?jiān)決不同意?！卑凑站用竦恼f(shuō)法，下列哪項(xiàng)判斷是他同意的？（ ）。
A.在規(guī)定期限內(nèi)自行拆除，不需要執(zhí)法人員依法強(qiáng)拆
B.在規(guī)定期限內(nèi)自己堅(jiān)決不拆，執(zhí)法人員也不要依法強(qiáng)拆
C.在規(guī)定期限內(nèi)不自行拆除，等著執(zhí)法人員依法強(qiáng)拆
D.違章搭建嚴(yán)重影響市容，不如一拆了之
48.感覺(jué)是指客觀刺激作用于感覺(jué)器官，經(jīng)過(guò)腦的信息加工活動(dòng)所產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的基本屬性的反映。感覺(jué)作為認(rèn)識(shí)過(guò)程的初級(jí)階段，為知覺(jué)和其他復(fù)雜認(rèn)識(shí)過(guò)程提供最基本的原始材料。感覺(jué)的種類可依其信息的來(lái)源分為外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)兩大類。外部感覺(jué)包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和膚覺(jué)。內(nèi)部感覺(jué)反映機(jī)體本身的狀態(tài)，包括動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法屬于感覺(jué)的是（ ）。
A.小明放學(xué)回家后，看到餐桌上有一盤(pán)剛做好的紅燒肉
B.小明放學(xué)回家后，聽(tīng)到收音機(jī)里正播放一首非常好聽(tīng)的歌曲
C.小明放學(xué)回家后，感覺(jué)自己的房間剛剛被媽媽打掃干凈了
D.小明放學(xué)回家后，感覺(jué)天氣非常冷
49.支持男孩和女孩分開(kāi)受教育的理論是，我們?cè)谏砘蛏鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)需要上十分不同。以繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，女孩喜歡畫(huà)安靜的生活，寵物或花朵，用10多種彩筆，喜歡紅色，黃色等暖色調(diào)；男孩喜歡畫(huà)動(dòng)態(tài)的東西，用不超過(guò)6種彩筆，喜歡灰色，藍(lán)色和黑色等冷色調(diào)。這種區(qū)別是天生的，而老師夸獎(jiǎng)女孩們的作品，會(huì)讓男孩們覺(jué)得他們畫(huà)的不對(duì)。但反對(duì)者擔(dān)心，將男孩和女孩分開(kāi)，會(huì)讓人以為性別之間的差異是根本的，這有違教育的根本宗旨。 這段文字意在說(shuō)明：（ ）。
A.男女分校的理論與現(xiàn)實(shí)存在矛盾
B.男孩和女孩的性別差異非常明顯
C.關(guān)于男女分校在認(rèn)識(shí)上存在分歧
D.教育實(shí)踐應(yīng)符合教育的根本宗旨
50.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，違法行為在一定期限內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。該期限是（ ）。
A.6個(gè)月
B.1年
C.1年半
D.2年
51.“國(guó)有賢良之士眾，則有國(guó)家之治厚；賢良之士事，則國(guó)家之治薄?！比瞬?，尤其領(lǐng)導(dǎo)人才，如何科學(xué)準(zhǔn)確地識(shí)別、選拔、使用，是事關(guān)國(guó)家興亡的重大問(wèn)題。江澤民同志在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)，要把人選準(zhǔn)用好，干部的優(yōu)劣和是非功過(guò)，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)，對(duì)于如何識(shí)人、用人的問(wèn)題，他引用孟子的一段話說(shuō)：“左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國(guó)人皆曰賢能，然后察之；見(jiàn)賢焉，然后用之?！?這段材料在如何識(shí)人、用人的問(wèn)題上著重強(qiáng)調(diào)的是：（ ）。
