1第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：中資企業(yè)對當(dāng)?shù)胤N植增收意義重大。

論據(jù)：農(nóng)業(yè)發(fā)展需要人才。

論點說的是中資企業(yè)對當(dāng)?shù)胤N植增收意義重大，論據(jù)說的是農(nóng)業(yè)發(fā)展需要人才，論點論據(jù)話題不一致，加強考慮搭橋，即在中資企業(yè)和人才之間建立聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說的是人才和技術(shù)對該國農(nóng)業(yè)具有較大作用，但是沒有提及中資企業(yè)，與論點話題無關(guān)，不能加強，排除；

B項：該項指出中資企業(yè)能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)起到重要作用，在中資企業(yè)與農(nóng)業(yè)人才之間建立聯(lián)系，搭橋項，當(dāng)選；

C項：該項指出發(fā)展農(nóng)業(yè)是非洲可持續(xù)發(fā)展的必然道路，但是沒有提及中資企業(yè)，與論點話題無關(guān)，不能加強，排除；

D項：該項指出中資企業(yè)為非洲各國的社會發(fā)展提供巨大支持，但沒有提及是否對農(nóng)業(yè)人才有巨大支持，不明確，不能加強，排除。

故正確答案為B。

2第一步：分析題干推理結(jié)構(gòu)。

實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化堅持中國特色社會主義道路，創(chuàng)造人民美好生活堅持中國特色社會主義道路。所以，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和創(chuàng)造人民美好生活中國特色社會主義道路。題干推理結(jié)構(gòu)是通過完成某件事需要的必要條件，得出結(jié)論中完成事情需要的必要條件，且強調(diào)必要條件的同等重要性。

第二步：逐一分析選項。

A項：領(lǐng)導(dǎo)干部堅定理想信念，領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念落到實處，因此理想信念是奮斗方向和行動指南，選項提及兩個必要條件，結(jié)論得出其中一個是重要的，與題干推理形式不一致，排除；

B項：建設(shè)生態(tài)文明堅持金山銀山就是綠水青山理念，建設(shè)生態(tài)文明落實最嚴(yán)格生態(tài)環(huán)境保護制度，所以建設(shè)生態(tài)文明是長期工程，選項結(jié)論沒有得出必要條件，與題干推理形式不一致，排除；

C項：實現(xiàn)偉大夢想建設(shè)偉大工程，實現(xiàn)偉大夢想推進偉大事業(yè)，所以偉大工程起決定性的作用，選項提及兩個必要條件，得出結(jié)論強調(diào)一個必要條件的重要性，與題干推理形式不一致，排除；

D項：合格的教師掌握學(xué)科知識，合格的教師掌握育人方法，因此，合格教師掌握學(xué)科知識和育人方法，通過完成某件事（合格教師）需要的必要條件，得出結(jié)論完成事情（合格教師）需要的必要條件，且兩個必要條件均重要，與題干推理形式一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。

3第一步：分析題干條件。

（1）本科研究生；

（2）女男。

第二步：根據(jù)題干條件進行推理。

本題題干信息確定，選項信息充分，優(yōu)先考慮排除法。

根據(jù)條件（1）可知，本科（男女）研究生（男女），即可得條件（3）男本科女本科男研究生女研究生；

根據(jù)條件（2）可知，女（本科研究生）男（本科研究生），即可得條件（4）女本科女研究生男本科男研究生；

由條件（3）條件（4）可得：女本科男研究生。根據(jù)題干條件，可推出只有③一定正確。

故正確答案為D。

4第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：獲得月壤也可以幫助研究人員更準(zhǔn)確地確定太陽系其他行星（如火星、水星等）表面物質(zhì)的年齡。

論據(jù)：“嫦娥5號”于文昌衛(wèi)星發(fā)射中心順利發(fā)射，任務(wù)是在月球表面收集灰塵和碎片，也就是月壤，并帶回地球，以幫助了解月球的演化。

本題的論點說的是幫助確定其他行星表面物質(zhì)的年齡，論據(jù)說的是收集月球表面物質(zhì)了解月球的演化，論點和論據(jù)討論的話題不一致。問的是前提，所以我們考慮用搭橋的方式來加強。

第二步：逐一分析選項。

A項：在月球表面物質(zhì)和其他行星表面物質(zhì)之間建立聯(lián)系，搭橋項，可以加強，當(dāng)選；

B項：該項說的是月壤的形成，未提到論點中其他行星表面物質(zhì)的年齡，無關(guān)項，無法加強，排除；

C項：該項說的是行星的形成時期，并非論點中的行星表面物質(zhì)的形成時期，偷換概念，無關(guān)項，無法加強，排除；

D項：該項說的是為在其他太空領(lǐng)域的探索打下基礎(chǔ)，不明確是否是為論點中的確定行星表面物質(zhì)的形成打下基礎(chǔ)，不明確項，無法加強，排除。

故正確答案為A。

5第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：為了提高本單位的安全管理水平，建議單位也引進這套系統(tǒng)。

論據(jù)：這套系統(tǒng)運行穩(wěn)定、操作便捷，對業(yè)務(wù)幫助很大。

本題的論點是建議本單位引進這套系統(tǒng)來提高安全管理水平，這種論點提出建議的題目一般不會通過直接否定論點（不應(yīng)該引進這套系統(tǒng)）的方式來削弱，因此優(yōu)先考慮削弱論據(jù)。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說本單位已經(jīng)有一套運行多年的安全管理系統(tǒng)，但是沒有說明這套系統(tǒng)是否可以提高本單位的安全管理水平，也沒有提及是否應(yīng)該引進新的系統(tǒng)，無關(guān)項，無法削弱，排除；

B項：該項指出不是所有省份的同類機構(gòu)都使用這套系統(tǒng)，但是沒有提及本單位是否應(yīng)該引進這套系統(tǒng)，無關(guān)項，無法削弱，排除；

C項：該項說的是想要提升安全管理水平需要管理系統(tǒng)和管理機制并進，但是沒有提及是否應(yīng)該引進該系統(tǒng)，無關(guān)項，無法削弱，排除；

D項：該項指出了本單位的業(yè)務(wù)運行機制和其他省份差異較大，說明了雖然其他省份的同類機構(gòu)認(rèn)為該系統(tǒng)對業(yè)務(wù)幫助很大，但是未必對本單位的業(yè)務(wù)有幫助，削弱論據(jù)，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。

6第一步：找出題干矛盾。

相關(guān)部門5年內(nèi)設(shè)了4條與3號線重疊或平行的地鐵線路，以為其分流，減輕運營負(fù)擔(dān)。但現(xiàn)在3號線的客流量比5年前更大了。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項只能說明有部分增設(shè)的地鐵客流量小，沒有起到分流作用，但是沒有提及為何3號線的客流量變得更大，不能解釋題干矛盾，排除；

B項：該項說的是更多的人選擇了在3號線附近定居或從事商業(yè)活動，解釋了為何3號線客流量變得更大了，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；

C項：該項說的是3號線附近一些寫字樓改成了大型商業(yè)中心，但是沒有提及寫字樓與大型商業(yè)中心的客流量誰更大，無法解釋為何3號線的客流量變得更大，不能解釋題干矛盾，排除；

D項：該項說的是該市新建了許多與3號線交匯的地鐵線路，交通網(wǎng)變發(fā)達了，但是沒有提及3號線的客流量是否改變了，不能解釋題干矛盾，排除。

故正確答案為B。

7第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：某市推出政策，將個人的“老賴”行為納入誠信檔案記錄?！袄腺嚒毙袨榧{入信案記錄的人，其子女就讀私立學(xué)校和購買商業(yè)保險將受到限制。

論據(jù)：“老賴”賴賬不還，不僅會造成他人的經(jīng)濟利益受損，還嚴(yán)重危害社會風(fēng)氣。 

本題問題為“必須具備的前提”，優(yōu)先考慮搭橋，其次考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項。

A項：選項說的是一些“老賴”十分重視子女教育和風(fēng)險保障，如果“老賴”不重視子女教育和風(fēng)險保障，那么該政策就起不到作用，否定代入論點不成立，因此該項是論點成立的必要條件，可以加強，當(dāng)選；

B項：選項說的是就讀私立學(xué)校和購買商業(yè)保險需要花費大量金錢，與論點討論的“老賴”行為納入信案記錄和限制其子女讀私立學(xué)校和購買商業(yè)保險無關(guān)，話題不一致，無法加強，排除；

C項：選項說的是建立誠信檔案對社會的好處，與論點討論的“老賴”行為納入信案記錄和限制其子女讀私立學(xué)校和購買商業(yè)保險無關(guān)，話題不一致，無法加強，排除； 

D項：選項說的是群眾厭惡”老賴“行為，與論點討論的“老賴”行為納入信案記錄和限制其子女讀私立學(xué)校和購買商業(yè)保險無關(guān)，話題不一致，無法加強，排除。