A.人才，特別是領(lǐng)導(dǎo)人才的選拔必須十分慎重
B.必須努力創(chuàng)新人才選任機(jī)制，選拔人才、用好人才，為國(guó)家服務(wù)
C.走群眾路線，從多數(shù)人的意見(jiàn)中考察了解人
D.人才是立國(guó)之本，必須尊重人才
52.我國(guó)憲法規(guī)定了國(guó)家主席的替補(bǔ)制度，下列選項(xiàng)中哪個(gè)是對(duì)替補(bǔ)制度的正確表述?（ ）。
A.主席缺位時(shí)由副主席代理
B.主席缺位時(shí)由副主席繼任
C.主席缺位時(shí)由全國(guó)人大補(bǔ)選
D.主席缺位時(shí)由全國(guó)人大委員長(zhǎng)代理
53.汽車(chē)∶導(dǎo)航儀（ ）
A.電腦∶鼠標(biāo)
B.相機(jī)∶閃光燈
C.醫(yī)生∶護(hù)士
D.辦公室∶辦公桌
54.以下哪個(gè)不屬于國(guó)際金融組織的類型。（ ）
A.國(guó)家聯(lián)盟性的組織
B.全球性的組織
C.半?yún)^(qū)域性的組織
D.區(qū)域性的組織
55.大學(xué)生在大學(xué)里要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，小王是一名大學(xué)生，所以他學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)。以下哪項(xiàng)論證展示的推理錯(cuò)誤與上述論證中的最相似？（ ）
A.水果中含有各種豐富的維生素，蘋(píng)果是一種水果，所以蘋(píng)果中含有豐富的維生素。
B.所有的老員工都是優(yōu)秀的，李剛是新來(lái)的員工，所以李剛不是優(yōu)秀員工。
C.某高校學(xué)報(bào)的編輯不但要組織和編輯稿件，自己也寫(xiě)了許多學(xué)術(shù)方面的文章，老鄭是該學(xué)報(bào)的一名編輯，所以他也寫(xiě)過(guò)許多學(xué)術(shù)方面的文章。
D.這所大學(xué)的有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好，小趙是這所大學(xué)的一名學(xué)生，所以她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。
56.行政訴訟參加人不包括（ ）。
A.原告
B.被告
C.證人
D.第三人
57.早期宇宙中僅含有最輕的元素，氫和氦。重一些的元素比如碳，僅在星體核反應(yīng)中形成，并在星體爆炸時(shí)被發(fā)散。一層最近發(fā)現(xiàn)的星云中含的碳是幾十億年前形成，當(dāng)時(shí)宇宙的年齡還不到二十億年。由此可知：（ ）。
A.星云中都含有氫和氦
B.最早的星體里面只含有氫
C.在宇宙二十億歲之前，就有星體形成了
D.星云中的碳稍后又成為組成星體的一部分
58.人類的未知領(lǐng)域并非一個(gè)閉合的圓圈，而可能是在許多維度上呈開(kāi)放型的無(wú)限空間。人類知識(shí)的積累，實(shí)際上是在這個(gè)無(wú)限空間里不斷向更廣闊更深邃處延伸的過(guò)程。無(wú)論對(duì)人類全體還是對(duì)每個(gè)個(gè)體而言，知識(shí)的增長(zhǎng)都意味著所知更多、面臨的未知領(lǐng)域更大。 這段話主要想說(shuō)明的是（ ）。
A.人類永遠(yuǎn)面臨知識(shí)貧乏的困境
B.人類應(yīng)該努力豐富知識(shí)寶庫(kù)
C.人類永遠(yuǎn)面對(duì)探索未知的挑戰(zhàn)
D.人類應(yīng)該更加敬畏求知領(lǐng)域
59.近年來(lái)，生物燃料需要迅速增加，2000年至2007年全球乙醇產(chǎn)量增長(zhǎng)了兩倍，到2017年其產(chǎn)量還會(huì)再翻一番，生物柴油的產(chǎn)量10年內(nèi)也將增長(zhǎng)一倍多。這些生物燃料時(shí)由玉米等谷物、糖類和油料作物產(chǎn)生的，因此其產(chǎn)量的擴(kuò)大必然導(dǎo)致相關(guān)農(nóng)作物價(jià)格的飆升。如果上述觀點(diǎn)正確，可能推出（ ）。
A.農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲將導(dǎo)致生物燃料產(chǎn)量降低
B.如果農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下降則說(shuō)明生物燃料產(chǎn)量沒(méi)有提高
C.如果生物燃料產(chǎn)量下降則說(shuō)明農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格提高
D.乙醇等生物燃料產(chǎn)量增加是受農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格過(guò)低的影響
60.人文滋養(yǎng)來(lái)源于注重啟發(fā)引導(dǎo)的培養(yǎng)理念。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的教育以記憶能力代替了學(xué)習(xí)能力，以學(xué)習(xí)能力代替了觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)意能力。只知記憶、背誦的學(xué)生進(jìn)入高等教育階段，也延續(xù)了以前的學(xué)習(xí)方法，要么以考研為目標(biāo)，努力攻克幾門(mén)考研課程；要么以專升本為學(xué)習(xí)目的，一進(jìn)大學(xué)校門(mén)就準(zhǔn)備“第二次”高考，而沒(méi)有以上升學(xué)目標(biāo)的學(xué)生，則很多時(shí)間在茫然中度日。這段文字想要說(shuō)明的是（ ）。
A.我國(guó)的教育長(zhǎng)期以來(lái)缺少人文滋養(yǎng)
B.我國(guó)的教育體制還需要完善
C.學(xué)習(xí)應(yīng)該有明確的目標(biāo)
D.人文滋養(yǎng)來(lái)源于培養(yǎng)理念
2016年廣東省東莞事編招考模擬卷答案
1.答案B。題目詳解:本題考察三項(xiàng)的相容選言命題，否定兩個(gè)可以肯定另一個(gè)，而題干指出三個(gè)人都有證據(jù)表明沒(méi)有作案，而他們又至少一個(gè)人作案，那么說(shuō)明是有矛盾的，說(shuō)明4句話中至少有一個(gè)是假的，所以選擇B。
2.答案A。題目詳解:從第二空入手，搭配范圍，與“精神”相搭配的只能是“秉持”。秉持：保持操守和精神。
3.答案B。題目詳解:文段首句即提出觀點(diǎn)，指出應(yīng)該從作家那里尋找和自己性情相近的人，接著闡述這種性情相近即更為深刻的思想相近，后面緊接著描繪找到思想相近的人之后的種種好處，從而論證首句提出的觀點(diǎn)，故本題正確答案為B
4.答案D。題目詳解:A選項(xiàng)的內(nèi)容與題干論述無(wú)關(guān)；B選項(xiàng)也沒(méi)有對(duì)爭(zhēng)論的準(zhǔn)確性提出質(zhì)疑，只是說(shuō)明相對(duì)于其他令人害怕的動(dòng)物，人類對(duì)蝙蝠的了解更少，這一定程度上支持了動(dòng)物保護(hù)組織的觀點(diǎn)；C選項(xiàng)只是對(duì)一種客觀情況的說(shuō)明，沒(méi)有提出質(zhì)疑；D選項(xiàng)將具有相同行為、活動(dòng)習(xí)性的動(dòng)物與蝙蝠進(jìn)行對(duì)比，由此來(lái)質(zhì)疑論斷的準(zhǔn)確性。故正確答案為D選項(xiàng)。
5.答案C。題目詳解:文段首句“現(xiàn)在媒體對(duì)隨機(jī)取樣，樣本代表性等概念備加關(guān)注。這種關(guān)注導(dǎo)致許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為”可以得出誤導(dǎo)大眾的是媒體對(duì)隨機(jī)取樣概念的關(guān)注，并不是對(duì)隨機(jī)取樣這一方法的作用，C項(xiàng)曲解文意。
6.答案D。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，上述資料主要表明，長(zhǎng)久以來(lái)新疆各族人民都融合相處，在此基礎(chǔ)上新疆發(fā)生了翻天覆地的變化。所以D項(xiàng)為正確選項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)都只是文段的部分內(nèi)容，故排除。所以，本題答案為D選項(xiàng)。
7.答案C。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找關(guān)鍵詞（標(biāo)志性詞語(yǔ)）“究其根本”。文段中“究其根本，則往往源于對(duì)美和審美本質(zhì)的認(rèn)識(shí)的差異。”從此處，我們可知答案所在。所以，本題選擇C答案。