故正確答案為A。

8分析題干已知信息：

①小張、小王團隊協(xié)作能力相當(dāng)；

②小王、小周業(yè)務(wù)水平基本持平；

③小周、小李并非都是業(yè)務(wù)能力強的人；

④4人均工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；

⑤其中3人業(yè)務(wù)能力強、2人團隊協(xié)作能力強；

⑥只有1人符合優(yōu)秀員工的所有條件。

題干涉及的人和信息較多，可列表（表格數(shù)字代表符合該條件的人數(shù)）如下：根據(jù)條件④可知，4人工作均認(rèn)真負(fù)責(zé)。

根據(jù)條件②和條件⑤可知，小王和小周都具有業(yè)務(wù)水平能力；又結(jié)合條件③可知，小李不具備業(yè)務(wù)水平能力，根據(jù)”3人業(yè)務(wù)能力強“可知，小王、小周和小張都具備業(yè)務(wù)能力。

根據(jù)條件①和條件⑤可知，小張和小王要么團隊協(xié)作能力都強，要么都沒有團隊協(xié)作能力，但由上表可知，小張和小王已經(jīng)都具有了業(yè)務(wù)能力強和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果又同時具有團隊協(xié)作能力，則與條件⑥相違背，因此小張和小王不具備團隊協(xié)作能力，所以具備團隊協(xié)作能力的只有小周和小劉。如下表所示：

因此滿足所有條件的只能是小周。

故正確答案為C。

9第一步：分析題干論證過程。

題干的論證過程為：通過說明理論創(chuàng)新與理論思維、現(xiàn)實關(guān)懷的相輔相成，證明現(xiàn)實關(guān)懷對理論創(chuàng)新的不可或缺，即通過說明二者的相輔相成證明其中一者對另一者不可或缺。

第二步：逐一分析選項。

A項：通過說明理想信念與自發(fā)形成、教育灌輸?shù)南噍o相成，證明潛移默化的文化影響對理想信念的不可或缺，而非自發(fā)形成和教育灌輸其中一個對理想信念的不可或缺，與題干論證過程不一致，排除；

B項：通過說明融媒體與新媒體受眾群、傳統(tǒng)媒體受眾群的相輔相成，證明傳統(tǒng)媒體和新媒體實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，而非新媒體受眾群和傳統(tǒng)媒體受眾群其中一個對融媒體的不可或缺，與題干論證過程不一致，排除；

C項：通過說明大數(shù)據(jù)與技術(shù)變革、思維方式轉(zhuǎn)變的相輔相成，證明思維方式轉(zhuǎn)變對利用好大數(shù)據(jù)的不可或缺，但利用好大數(shù)據(jù)不等同于大數(shù)據(jù)，與題干論證過程不一致，排除；

D項：通過說明思想建黨與制度治黨的相輔相成，證明思想建黨對制度治黨的不可或缺，與題干論證過程一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。

10第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：用身高作為能否購買兒童票的標(biāo)準(zhǔn)是不合理的。

論據(jù)：這種做法對個體的差異缺乏尊重。如果孩子年齡小、個子卻比較高，就會在出行過程中被要求重新量身高或補票。

本題問題為“前提”，優(yōu)先考慮搭橋，其次考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項。

A項：說的是界定孩子是否為兒童的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是年齡，但沒有提及為什么身高作為購票標(biāo)準(zhǔn)不合理，而是提出了另一種標(biāo)準(zhǔn)，話題不一致，無關(guān)項，排除；

B項：論據(jù)說的是用身高作為購票標(biāo)準(zhǔn)這種做法對個體缺乏尊重，這樣是不符合兒童的權(quán)利保護原則，因此得到論點所說的用身高作為購買兒童票的標(biāo)準(zhǔn)是不合理的，建立了論點和論據(jù)之間的聯(lián)系，搭橋項，保留；

C項：說的是公眾普遍反對用身高作為購票標(biāo)準(zhǔn)，通過舉例表明了用身高作為購票標(biāo)準(zhǔn)的不合理，補充論據(jù)，可以加強，保留；

D項：說的是相關(guān)部門應(yīng)探索更為合理的兒童衡量標(biāo)準(zhǔn)，但沒有提及為什么用身高作為購票標(biāo)準(zhǔn)不合理，只是提出了一種對策，話題不一致，無關(guān)項，排除。

對比B、C兩項，搭橋的加強力度大于補充論據(jù)，排除C項，B項當(dāng)選。

故正確答案為B。

11第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：今年上半年政府的施政綱領(lǐng)是正確的。

論據(jù)：今年上半年，本國GDP增長率超過了全球的國家。

本題通過今年上半年該國GDP增長率超過全球的國家，得出今年上半年該國政府的施政綱領(lǐng)是正確的，論點論據(jù)話題不一致。削弱題，可以考慮拆橋、否定論點等方式來削弱。

第二步：逐一分析選項。

A項：題干討論的是GDP增長率和施政綱領(lǐng)之間的關(guān)系，該項說的是疫情問題，話題不一致，無法削弱，排除；

B項：該項說的是去年同期，該國GDP增長率位于全球前十，只能說明該國去年的GDP增長率高，不明確是否和去年的施政綱領(lǐng)有關(guān)，為無關(guān)項，無法削弱，排除；

C項：該項說的是該國的GDP低于三分之二的國家，也就是說，GDP的增長率高是因為GDP總量小，而不是政府的施政綱領(lǐng)正確，否定論點，可以削弱，當(dāng)選；

D項：該項說的是該國政府的施政綱領(lǐng)連續(xù)幾年并未發(fā)生變化，不明確與GDP的增長率之間是什么關(guān)系，為不明確項，無法削弱，排除。

故正確答案為C。

12第一步：找出題干矛盾。

大型綜合醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平及救治條件優(yōu)于中小型醫(yī)院。但有大型綜合醫(yī)院患者的平均治療時長為6天，而中小型醫(yī)院患者的平均治療時長僅為3天。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項只能說明去大型綜合醫(yī)院就醫(yī)的患者多，但是沒提到對治療時間長短的影響，不能解釋題干矛盾，排除；

B項：該項只能說明中小型醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員多，但是沒提到對治療時間長短的影響，不能解釋題干矛盾，排除；

C項：該項說的是大型綜合醫(yī)院住院部有更多床位，相對來說能夠容納更多病人，但是沒提到對治療時間長短的影響，不能解釋題干矛盾，排除；

D項：該項說的是治療時間較長的重疾患者，更傾向于前往大型綜合醫(yī)院就醫(yī)，解釋了為什么大型綜合醫(yī)院的住院部中患者的治療時間更長，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選。

故正確答案為D。

13第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：就算是再無良的經(jīng)營者也不敢以身試法，侵犯消費者的權(quán)益。

論據(jù)：只要相關(guān)職能部門能夠加大懲處力度，就能讓違法成本高于違法收益，讓漠視消費者權(quán)益的經(jīng)營者深刻感受違法違規(guī)的慘痛代價。

本題的論點和論據(jù)討論話題一致，且提問是“最有可能基于的前提”，優(yōu)先考慮必要條件，說明經(jīng)營者確實不敢以身試法，侵犯消費者的權(quán)益。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項指出違法成本是所有經(jīng)營者無法承受的，部分無良商家可能不會發(fā)生侵犯消費者權(quán)益的行為，但如果侵犯行為不被發(fā)現(xiàn)，無良商家依舊可以繼續(xù)侵犯消費者權(quán)益，因此雖然具有一定的加強作用，但不是論點成立的前提，排除；

B項：如果侵犯消費者權(quán)益的行為不會被懲處，那么就算相關(guān)職能部門加大懲處力度，經(jīng)營者也可能以身試法，侵犯消費者的權(quán)益，該項為論點成立的必要條件，當(dāng)選；

C項：該項討論的是違法收益和違法成本的關(guān)系，與題干論據(jù)表述一致，但該項不是論點成立的前提，排除；

D項：該項指出“天價宰客”現(xiàn)象出現(xiàn)在各地，而論點討論的是經(jīng)營者會不會侵犯消費者的權(quán)益，話題不一致，無法加強，排除。

故正確答案為B。

14第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：為了挽回這些老顧客，公司也有必要采取低價促銷策略。

論據(jù)：由于競爭對手采取了低價促銷策略，某公司近期有不少客戶流失。

論點和論據(jù)都在強調(diào)低價促銷策略和客戶流失之間的關(guān)系，因此指出論證缺陷需說明通過采取低價促銷策略能解決客戶流失的問題。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項強調(diào)低價促銷是對公司唯一有效的營銷策略，但有效的營銷策略是否指的是能夠挽回老顧客不明確，無法指出上述論證缺陷，排除；

B項：該項指出沒有對低價促銷對公司運營成本造成的壓力進行分析，說明低價促銷策略對公司運營可能造成影響，但與論點討論的采取低價促銷策略能否挽回老顧客無關(guān)，無法指出上述論證缺陷，排除；