8.答案A。題目詳解:根據(jù)定義，A項(xiàng)屬于工傷，符合社會(huì)保險(xiǎn)定義；B項(xiàng)顯然不符合“勞動(dòng)者喪失勞動(dòng)力”；C項(xiàng)屬于社會(huì)救助；D項(xiàng)屬于商業(yè)保險(xiǎn)。故選A。
9.答案A。
10.答案C。題目詳解:據(jù)提問(wèn)“概括”一詞可知此題屬與表面主旨題。首句就表明和國(guó)家國(guó)際形象相關(guān)的是國(guó)內(nèi)老百姓的滿意度，而非對(duì)外宣傳。接著指出“加大外宣力度在西方行不通“，最后下結(jié)論分析行不通的原因——中國(guó)人自己都不信。這個(gè)觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)就是說(shuō)，在宣傳對(duì)外形象的時(shí)候關(guān)鍵是國(guó)內(nèi)老百姓要滿意，C項(xiàng)與這個(gè)意思相近。A、B項(xiàng)否定了對(duì)外宣傳的必要性，曲解了文意；D項(xiàng)表述片面，不能概括整段文字的內(nèi)容。故正確答案為C。
11.答案A。題目詳解:文段主要講述了普希金繪畫(huà)很快的原因，①②④就是講述這個(gè)原因的，③與⑤相比，③是一個(gè)啟始句，應(yīng)放在⑤前面。故本題正確答案為A。
12.答案C。題目詳解:解題的關(guān)鍵在于“以培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育”。A、B選項(xiàng)均是學(xué)歷教育，排除。D選項(xiàng)是以實(shí)現(xiàn)再就業(yè)為目的，不符合題干。C選項(xiàng)以提高老師的業(yè)務(wù)能力舉行的暑期培訓(xùn)，符合題干定義。所以選擇C選項(xiàng)。
13.答案D。題目詳解:授權(quán)的客體是權(quán)力，D項(xiàng)中做家務(wù)不符合這個(gè)特征。故選D。
14.答案C。
15.答案C[解析]2009年世界糧食日的主題為應(yīng)對(duì)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)糧食安全。
16.答案D。題目詳解: 文段提出了科學(xué)家研究物種存在的問(wèn)題：對(duì)于保護(hù)這些可憐物種沒(méi)有多大作用，且多停留在對(duì)其“利用”上。進(jìn)一步說(shuō)明了我們對(duì)這些物種的保護(hù)不夠。后面又進(jìn)行了反面論證。因此，文段重點(diǎn)就是對(duì)這些物種的保護(hù)，本題答案為D選項(xiàng)。
17.答案D。題目詳解:據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)材料，群眾路線是黨的“三大法寶”之一。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去是黨的群眾路線的核心內(nèi)容，“三誰(shuí)”問(wèn)題的討論和教育活動(dòng)也應(yīng)遵循群眾路線。D項(xiàng)中“我”如何如何，是一種個(gè)人主義，不是群眾路線，所以錯(cuò)誤，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)都體現(xiàn)了群眾路線，所以正確。故正確答案為D。
18.答案C。
19.答案C。題目詳解:由①可知，李老師不是外語(yǔ)老師，排除B項(xiàng)；由②可知，外語(yǔ)老師是男性，結(jié)合③張老師是女性可知，張老師也不是外語(yǔ)老師，則王老師為外語(yǔ)老師，排除D項(xiàng)。同時(shí)由③可知，張老師本人不教數(shù)學(xué)，排除A。故選C。
20.答案C。題目詳解:不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的行為主體主要是經(jīng)營(yíng)者，即經(jīng)營(yíng)者相互之間違反有關(guān)法律規(guī)定的商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，其造成的影響也主要是針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。A項(xiàng)的拒絕‘三包’行為、B項(xiàng)的無(wú)合格商品標(biāo)志和D項(xiàng)的不出具購(gòu)物發(fā)票、無(wú)視消費(fèi)者權(quán)益主要是經(jīng)營(yíng)者針對(duì)消費(fèi)者的違法行為。C項(xiàng)符合題意。
21.答案D。
22.答案A。題目詳解:解題的關(guān)鍵在于“個(gè)體對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)欲望強(qiáng)烈，突然停止或不減少使用出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙的”。B選項(xiàng)張某因?yàn)樵诰W(wǎng)吧工作導(dǎo)致的睡眠不足不屬于網(wǎng)絡(luò)成癮；C選項(xiàng)銷(xiāo)售部經(jīng)理是在網(wǎng)上工作，工作的壓力導(dǎo)致其煩躁，不符合題干；D選項(xiàng)開(kāi)電子購(gòu)物網(wǎng)站的學(xué)生因?yàn)槊τ谏舛鴮?dǎo)致上課心不在焉也同樣不屬于網(wǎng)絡(luò)成癮。A選項(xiàng)李小兵一不上網(wǎng)就感到精神恍惚，屬于網(wǎng)絡(luò)成癮。所以選擇A選項(xiàng)。
23.答案B。題目詳解:題目論點(diǎn)是人類的勞動(dòng)量將在未來(lái)的濕熱環(huán)境中下降。B隨著勞動(dòng)保護(hù)和機(jī)械能力的提升，環(huán)境對(duì)人的影響越來(lái)越小，既然越來(lái)越小，那么濕熱環(huán)境就不會(huì)對(duì)人類的勞動(dòng)量造成影響。因此，這道題的選項(xiàng)是B。
24.答案A。題目詳解:旗艦店是一種特殊的商店。黃金水道是航線中的一種。勞力士是鐘表的一個(gè)品牌，而不是鐘表本身，不符合題干。
25.答案C。
26.答案B。題目詳解:題干兩個(gè)概念的外延是相交關(guān)系，即運(yùn)動(dòng)員不一定都是大學(xué)生，而大學(xué)生也不一定都是運(yùn)動(dòng)員，專家不一定是青年，青年也不一定是專家。故選B。
27.答案B。解析：干擾項(xiàng)是A，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身沒(méi)有姓社姓資之分，因此不屬于基本經(jīng)濟(jì)制度，排除A;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上是一種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，因此答案是B。
28.答案B。
29.答案D。題目詳解:邏輯填空做題兩步驟：辨析詞義，結(jié)合語(yǔ)境。內(nèi)涵：內(nèi)在的涵養(yǎng)精神：指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)；宗旨，主要的意義。精髓：指精氣真髓。比喻事物的精華。底蘊(yùn)：意思是內(nèi)心蘊(yùn)藏；底細(xì)；事情的內(nèi)涵。蘊(yùn)含：包含在內(nèi)第一空建筑本身沒(méi)有辦法去豐富固有的文化，只能體現(xiàn)或者在它的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)光大，因此排除C，又因?yàn)榈谝豢涨俺霈F(xiàn)了要深入挖掘和凝練，說(shuō)明文化不是建筑表面就可以展現(xiàn)和折射出來(lái)的，因此本題答案選擇D
30.答案B。題目詳解:從“世界上最亮的鏡子，莫過(guò)于群眾的眼睛”一句可知，“群眾”為解題的關(guān)鍵詞，所以應(yīng)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。故本題正確答案為B
31.答案A。
32.答案A。題目詳解:由文段第二段和第三段的第一句可知“高級(jí)語(yǔ)音編解碼”傳遞話語(yǔ)是通過(guò)“調(diào)諧電磁共鳴項(xiàng)圈”和“肌電傳感器”這兩種設(shè)備進(jìn)行的，所以答案應(yīng)為A項(xiàng)
33.答案A。題目詳解:威尼斯在意大利，檀香山是美國(guó)夏威夷州首府和港口城市，撒哈拉沙漠是世界最大的沙漠，幾乎占滿非洲北部全部。