C項：該項強調(diào)對手低價促銷是導(dǎo)致自己顧客流失的唯一原因，即說明了通過采取低價促銷策略就能解決客戶流失的問題，可以指出上述論證缺陷，當(dāng)選；

D項：該項指出沒有考慮低價促銷策略對挖掘新客戶可能造成的影響，說明了低價促銷策略與新客戶的關(guān)系，但論點討論的是老顧客，話題不一致，無法指出上述論證缺陷，排除。

故正確答案為C。

15第一步：翻譯題干。

①（新聞敏感性 且 獨特見解）優(yōu)秀記者。

逆否等價可得：②優(yōu)秀記者新聞敏感性 且 獨特見解。

第二步：逐一分析選項。

A項：翻譯為優(yōu)秀記者新聞敏感性，是對②的肯前，肯前必肯后，一定為真，排除；

B項：翻譯為優(yōu)秀記者獨特見解 且 新聞敏感性，是對②的肯前，肯前必肯后，一定能夠推出獨特見解且新聞敏感性，選項與推出結(jié)論不符，不可能為真，當(dāng)選；

C項：翻譯為優(yōu)秀記者新聞敏感性 且 獨特見解，是對②的否前，否前推不出必然結(jié)論，可能為真，排除；

D項：翻譯為優(yōu)秀記者（新聞敏感性 且 獨特見解），是對②的否前，否前推不出必然結(jié)論，可能為真，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

16第一步：找出題干矛盾。

在潛在顧客不知情的情況下，新型人工智能聊天機器人的銷售業(yè)績是缺乏經(jīng)驗的新員工的4倍多，但是一旦顧客在決定購買前知道自己一直在和人工智能打交道，銷售額會立刻下降近。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說明顧客喜歡和有經(jīng)驗的真人打交道，即顧客不喜歡人工智能，解釋了為什么顧客不知情時人工智能聊天機器人的銷售業(yè)績高于新員工，而顧客一旦知道自己在和人工智能打交道，銷售額會立刻下降，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；

B項：該項說明與人工智能機器人交流只能獲取程序性信息，沒有提到人工智能對于銷量的影響，因此沒有解釋為什么顧客一旦知道自己在和人工智能打交道，銷售額會立刻下降，不能解釋題干矛盾，排除；

C項：該項說明顧客與人工智能打交道缺少真實感，即意味著顧客體驗差，人工智能會對銷量產(chǎn)生影響，但只解釋了為什么顧客一旦知道自己在和人工智能打交道，銷售額會立刻下降，而沒有解釋為什么在潛在顧客不知情的情況下，新型人工智能聊天機器人的銷售業(yè)績是缺乏經(jīng)驗的新員工的4倍多，不能解釋題干矛盾，排除；

D項：該項說明用人工智能機器人做銷售必須公布其人工智能身份，沒有提到人工智能對于銷量的影響，因此沒有解釋為什么顧客知道自己在和人工智能打交道，銷售額會立刻下降，不能解釋題干矛盾，排除。

故正確答案為A。

17第一步：分析題干邏輯關(guān)系。

世界上沒有兩片相同的樹葉，即世界上所有的樹葉都不相同，而楓葉和桑葉是樹葉，因此楓葉和桑葉不相同，由整體具有的特性推出部分也具有同樣的特性。

第二步：逐一分析選項。

A項：因為只有圣賢者才能無過，即因為無過是圣賢者，人非圣賢孰能無過，推理形式屬于否后否前，與題干推理形式不一致，排除；

B項：功是功，過是過，功過是不同的概念，不能將功補過是不能混淆兩個不同概念，不存在由整體具有的特性推出部分也具有同樣的特性，與題干推理形式不一致，排除；

C項：草木皆兵即所有草木都是士兵，而薰衣草是草，因此可以推出薰衣草是士兵，由整體具有的特性推出部分也具有同樣的特性，與題干推理形式一致，當(dāng)選；

D項：燕雀安知鴻鵠之志即燕雀不知道鴻鵠的志向，由此推知鴻鵠的志向是遠大的，不存在由整體具有的特性推出部分也具有同樣的特性，與題干推理形式不一致，排除。

故正確答案為C。

18第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學(xué)習(xí)與生活。

論據(jù)：中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重影響。

題干論據(jù)討論中小學(xué)生在校內(nèi)使用電子產(chǎn)品會對學(xué)習(xí)成長造成嚴(yán)重影響，論點討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止學(xué)生使用電子產(chǎn)品來避免影響，論點和論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否定論點，即學(xué)校不能禁止學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品。

第二步：逐一分析選項。

A項：選項討論許多家長嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，與論點討論的學(xué)校禁止中小學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品的話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除；

B項：選項討論中小學(xué)生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴(yán)重，而論點討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止中小學(xué)生使用電子產(chǎn)品，與論點話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除；

C項：選項討論學(xué)校將加強對中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進入校園的檢查，而論點討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止中小學(xué)生使用電子產(chǎn)品，與論點話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除；

D項：選項討論學(xué)生需要在校內(nèi)通過平板電腦學(xué)習(xí)某些課程，說明在校內(nèi)禁止學(xué)生使用電子產(chǎn)品是不可行的，即學(xué)校不能禁止學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品，直接否定了題干論點，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。

19第一步：找突破口。

（1）A在1號/8號，B在8號/1號；

（2）C和D挨著；

（3）C和E中間隔一個；

（4）C和H挨著；

（5）D和G挨著；

（6）F和E挨著，F(xiàn)與B的距離比A近。

本題突破口為信息量最大者，即C，以及確定信息A和B。因題干涉及內(nèi)容有順序，因此采用列表法進行解題。

第二步：根據(jù)題干條件分析。

第一種情況：C和D挨著，C在前D在后，則H在C前，G在D后，此時要滿足（3）C和E中間隔一個，E只能在H前，F(xiàn)則在E前，一連串的位置為FEHCDG，又因為（6）F和E挨著，F(xiàn)與B的距離比A近，因此B在最前，A在最后，如下圖所示：

此情況6號和7號展位可以擺放D和G，排除A項。

第二種情況：C和D挨著，D在前C在后，則H在C后，G在D前，此時要滿足（3）C和E中間隔一個，E只能在H后，F(xiàn)則在E后，一連串的位置為GDCHEF, 又因為（6）F和E挨著，F(xiàn)與B的距離比A近，因此A在最前，B在最后，如下圖所示：

由上可知，6號或7號展位可能擺放D、G、E、F，不可能擺放H。

本題為選非題，故正確答案為D。

20第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：女科學(xué)家在整個科學(xué)界里的貢獻不高。

論據(jù)：從1901年到2017年，只有17位女性獲得了科學(xué)領(lǐng)域的諾貝爾獎。

題干中論據(jù)指出獲得諾貝爾獎的女性少，論點在說女性在科學(xué)界貢獻不高，二者話題不一致，默認(rèn)了女性在科學(xué)領(lǐng)域取得的成就取決于獲得諾貝爾獎的人數(shù)，指出此論證缺陷即可。

第二步：逐一分析選項。

A項：假設(shè)了在科學(xué)領(lǐng)域的貢獻是以獲得諾貝爾獎來衡量的，題干根據(jù)女性獲得諾貝爾獎人數(shù)少得到科學(xué)貢獻不高的結(jié)論，可以指出論證缺陷，當(dāng)選； 

B項：論點所說女科學(xué)家在科學(xué)界的貢獻，與她們是否獲得應(yīng)有的地位無關(guān)，無法指出論證缺陷，排除；

C項：女科學(xué)家在其他科學(xué)獎項的獲獎情況與其在科學(xué)界的貢獻話題不一致，無法指出論證缺陷，排除；

D項：女科學(xué)家在科學(xué)研究活動的貢獻與其在整個科學(xué)領(lǐng)域的貢獻話題不一致，無法指出論證缺陷，排除。

故正確答案為A。

21第一步：找出題干矛盾。

題干矛盾為：前面說“排名前的參賽者將獲得獎勵”，但是后面又說“比賽結(jié)束后，媒體對所有到達終點的參賽者進行了采訪，結(jié)果有將近一半的受訪者都說自己的排名在前”，前面數(shù)據(jù)為，后面數(shù)據(jù)接近，前后矛盾。

第二步：逐一分析選項。

A項：選項只是說明獎品具有吸引力，但沒說明和數(shù)據(jù)矛盾有什么關(guān)系，不能解釋題干矛盾，排除；

B項：選項說明到達終點的人數(shù)大約為參賽者的，題干中說受訪者都是到達終點的，將近一半的受訪者即占總參賽者的，選項數(shù)據(jù)可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；

C項：選項只是說明參賽者是否以取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，但沒說明和數(shù)據(jù)矛盾有什么關(guān)系，不能解釋題干矛盾，排除；