34.答案B。題目詳解:從“農(nóng)業(yè)科研單位與其他經(jīng)濟(jì)實(shí)體(包括國(guó)內(nèi)外合資企業(yè)等)，以成果、技術(shù)和資金等入股的形式”可知，“成果”、“技術(shù)”和“資金”是入股的三種形式，因此，本題選擇B選項(xiàng)。
35.答案B。題目詳解:文段首句說(shuō)好的制度執(zhí)行不力形同虛設(shè)，接下來(lái)從八項(xiàng)規(guī)定和生態(tài)文明兩個(gè)例子強(qiáng)調(diào)制度執(zhí)行有力的重要性，故答案為B。
36.答案C。題目詳解:選項(xiàng)A“指出……意見(jiàn)”不對(duì)；選項(xiàng)B話沒(méi)有說(shuō)完；選項(xiàng)D“大家有既光榮又愉快的感覺(jué)是難以形容的”明顯不對(duì)。故正確答案為C。
37.答案C。
38.答案D。題目詳解:考查復(fù)言命題推理。將題干中的語(yǔ)言用邏輯符號(hào)表示為：(增加進(jìn)餐次數(shù)一增加攝入食物總量)一體重下降。事實(shí)是增加進(jìn)餐次數(shù)而不減少攝入食物總量，根據(jù)充分條件假言命題推理規(guī)則“否定前件，不能否定后件”，故無(wú)法判斷小李的體重變化的趨勢(shì)。正確答案為D。
39.答案A。
40.答案D。解析：社會(huì)保障體系中保障水平最高的是社會(huì)福利。
41.答案D。題目詳解:答案選項(xiàng)中A、B、C都是在講“綜合治理”，只是D跑題，斷章取義轉(zhuǎn)到了“保護(hù)環(huán)境”，因此，D選項(xiàng)不正確。
42.答案A。題目詳解:文段主要說(shuō)明了完善市場(chǎng)機(jī)制的必要性以及相應(yīng)的方法，四個(gè)選項(xiàng)中只有A、C涉及到了“完善市場(chǎng)機(jī)制”，相比之下，A顯然比C更具體、更全面。故正確答案為A。
43.答案C。題目詳解:修路——鋪通——試運(yùn)營(yíng)——然后正式運(yùn)營(yíng)——加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
44.答案C。題目詳解:河床嚴(yán)重積淤，連降暴雨時(shí)因排水受阻而引起河水泛濫，最后釀成水災(zāi)。故選C。
45.答案D。題目詳解:由題意直接推出的只有選項(xiàng)D，這里要注意的是A選項(xiàng)過(guò)于宏觀。
46.答案B。題目詳解:本題屬于翻譯推理題型，一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致。這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作。只有P才Q，翻譯形式Q→P，高效率的運(yùn)作→團(tuán)結(jié)一致。一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。如果P就Q，P→Q，團(tuán)結(jié)一致→整體效益。邏輯關(guān)系遞推，高效率的運(yùn)作→團(tuán)結(jié)一致，團(tuán)結(jié)一致→整體效益，高效運(yùn)作→整體效益。B一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的。高效運(yùn)作→整體效益。與題干符合，正確。
47.答案B。題目詳解:執(zhí)法人員所說(shuō)是一個(gè)不相容的選言命題。要么在規(guī)定期限內(nèi)自行拆除，要么依法強(qiáng)拆，要么a，要么b。該居民不同意，就是該選言命題的矛盾關(guān)系：聯(lián)言命題，非a且非b。即是不在規(guī)定期限內(nèi)自行拆除，且不依法強(qiáng)拆。故選B。
48.答案D。題目詳解:根據(jù)題意，感覺(jué)屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程的初級(jí)階段為以后的認(rèn)識(shí)過(guò)程提供最基本的原始材料，選項(xiàng)A、B、C都對(duì)原始材料進(jìn)行了一定的加工，可排除，所以答案為D。
49.答案C。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說(shuō)服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是本文段分為兩個(gè)部分，一部分是支持男女生分開(kāi)教育，另一部分是反對(duì)男女生分開(kāi)教育。表現(xiàn)出對(duì)男女生分開(kāi)在認(rèn)知上的分歧。所以，本題選擇C答案。