D項：選項只是說明部分受訪者沒有如實報告自己的排名情況，但是沒有說明部分是多少，不能解釋題干矛盾，排除。

故正確答案為B。

22第一步：分析題干推理形式。

題干的推理形式為：a是b，a是c，所以b是c。

第二步：逐一分析選項。

A項：選項的推理形式為：a是b，a是c，所以c是b，與題干不一致，排除；

B項：選項的推理形式為：a是b，a是c，所以d是c，與題干不一致，排除；

C項：選項的推理形式為：a是b，a是c，所以b是c，與題干一致，當(dāng)選；

D項：選項的推理形式為：a是b，a是c，所以a既b又c，與題干不一致，排除。

故正確答案為C。

23第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：由于以恐龍蛋為食的小型哺乳動物大量出現(xiàn)，使得恐龍無法成功繁衍后代以致滅絕。

論據(jù)：無。

本題只有論點，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮削弱論點，即以恐龍蛋為食的小型哺乳動物大量出現(xiàn)不會導(dǎo)致恐龍無法成功繁衍后代以致滅絕。

第二步：逐一分析選項。

A項：指出與恐龍同時代的許多卵生動物并未滅絕，與恐龍滅絕的原因無關(guān)，為無關(guān)項，無法削弱，排除；

B項：指出小型哺乳動物會被恐龍捕殺，無法判斷小型哺乳動物是在食用恐龍蛋之前還是之后被捕殺的，也就無法確定恐龍是否因為小型哺乳動物食用恐龍蛋而滅絕，為不明確項，無法削弱，排除；

C項：指出小型哺乳動物活動范圍有限，無法長途遷徙，證明小型哺乳動物的活動受限，但與恐龍滅絕的原因無關(guān)，為無關(guān)項，無法削弱，排除；

D項：指出并非所有的恐龍都是卵生，也存在胎生的恐龍，說明即使以恐龍蛋為食的小型哺乳動物大量出現(xiàn)，還會有胎生的恐龍存活，即以恐龍蛋為食的小型哺乳動物大量出現(xiàn)不會導(dǎo)致恐龍無法成功繁衍后代以致滅絕，削弱論點，當(dāng)選。

故正確答案為D。

24第一步：找出題干矛盾。

狗會看守羊群，當(dāng)有陌生人接近羊圈時，狗會叫，但有人從養(yǎng)著狗的牧民家中偷走了一只羊，狗卻沒有叫。

第二步：逐一分析選項。

A項：只說了偷走羊的當(dāng)天，牧民不在家，與狗會不會叫沒有關(guān)系，沒有說明有人偷羊，狗卻不叫的原因，不能解釋題干矛盾，排除；

B項：失竊的羊圈距離狗窩較遠，羊圈距離狗窩較遠不代表狗不會看守羊群，不能成為有人偷羊，狗卻不叫的原因，不能解釋題干矛盾，排除；

C項：指出偷走羊的人曾多次到牧民家做客，說明偷羊的人不是陌生人，狗不對熟人叫，是有人偷羊，狗卻不叫的原因，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；

D項：無論事發(fā)當(dāng)天羊圈的大門是否打開，有陌生人偷羊，狗都是應(yīng)該叫的，不能解釋題干矛盾，排除。

故正確答案為C。

25第一步：分析題干推理形式。

題干推理形式為：大多著名相聲演員口才很好，老李不是著名相聲演員可能口才不好，即大多ab，a可能b，為否前可能推出否后。

第二步：逐一分析選項。

A項：翻譯為：努力成功，小王很努力可能成功，即ab，a可能b，為肯前可能推出肯后，與題干推理結(jié)構(gòu)不一致，排除；

B項：翻譯為：大多感冒頭痛，小張沒有感冒可能不頭痛，即ab，a可能b，為否前可能推出否后，與題干推理結(jié)構(gòu)一致，當(dāng)選；

C項：翻譯為：大多中國制造質(zhì)量好，這件產(chǎn)品質(zhì)量不好可能不是中國制造，即ab，b可能a，為否后可能推出否前，與題干推理結(jié)構(gòu)不一致，排除；

D項：翻譯為：大多大學(xué)教授留學(xué)經(jīng)歷，老趙有留學(xué)經(jīng)歷可能是大學(xué)教授，即ab，b可能a，為肯后可能推出肯前，與題干推理結(jié)構(gòu)不一致，排除。

故正確答案為B。

26第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：只要建立物業(yè)團隊與業(yè)主之間的規(guī)則和契約，該小區(qū)就是幸福小區(qū)了。

論據(jù)：幸福小區(qū)只需要滿足以下條件：小區(qū)自治程度高，擁有專業(yè)物業(yè)管理服務(wù)，優(yōu)秀的社區(qū)文化，物業(yè)團隊，業(yè)主遵循規(guī)則和契約精神。某小區(qū)居民參與社區(qū)治理的程度高，并且已經(jīng)擁有專業(yè)的物業(yè)管理服務(wù)團隊和優(yōu)秀的社區(qū)文化。

題干中論據(jù)指出幸福小區(qū)需滿足的條件以及某小區(qū)已經(jīng)滿足的部分條件，論點補充的條件是建立物業(yè)團隊與業(yè)主之間的規(guī)則和契約，而論據(jù)中缺少的條件是物業(yè)團隊，業(yè)主遵循規(guī)則和契約精神，二者話題不一致，題干論證是默認(rèn)了“建立”與“遵循”之間是存在聯(lián)系的，指出該默認(rèn)即指出論證缺陷。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說默認(rèn)了建立了規(guī)則和契約，物業(yè)團隊和業(yè)主就都會遵循，在“建立”與“遵循”之間建立聯(lián)系，可以指出論證缺陷，當(dāng)選；

B項：該項說默認(rèn)了小區(qū)業(yè)主和物業(yè)團隊都希望打造幸福小區(qū)，希望打造與能不能滿足幸福小區(qū)的條件無關(guān)，無法指出論證缺陷，排除；

C項：該項說默認(rèn)了所有的小區(qū)都有成為幸福小區(qū)的可能性，成為幸福小區(qū)的可能性與能不能滿足幸福小區(qū)的條件無關(guān)，無法指出論證缺陷，排除；

D項：該項說默認(rèn)了幸福小區(qū)的條件沒有地區(qū)的差異，題干中并沒有提到地區(qū)的差異與滿足幸福小區(qū)條件的關(guān)系，無法指出論證缺陷，排除。

故正確答案為A。

27第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：在該活動推出后，報名參加英語課的學(xué)生數(shù)量大幅增加了。

論據(jù)：凡是報名參加英語課的學(xué)生，均可獲贈相同課時的數(shù)學(xué)課程。

本題的論點說的是某培訓(xùn)機構(gòu)推出了報名參加英語贈送數(shù)學(xué)課程活動后，報名參加英語課的學(xué)生數(shù)量大幅增加，論據(jù)說的是某培訓(xùn)機構(gòu)推出了報名參加英語課的學(xué)生均可獲贈相同課時的數(shù)學(xué)課程的活動，要能夠從論據(jù)推導(dǎo)得到論點，就必須在兩者間建立起聯(lián)系，即說明為什么贈送相同課時的數(shù)學(xué)課程能提高報名參加英語課的學(xué)生數(shù)量。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說的是數(shù)學(xué)課的課程單價高，且英語課口碑好，但數(shù)學(xué)課的課程單價高只能說明學(xué)生可能不會購買數(shù)學(xué)課，英語課口碑好就只需直接報名參加英語課即可，該項無法建立贈送數(shù)學(xué)課程與報名參加英語課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，無法加強，排除；

B項：該項說的是英語課的課時單價高，且英語課口碑好，與數(shù)學(xué)課無關(guān)，該項無法建立贈送數(shù)學(xué)課程與報名參加英語課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，無法加強，排除；

C項：該項說的是數(shù)學(xué)課的課時單價高，且數(shù)學(xué)課口碑好，數(shù)學(xué)課口碑好說明數(shù)學(xué)課能夠吸引學(xué)生購買，數(shù)學(xué)課的課時單價高說明學(xué)生可能會因為價格放棄購買，而報名參加英語課贈送數(shù)學(xué)課既滿足了學(xué)生對數(shù)學(xué)課的需求，又不用花費高價購買，對數(shù)學(xué)課有需求的學(xué)生就會通過報名參加英語課來獲取數(shù)學(xué)課，從而導(dǎo)致報名參加英語課的學(xué)生數(shù)量提高，該項建立了贈送數(shù)學(xué)課程與報名參加英語課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，可以加強，當(dāng)選；

D項：該項說的是英語課的課時單價高，且數(shù)學(xué)課口碑好，英語課課時單價高說明對數(shù)學(xué)課有需求的學(xué)生不會通過報名參加英語課來獲得數(shù)學(xué)課，該項無法建立贈送數(shù)學(xué)課程與報名參加英語課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，無法加強，排除。