50.答案D 。
51.答案C。題目詳解:本段文字無(wú)論江澤民強(qiáng)調(diào)的還是引用孟子的話都是為了強(qiáng)調(diào)在識(shí)人用人上要注重依靠群眾，從群眾的意見(jiàn)來(lái)考察了解人，所以選擇最合適；ACD都有一定道理，但不是本段文字所著重強(qiáng)調(diào)的。
52.答案B。解析：《憲法》第84條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)主席缺位的時(shí)候，由副主席繼任主席的職位。中華人民共和國(guó)副主席缺位的時(shí)候，由全國(guó)人民代表大會(huì)補(bǔ)選。中華人民共和國(guó)主席、副主席都缺位的時(shí)候，由全國(guó)人民代表大會(huì)補(bǔ)選;在補(bǔ)選以前，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長(zhǎng)暫時(shí)代理主席職位?！贝鸢笧锽。
53.答案B。題目詳解:本題考查包含關(guān)系中的組成關(guān)系。導(dǎo)航儀是汽車(chē)的組成部分，且特定情況下是必需的，開(kāi)車(chē)迷失方向時(shí)，需要使用導(dǎo)航儀。B項(xiàng)閃關(guān)燈是相機(jī)的組成部分，且特定情況下是必需的，晚上照相時(shí)，需要使用閃光燈，與題干邏輯關(guān)系對(duì)應(yīng)。因此，本題答案為B選項(xiàng)。
54.答案A。
55.答案C。題目詳解:[關(guān)鍵詞]分析法[題鑰][解析]題干的論證方式是：S是P，a是S，所以a是P。犯了“四概念”的錯(cuò)誤：大前提中的“大學(xué)生”是集合概念，小前提中的“大學(xué)生”是非集合概念，不能等同。A項(xiàng)的推理方式與題干類似：但是“蘋(píng)果中含有豐富的維生素”與大前提中“水果中含有各種豐富的維生素”相比，少了“各種”兩字，導(dǎo)致含義不同，不應(yīng)選；B項(xiàng)的論證方式為：所有S都是P，a不是S，所以a不是P，與題干論證方式不同：C項(xiàng)的論證方式為：S是P，a是S，所以a是P。其中兩個(gè)“編輯”含義不同，與題干所犯錯(cuò)誤相同：D項(xiàng)的論證方式為：有些S是P，a是S，所以a是P，與題干論證方式不同。所以，選C。
56.答案C
57.答案C。題目詳解:根據(jù)題干，碳只在星體核反應(yīng)中才能形成(星體是形成碳的必要條件)，而一個(gè)星云中含有幾十億年前的碳，可以推出在幾十億年前就有星體。題干沒(méi)有提及星云的其他情況，A選項(xiàng)不能由題干推出，排除。B選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，排除；C選項(xiàng)從題干中可以推出，正確；題干指出星體核反應(yīng)可以形成碳，但是碳是否是星體的一部分，題干并沒(méi)有提及，排除D選項(xiàng)。故本題選擇C。
58.答案C。題目詳解:由文段可知，人類因所知越多，才知未知更多，因此人類永遠(yuǎn)面對(duì)探索未知的挑戰(zhàn)。故本題正確答案選C。
59.答案B。題目詳解:?這是一個(gè)充分條件的聯(lián)言判斷。B項(xiàng)是否定后件從而否定前件的推理，是成立的。A項(xiàng)肯定后件否定前件，不是真正確的推理；C項(xiàng)否定前件肯定后件，也不是正確的推理；D項(xiàng)，題干中并未指出因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品價(jià)格過(guò)低才使生物燃料迅速增加，因此D項(xiàng)不正確。故本題選B。
60.答案：A.解析：文段通過(guò)對(duì)我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)教育方式的描述，意在表明對(duì)某一方面能力的強(qiáng)調(diào)而忽視了針對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，所以本題應(yīng)當(dāng)選擇A，B選項(xiàng)中的“體制”問(wèn)題在文段中沒(méi)有得到體現(xiàn)，應(yīng)該排除；C不符合文意，排除；D不是文段的討論重點(diǎn)，排除。