故正確答案為C。

28第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：老黃認(rèn)為該專家的建議是錯誤的。

論據(jù)：在流感流行的季節(jié)，有醫(yī)學(xué)專家建議每天早餐必須吃一個雞蛋，喝一杯牛奶，可以選擇不喝粥。老黃每天早上都吃雞蛋、喝牛奶，但還是患了流感。

本題的論點說的是老黃認(rèn)為專家的飲食建議是錯誤的，論據(jù)說的是老黃按照專家的建議，每天早上都吃雞蛋、喝牛奶，但還是患了流感，所以要在吃雞蛋、喝牛奶與不患流感之間建立起聯(lián)系，才能避免論斷缺陷。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說的是吃雞蛋、喝牛奶比喝粥更能提高人體的免疫力，題干論證的是吃雞蛋、喝牛奶與不患流感之間的關(guān)系，話題不一致，不是論斷存在的缺陷，排除；

B項：該項說的是喝粥其實比吃雞蛋、喝牛奶更能幫助抵抗流感病毒，但題干并未說明老黃早上是否喝粥了，不是論斷存在的缺陷，排除；

C項：該項說的是將雞蛋和牛奶作為早餐能使人體完全抵御流感病毒，建立了吃雞蛋、喝牛奶與不患流感之間的聯(lián)系，是論斷存在的缺陷，當(dāng)選；

D項：該項說的是老黃早上吃雞蛋、喝牛奶，沒有喝粥，題干論證的是吃雞蛋、喝牛奶與不患流感之間的關(guān)系，話題不一致，不是論斷存在的缺陷，排除。

故正確答案為C。

29第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：要想扶持實體書店，讓書店可以生存和盈利，必須引導(dǎo)更多的社會公眾去買書、讀書。

論據(jù)：無。

本題只有論點無論據(jù)，問題問的是論證潛在的假設(shè)。優(yōu)先考慮找論點成立的必要條件。

第二步：逐一分析選項。

A項：城市讀書人群并不能代表去實體書店買書、看書的人群，且沒有提及實體書店，為無關(guān)項，無法削弱，排除；

B項：圖書零售能增加實體書店的收入，促進實體書店的生存和盈利，該項為論點成立的必要前提，如果圖書零售不是書店的主要收入，論點無法成立，該項為必要條件項，當(dāng)選；

C項：到實體書店的人數(shù)未必是去買書、看書的人數(shù)，二者群體并不一致，為無關(guān)項，排除；

D項：論點是通過引導(dǎo)社會公眾去買書、讀書來扶持實體書店，而不是通過扶持實體書店來引導(dǎo)社會公眾去買書、讀書，也就是說，鼓勵更多的公眾買書閱讀不是扶持實體帶來的結(jié)果，為無關(guān)項，排除。

故正確答案為B。

30第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：快遞投遞箱企業(yè)均向寄存快遞的客戶免費提供服務(wù)，這一狀況不可能持久。

論據(jù)：長期沒有營業(yè)收入的市場業(yè)務(wù)不可能持久發(fā)展。

本題論點和論據(jù)話題一致，只需看論點即可。需要證明快遞投遞箱企業(yè)均向寄存快遞的客戶免費提供服務(wù)能持久發(fā)展。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項只是在說明各企業(yè)為什么要提供免費服務(wù)，但并沒有說明這種服務(wù)是否能長久維持下去，為無關(guān)項，無法削弱，排除；

B項：大部分企業(yè)雖可以通過其他主營業(yè)務(wù)的收入來支撐投遞箱業(yè)務(wù)的推廣，但該免費業(yè)務(wù)能否持久發(fā)展還是未知的，為無關(guān)項，無法削弱，排除；

C項：該項說明了所有投遞箱企業(yè)是通過廣告、宣傳等方式來獲得營收的，并不是沒有營業(yè)收入的市場業(yè)務(wù)，是可以長久維持的，否定論點，可以削弱，當(dāng)選；

D項：一部分企業(yè)開始策劃要對用戶提供包月會員等優(yōu)惠寄存服務(wù)，但還屬于策劃階段，并沒有實施且實施之后能否取得營業(yè)收入也是未知的，為不明確項，排除。

故正確答案為C。

31第一步：分析題干推理結(jié)構(gòu)。

題干推理形式為：有的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎學(xué)者（a）講壇（b），李教授（c）講壇（b），所以李教授（c）諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎學(xué)者（a）。

第二步：逐一分析選項。

A項：朱先生（a）500強（b），500強（b）碩士（c），所以朱先生（a）碩士（c），與題干推理形式不一致，排除；

B項：成就科學(xué)家（a）才智（b），成就科學(xué)家（a）品格（c），與題干推理形式不一致，排除；

C項：甲國（a）最大出口國（b），乙國（c）大于甲國（a），所以乙國（c）最大出口國（b），與題干推理形式不一致，排除；

D項：種子選手（a）奪冠熱門（b），小王（c）奪冠熱門（b），所以小王（c）種子選手（a），與題干推理形式一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。

32第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：了解自己在社會關(guān)系中的身份和角色，對孩子的認(rèn)知學(xué)習(xí)有著相當(dāng)重要的作用。

論據(jù)：如果孩子經(jīng)常被提醒自己的各種身份——朋友、鄰居、兒子女兒、兄弟姐妹，或者經(jīng)常在集體任務(wù)中扮演不同角色，他們將對不同性別、年齡、人種的人更具有包容性。

論點和論據(jù)的話題不一致，題干默認(rèn)了包容性和孩子認(rèn)知學(xué)習(xí)有聯(lián)系，在二者之間進行搭橋即可指出論斷缺陷。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項指出孩子的包容性增強是認(rèn)知學(xué)習(xí)能力提升的體現(xiàn)，默認(rèn)了包容性和認(rèn)知學(xué)習(xí)能力之間有聯(lián)系，可以指出該論斷的缺陷，當(dāng)選；

B項：該項指出假設(shè)了被提醒的孩子能夠很好地認(rèn)知各種身份，但是沒有提及與包容性和認(rèn)知學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，與論點、論據(jù)的話題不一致，無關(guān)項，不能指出論斷缺陷，排除；

C項：該項指出忽視了還有其他方法能夠增強孩子的包容性，沒有提及了解自己社會關(guān)系中的角色和身份與認(rèn)知學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，不能指出論斷缺陷，排除；

D項：該項指出忽視了在角色扮演中能夠提升其他能力，但是其他能力與認(rèn)知學(xué)習(xí)無關(guān)，與論點的話題不一致，不能指出論斷缺陷，排除。

故正確答案為A。

33第一步：整理題干條件。

（1）只有加拿大專家研究辯證邏輯；

（2）美國專家中國專家；

（3）中國專家另一位專家；

（4）波蘭專家模態(tài)邏輯。

第二步：根據(jù)題干條件分析選項。

根據(jù)題干所說的“四位專家研究的領(lǐng)域分別是模態(tài)邏輯、辯證邏輯、人工智能邏輯中的某一個”，結(jié)合條件（1）、（4）可知，辯證邏輯只有加拿大專家研究，波蘭專家不研究模態(tài)邏輯，故波蘭專家研究人工智能邏輯；再結(jié)合條件（1）、（2）、（3）可知，中美領(lǐng)域不同，中國專家和另一位專家相同，故中國專家不研究辯證邏輯，中國專家不研究模態(tài)邏輯，故中國專家研究人工智能邏輯。

故正確答案為C。

34第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：本國南部涉及國家邊境安全、生態(tài)安全、能源安全，不應(yīng)該將重點放在發(fā)展經(jīng)濟上。

論據(jù)：無。

本題只有論點，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮削弱論點的方式進行削弱，即本國南部應(yīng)該把重點放在發(fā)展經(jīng)濟上。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說明了近幾年該國南部的經(jīng)濟發(fā)展情況，但無法據(jù)此判斷是否應(yīng)該將重點放在發(fā)展經(jīng)濟上，不明確選項，無法削弱，排除；

B項：該項指出邊防、生態(tài)、能源等重點領(lǐng)域的發(fā)展應(yīng)由國家統(tǒng)籌，但是沒有提及論點中的經(jīng)濟發(fā)展問題，與論點話題不一致，無關(guān)選項，無法削弱，排除；

C項：該項說明了南部經(jīng)濟落后限制了生態(tài)、能源等領(lǐng)域發(fā)展，進而表明南部需要重點發(fā)展經(jīng)濟，削弱論點，可以削弱，當(dāng)選；

D項：該項討論了發(fā)展軍事裝備和能源行業(yè)可以帶動地方經(jīng)濟增長，但未提及是否需要發(fā)展經(jīng)濟，無關(guān)選項，無法削弱，排除。

故正確答案為C。

35第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。

題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，題干首先簡要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項主要涉及到自我學(xué)習(xí)、家長監(jiān)督與家長自我約束能力這三個概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學(xué)習(xí)與家長監(jiān)督、家長監(jiān)督與家長自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學(xué)習(xí)與家長自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復(fù)出現(xiàn)的概念，則該項的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當(dāng)選；

B項：該項主要涉及到教育、人與愛這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，該項首先說明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛之間的關(guān)系，但沒有繼續(xù)對人與愛之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除；

C項：該項分別表明了對于老人和孩子來說學(xué)習(xí)是怎樣的，進而推斷出對于所有年齡段的人來說學(xué)習(xí)是怎樣的，這是一個從部分推斷到總體的歸納推理過程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除；

D項：該項首先表明了知識和學(xué)習(xí)的重要性，進而推斷出應(yīng)該把學(xué)習(xí)知識放在第一位。該項沒有在三個概念之間的關(guān)系中進行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。

故正確答案為A。

36第一步：找出題干矛盾。

經(jīng)常爆發(fā)病蟲害的森林大都是人工種植林，而自然形成的森林較少發(fā)生病蟲害。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項只是將自然森林和人工種植林在病蟲害產(chǎn)生的經(jīng)濟損失方面進行對比，與題干中發(fā)生病蟲害的頻率無關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除；

B項：該項討論的是人工種植林中的林木生長速度的問題，與題干中發(fā)生病蟲害的頻率無關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除；

C項：該項討論的是病蟲類型是否單一的問題，與題干中發(fā)生病蟲害的頻率無關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除；

D項：該項說明了與人工種植林相比，自然森林中有很多鳥類是害蟲的天敵，所以自然森林就較少發(fā)生病蟲害，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選。

故正確答案為D。

37第一步：找出題干矛盾。

公司在宣傳中側(cè)重介紹飲用咖啡的好處，并且調(diào)整了廣告內(nèi)容，但是廣告效果卻不理想。

第二步：逐一分析選項。

A項：指出該品牌口感不好很多人不愛喝，無法解釋為什么廣告效果不理想，不能解釋題干矛盾，排除；

B項：說的是其他咖啡品牌，與本題某咖啡品牌無關(guān)，無法解釋為什么廣告效果不理想，不能解釋題干矛盾，排除；

C項：指出大多數(shù)沒有喝咖啡習(xí)慣的人，對咖啡不耐受，這些人本身就不適宜飲用咖啡，所以無論如何宣傳也難以取得期望效果，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；

D項：指出該品牌的售價和其他品牌差不多，無法解釋為什么廣告效果不理想，不能解釋題干矛盾，排除。

故正確答案為C。

38日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：根據(jù)題干“適度休假可以緩解員工的心理壓力，從而提高工作效率”和“當(dāng)假期超過三天時，因為對回去上班感到焦慮，員工的心理壓力水平便有可能出現(xiàn)部分回升從而影響工作表現(xiàn)”，可以推出員工的工作效率與心理壓力相關(guān)，當(dāng)選；

B項：根據(jù)題干最后一句話可知，當(dāng)假期超過三天會影響工作，只是談到了弊端，并沒有將利弊做對比，無中生有，無法推出，排除；

C項：題干并未提到企業(yè)應(yīng)該如何對休假結(jié)束后的員工進行心理疏導(dǎo)，無中生有，無法推出，排除；

D項：根據(jù)題干最后一句話可知，假期超過三天時員工感到壓力，但并沒有提到是積壓的工作導(dǎo)致員工感到壓力，無中生有，無法推出，排除。

故正確答案為A。

39第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：因為冰激凌中的中高端品種越來越多，使消費者對價格較高的冰激凌有更高的接受度，最終導(dǎo)致了冰激凌的市場價格普遍上漲。

論據(jù)：無。

本題只有論點沒有論據(jù)，且論點中存在因果關(guān)系，優(yōu)先考慮因果倒置或他因削弱。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說的是中高端品種冰激凌刺激了其他品種冰激凌的市場價格上漲，在解釋為什么冰激凌的市場價格普遍上漲，加強項，無法削弱，排除；

B項：該項說的是“低價冰激凌品種”，題干討論的是“中高端品種”，討論主體不一致，無法削弱，排除；

C項：該項說的是某家大型超市的冰激凌平均價格沒有明顯上漲，某家大型超市平均價格不能代表整個冰激凌的市場價格，無法削弱，排除；

D項：該項說的是在不否定中高端品種多、消費者的接受度高的基礎(chǔ)上，增加了另一個原因也就是廠家和經(jīng)銷商的經(jīng)營成本、用工成本不斷上漲，也可能會導(dǎo)致冰激凌的市場價格普遍上漲，屬于他因削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。

40第一步：找出題干矛盾。

通過收取費用的方式讓家長及時接孩子，但是收費后不及時接孩子的家長數(shù)量不減反增。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說的是收費低對原本晚接孩子的家長無影響，可以解釋為什么人數(shù)沒有減少，但是無法解釋為什么人數(shù)增加，不能解釋題干矛盾，排除；

B項：該項說的是個別家長抗議收費而晚來接孩子，但是無法解釋清楚為什么晚接孩子的家長數(shù)增加了，不能解釋題干矛盾，排除；

C項：該項解釋了家長晚來接孩子的原因，但與題干幼兒園收費無關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除；

D項：該項說明家長誤以為幼兒園開設(shè)了托管服務(wù)，因此更多家長可以心安理得晚接孩子，可以解釋為什么晚接孩子的人不減反增，當(dāng)選。

故正確答案為D。

41第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：“跑兩圈”或許能夠讓戒煙者的戒斷癥狀有所緩解。

論據(jù)：該小組通過對實驗室小白鼠的研究，證明了即使是像慢跑這樣中等強度的體育運動，也能激活小白鼠大腦中的α7煙堿型乙酰膽堿受體，提供與吸煙類似的快感。

論點說的是“跑兩圈”可以緩解戒煙者的戒斷癥狀，論據(jù)說的是小白鼠實驗中體育運動可以提供與吸煙類似的快感，論點說的是人，論據(jù)說的是小白鼠，二者話題不一致，提問方式為“假設(shè)”，優(yōu)先考慮搭橋，其次考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項。

A項：說的是小白鼠對于香煙中的一些成分較為敏感，沒有提到“跑兩圈”或許能讓戒斷癥狀緩解，話題不一致，屬于無關(guān)項，排除；

B項：說的是小白鼠與人的大腦生理結(jié)構(gòu)具有很高的相似性，在小白鼠和人之間建立了聯(lián)系，說明小白鼠身上的實驗結(jié)論也可以應(yīng)用到人身上，建立了論點和論據(jù)的聯(lián)系，屬于搭橋項，當(dāng)選；

C項：說的是小白鼠會出現(xiàn)類似煙癮的生理表現(xiàn)，沒有提到“跑兩圈”或許能讓戒斷癥狀緩解，話題不一致，屬于無關(guān)項，排除； 

D項：說的是香煙中的尼古丁等成分與快感的關(guān)系，沒有提到“跑兩圈”或許能讓戒斷癥狀緩解，話題不一致，屬于無關(guān)項，排除。

故正確答案為B。

42第一步：找關(guān)系。

（1）有的車間能夠完成年度生產(chǎn)目標(biāo)；

（2）有的車間不能完成年度生產(chǎn)目標(biāo)；

（3）3號車間不能完成生產(chǎn)目標(biāo)。

條件（1）和條件（2）為兩個“有的”，必有一真，而根據(jù)“3項判斷中只有1項是正確的”可知，唯一的一真應(yīng)該在條件（1）和條件（2）中，那么條件（3）一定為假。

第二步：看其余。

根據(jù)條件（3）為假可知，3號車間一定能完成生產(chǎn)目標(biāo)，可推出條件（1）一定為真的，那么條件（2）一定是假的，可知所有的車間都能完成年度目標(biāo)，只有A項符合。

故正確答案為A。

43第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：受過良好教育的人感受到的日常工作生活壓力會大于受教育程度低的人。

論據(jù)：受過良好教育的人有著更廣闊的工作生活場景，而隨著場景拓展，面臨的沖突性事件數(shù)量呈幾何級上升。

本題的論點說的是受過良好教育的人壓力會更大，論據(jù)說的是受過良好教育的人面臨的沖突事件更多，論點論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮削弱論點。

第二步：逐一分析選項。

A項：選項說的是克服沖突性事件所造成的壓力之后對心理狀態(tài)的影響，但與受過良好教育的人是否壓力更大無關(guān)，無關(guān)選項，無法削弱，排除；

B項：選項說的是隨著受教育程度的提升，沖突性事件所造成的壓力將逐漸降低直至消失，即教育程度越高的人，壓力越小甚至沒有，直接削弱論點，可以削弱，當(dāng)選；

C項：選項說的是日常工作生活壓力對個人能力的影響，未提到教育，無關(guān)選項，無法削弱，排除；

D項：選項說的是受教育程度高低與心理抗壓能力之間的關(guān)系，與教育程度不同所具有的壓力大小無關(guān)，無關(guān)選項，無法削弱，排除。

故正確答案為B。

44第一步：找出題干矛盾。

部分高檔酒店的住戶評分排名反而不如一些中檔酒店。

第二步：逐一分析選項。

A項：住戶對高檔酒店的評價標(biāo)準(zhǔn)提高了，因此對高檔酒店更有可能出現(xiàn)不滿意的情況，造成高檔酒店排名低，可以解釋題干矛盾，排除；

B項：選項只是說的入住人數(shù)的多少，但是并不知道這些人對酒店的評價如何，因此對其評價的影響也不明確，不能解釋題干矛盾，當(dāng)選；

C項：中檔酒店經(jīng)常給對其服務(wù)品質(zhì)做出好評的住戶額外的優(yōu)惠，會在一定程度上刺激用戶給予中檔酒店更多的好評，造成中檔酒店排名高，可以解釋題干矛盾，排除；

D項：高檔酒店關(guān)閉了一些服務(wù)設(shè)施會在一定程度上影響住戶對酒店的評價，造成高檔酒店排名靠后，可以解釋題干矛盾，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

45日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：根據(jù)題干第一句話可知，尿刊酸只能通過一系列轉(zhuǎn)化生成谷氨酸，從而改善學(xué)習(xí)和記憶能力，不能直接改善學(xué)習(xí)和記憶能力，無法推出，排除；

B項：根據(jù)題干最后一句話可知，很多谷類蛋白質(zhì)也含有谷氨酸，又根據(jù)第二句話可知，谷氨酸能夠激活相關(guān)神經(jīng)，從而有助于改善學(xué)習(xí)和記憶能力，但多吃谷類食物能增強學(xué)習(xí)和記憶力過于絕對，排除；

C項：根據(jù)整個題干可知，適度接受紫外線照射或者多吃谷類食物都會影響體內(nèi)谷氨酸含量，谷氨酸能夠激活相關(guān)神經(jīng)，從而有助于改善學(xué)習(xí)和記憶能力，選項說有助于改善記憶能力與原文表達意思一致，當(dāng)選；

D項：根據(jù)題干第一句話可知，適度接受紫外線照射會對人體產(chǎn)生影響，選項未提到適度，并且紫外線能夠增加的是尿刊酸，尿刊酸會影響谷氨酸，因此紫外線是間接影響谷氨酸，而選項說的是紫外線照射能夠增加人體內(nèi)的谷氨酸，沒有C項表述貼近題干，排除。

故正確答案為C。

46第一步：分析題干邏輯錯誤。

由“再靈驗的病毒檢測試劑都存在漏檢的可能性，而任何一個被漏檢的病毒攜帶者都威脅著疫情防控”推出“通過對人群進行大規(guī)模的病毒檢測來防控疫情是沒有意義的”，犯了以小部分可能性來否定整體的邏輯錯誤。

第二步：逐一分析選項。

A項：由“是藥三分毒”推出“無論藥品是否能夠有效治療肺炎，都不能當(dāng)做肺炎預(yù)防藥物給健康大眾普遍服用”，犯了以小部分可能性來否定整體的邏輯錯誤，與題干所犯邏輯錯誤相同，當(dāng)選；

B項：由“社區(qū)的運動器械使用頻率高，維護不及時，可能發(fā)生意外傷害”推出“老人和小孩尤其不應(yīng)該使用社區(qū)運動器械”，其中老人和小孩只是整體中的一部分，犯了以小部分來否定整體中的一部分的邏輯錯誤，與題干所犯邏輯錯誤不同，排除；

C項：由“如果民眾沒有健身的意愿，即使財政投入再多資金建設(shè)場館，也無法真正興起全民健身熱潮”推出“健身宣傳比場館建設(shè)更為重要”，是一個陳述性的推理方式，與題干所犯邏輯錯誤不同，排除；

D項：由“戴口罩能夠有效防止病毒傳播，但是由于口罩透氣性差，為避免損害身體，上體育課禁止戴口罩”推出“上體育課容易感染病毒”，并沒有通過小部分的可能性來否定整體，與題干所犯邏輯錯誤不同，排除。

故正確答案為A。

47第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：在今后的工作中，我們應(yīng)盡量讓自己享受每年3個星期以上的休假。

論據(jù)：平均每年休假時間超過3個星期的那些人，死亡率要比休假時間少于3個星期的低。

論點和論據(jù)都在討論每年應(yīng)該享受3個星期以上的休假時間，話題一致，優(yōu)先考慮否論點削弱。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說明不是所有人都有條件享受3個星期以上的休假時間，與論點應(yīng)該享受3個星期以上的休假時間無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除；

B項：該項說明這40年中，人們的工作和生活方式都發(fā)生了巨大變化，但對論據(jù)中死亡率的影響不明確，為無關(guān)項，無法削弱，排除；

C項：該項說明追求更長時間休假的人往往更為關(guān)注自己的身體健康狀況，即除了休假時間長外，還有關(guān)注自身健康的原因也可以降低死亡率，屬于另有他因，因此休假時間長是否能夠降低死亡率就不明確了，可以削弱，當(dāng)選；

D項：該項說明長時間休假可能給工作帶來的影響，與死亡率無關(guān)，話題不一致，無法削弱，排除。

故正確答案為C。

48第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：沒有哪位意圖作弊的考生能夠逃過監(jiān)考員王老師的眼睛。

論據(jù)：每次王老師覺得考生狀態(tài)不正常時，都能在考生身上找出違規(guī)攜帶的作弊物品。

論點論據(jù)討論話題一致，優(yōu)先考慮削弱論點。

第二步：逐一進行分析。

①：指出考生無意間攜帶作弊物品，而論點討論的是意圖作弊，話題不一致，無法削弱；

②：指出王老師沒有覺得考生狀態(tài)不正常，卻發(fā)現(xiàn)了作弊物品，但該考生是否有作弊意圖不明確，無法削弱；

③：指出某考生意圖作弊且未被王老師發(fā)現(xiàn)，直接否定論點，可以削弱。

因此，只有③能夠削弱上述論證。

故正確答案為B。

49第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：該市的城區(qū)正變得越來越適宜麻雀的生存。

論據(jù)：某市農(nóng)村地區(qū)的麻雀數(shù)量越來越少，而城區(qū)的麻雀數(shù)量卻逐年遞增，它們將巢筑在居民房屋的墻洞或室外的許多建筑墻體孔穴中。

本題提問方式為“最不能支持上述論斷的是”，故排除可以加強的選項，選擇不能加強的選項即可。

第二步：逐一分析選項。

A項：該市開展了保護鳥類的公益活動，增強了人們保護鳥類的意識，解釋了為什么該市的城區(qū)更適宜麻雀的生存，補充論據(jù)，可以加強，排除；

B項：該市城區(qū)增加了綠化面積，改善了城區(qū)生態(tài)服務(wù)功能，即在城區(qū)麻雀的生存環(huán)境更好，解釋了為什么該市的城區(qū)更適宜麻雀的生存，補充論據(jù)，可以加強，排除；

C項：該市農(nóng)村普遍使用的農(nóng)藥影響了麻雀的存活率，只解釋了為什么農(nóng)村地區(qū)的麻雀數(shù)量減少，而題干論點討論的是城區(qū)更適宜麻雀的生存，選項與論點話題不一致，無法加強，當(dāng)選；

D項：城區(qū)的生活垃圾為麻雀提供了更多的食物來源，即在城區(qū)麻雀有更多的食物，解釋了為什么該市的城區(qū)更適宜麻雀的生存，補充論據(jù)，可以加強，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

50第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：在未來的1~2個月內(nèi)，豬肉價格將明顯下跌。

論據(jù)：生豬的生長期一般為5~6個月，而現(xiàn)在市場上的豬肉價格已經(jīng)持續(xù)高漲超過4個月。由于養(yǎng)殖戶會傾向于養(yǎng)殖經(jīng)濟效益高的家畜。

論點論據(jù)都在討論豬肉的價格，話題一致，提問為前提假設(shè)，優(yōu)先考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項討論豬飼料的價格不會出現(xiàn)變化，與論點討論的豬肉價格無關(guān)，無法加強，排除；

B項：如果豬肉市場價格上漲，但養(yǎng)殖戶不會擴大生豬養(yǎng)殖規(guī)模，根據(jù)供求關(guān)系，那么豬肉價格將不會下跌，即如果選項不成立，那么論點也不成立，因此選項為必要條件，可以加強，當(dāng)選；

C項：該項討論豬肉價格下跌時生豬的養(yǎng)殖量的調(diào)整，與論點討論的豬肉價格將明顯下跌的預(yù)測無關(guān)，無法加強，排除；

D項：該項討論除了豬肉，市場上其他肉類的價格已經(jīng)開始回落，與題干討論的豬肉價格無關(guān)，無法加強，排除。

故正確答案為B。

51第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：不把企業(yè)的利益放在首位的HR沒有學(xué)習(xí)人力資源管理課程（1）。

逆否等價：學(xué)習(xí)人力資源管理課程企業(yè)的利益放在首位的HR（2）。

論據(jù)：所有優(yōu)秀的HR學(xué)習(xí)人力資源管理課程（3）；

所有優(yōu)秀的HR把企業(yè)的利益放在首位（4）。

第二步：逐一分析選項。

A項：論點說的是不把企業(yè)的利益放在首位的HR沒有學(xué)習(xí)人力資源管理課程，該項說的是把企業(yè)利益放在首位的HR學(xué)習(xí)人力資源管理課程，肯定論據(jù)（4）的后件，得不出必然結(jié)論，無法指出論證缺陷，排除；

B項：論點說的是不把企業(yè)的利益放在首位的HR沒有學(xué)習(xí)人力資源管理課程，該項說的是企業(yè)的盈利情況成為企業(yè)發(fā)展的決定性因素，無關(guān)項，無法指出論證缺陷，排除；

C項：論點說的是學(xué)習(xí)人力資源管理課程把企業(yè)的利益放在首位的HR，而該項討論的是把所在企業(yè)的利益放在首位是評價HR優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，話題不一致，無法指出論證缺陷，排除； 

D項：論點說的是不把企業(yè)的利益放在首位的HR沒有學(xué)習(xí)人力資源管理課程，該項說的是忽視了并非所有學(xué)習(xí)了人力資源管理課程的HR，都是優(yōu)秀的HR，雙重否定表肯定，即學(xué)習(xí)人力資源管理課程的HR優(yōu)秀的HR，結(jié)合論據(jù)（4）可得：學(xué)習(xí)人力資源管理課程的HR優(yōu)秀的HR把企業(yè)的利益放在首位，與論點逆否命題（2）相符，可以指出論證缺陷，當(dāng)選。

故正確答案為D。

52第一步：找出題干矛盾命題。

甲：甲

乙：乙丙

丙：乙丁

?。阂仪?/span>丙

分析題干關(guān)系，乙和丁說的話為矛盾關(guān)系，必然一真一假。

第二步：看其余。

根據(jù)題干條件已知只有一人的猜測正確，故甲和丙的話都為假，甲的話為假，可知甲入選，丙的話為假，可知乙且丁為真，即乙入選，丁沒有入選，因此甲和乙入選。

故正確答案為A。

53第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：可以發(fā)行只有白天才能到店使用的低折扣優(yōu)惠券，這能吸引那些平時沒有意愿到店消費的顧客在白天來店鋪消費。

論據(jù)：在不增加店鋪晚間勞動負(fù)荷的同時提升營業(yè)額。

本題論點討論的是發(fā)行白天的優(yōu)惠券可以吸引顧客白天到店消費，論據(jù)討論的是在不增加晚上顧客的同時增加白天的顧客以提升營業(yè)額，都在討論增加白天的顧客，論點和論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否定論點，即發(fā)行低折扣優(yōu)惠券，也不能吸引那些平時沒有意愿到店消費的顧客在白天來店鋪消費。

第二步：逐一分析選項。

A項：論點討論的主體是沒有意愿到店消費的顧客，選項討論的是常客，話題不一致，無法削弱，排除；

B項：該項說明優(yōu)惠券會讓白天客人劇增，因此發(fā)行低折扣優(yōu)惠券確實能吸引顧客在白天來店鋪消費，具有一定的加強作用，無法削弱，排除；

C項：很難將優(yōu)惠券有針對性地發(fā)放到從未到店消費的新客戶手中，只是在強調(diào)發(fā)放難度大，論點討論發(fā)放后能否吸引顧客在白天來店鋪消費，選項并未提到，無法削弱，排除；

D項：選項說明對于潛在客戶來說，夜間到店消費才更符合他們的生活習(xí)慣，即意味著就算發(fā)行了低折扣優(yōu)惠券，顧客也不會在白天來店鋪消費，直接否定論點，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。

54第一步：分析題干邏輯關(guān)系。

“唯有在痛苦的土壤里，才可以得到記憶的豐收”翻譯為：記憶的豐收痛苦；

“珍惜你的苦難吧，只有它才能給予你難以忘卻的歲月”翻譯為：難以忘卻的歲月苦難。

根據(jù)題干內(nèi)容可知，記憶的豐收和難以忘懷的歲月意思相近，痛苦和苦難意思相近，屬于肯前必肯后的推理形式。

第二步：逐一分析選項。

A項：翻譯為谷貴傷民且谷賤傷農(nóng)調(diào)控糧價，與題干推理形式不同，排除；

B項：翻譯為看山山，看山山，與題干推理形式不同，排除；

C項：翻譯為禍兮福所倚，福兮禍所伏，與題干推理形式不同，排除；

D項：自古以來圣賢都是寂寞的，只有寄情美酒的人才灑脫，翻譯為灑脫飲者；只有再喝一杯酒，穿行于人世間才能不愁苦，翻譯為莫再愁→更進酒；灑脫與莫再愁意思相近，飲者與更進酒意思相近，屬于肯前必肯后的推理形式，與題干推理形式相同，當(dāng)選。

故正確答案為D。

55第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：食用腌制食品并不會引發(fā)消化道癌癥。

論據(jù)：每周至少食用2次腌制食品的人患消化道癌癥的可能性比每周食用腌制食品少于2次的人更低。

論點和論據(jù)均在討論食用腌制食品和患消化道癌癥的關(guān)系，論點論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點，即說明食用腌制食品會引發(fā)消化道癌癥。本題為選非題，找出三個削弱項排除，剩下的選項即正確答案。

第二步：逐一分析選項。

A項：選項指出該地區(qū)的人更習(xí)慣食用腌制食品，并沒有說明食用腌制食品是否會患消化道癌癥，屬于無關(guān)項，無法削弱，當(dāng)選；

B項：選項指出消化道出現(xiàn)不適時，會少吃或不吃腌制食品，說明是消化道不適導(dǎo)致了少食用，與題干的因果關(guān)系相反，因果倒置進行削弱，排除；

C項：選項指出該研究選擇的對象具有傾向性，說明研究本身不嚴(yán)謹(jǐn)，該研究結(jié)果并不可靠，削弱論據(jù)，排除；

D項：選項指出食用腌制食品次數(shù)多的人，其食用量少，說明只分析食用腌制食品次數(shù)，而不討論整體的食用量得到食用腌制食品對消化道癌癥的影響的結(jié)果并不可靠，可以削弱，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

56第一步：找出題干矛盾。

本題矛盾在于歐洲某國沒有餐廳售賣冒牌牛肉，且該國餐廳幾乎都標(biāo)榜自己所提供的是澳洲進口牛肉，但來自南美洲的牛肉占據(jù)了該國牛肉進口總量的一半以上。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項指出該國國內(nèi)餐廳牛肉使用量不到進口量的，只是國內(nèi)總體情況的一小部分占比，解釋了該國沒有餐廳售賣冒牌牛肉，提供的均為澳洲進口牛肉，而來自南美洲的牛肉占據(jù)了該國牛肉進口總量的一半以上的現(xiàn)象，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選；

B項：該項指出澳洲進口牛肉的品質(zhì)和價格比南美洲進口牛肉高，解釋了該國國內(nèi)餐廳均標(biāo)榜自己所提供的為澳洲進口牛肉的原因，但是不能解釋為什么來自南美洲的牛肉占據(jù)了該國牛肉進口總量的一半以上，不能解釋題干矛盾，排除；

C項：該項指出普通民眾日常飲食不會有澳洲進口牛肉，解釋了來自南美洲的牛肉占據(jù)牛肉進口總量的一半以上的原因，但不能解釋該國沒有餐廳售賣冒牌牛肉，而該國餐廳幾乎都標(biāo)榜自己所提供的是澳洲進口牛肉的現(xiàn)象，不能解釋題干矛盾，排除；

D項：該項指出市場嚴(yán)管前會出現(xiàn)用南美洲牛肉冒充澳洲進口牛肉的情況，解釋了該國沒有餐廳售賣冒牌牛肉的原因，但不能解釋來自南美洲的牛肉卻占據(jù)該國牛肉進口總量的一半以上的現(xiàn)象，不能解釋題干矛盾，排除。

故正確答案為A。

57第一步：翻譯題干。

甲且乙丙，逆否等價為丙甲或乙

第二步：逐一分析選項。

A項：如果甲為該校的學(xué)生，則是對題干的否前，否前無必然結(jié)論，無法得出乙為該校學(xué)生的結(jié)論，排除；

B項：如果丙為該校的學(xué)生，則是對題干的肯后，肯后無必然結(jié)論，無法得出乙為該校學(xué)生的結(jié)論，排除；

C項：如果甲和丙都是該學(xué)校學(xué)生，則是對題干的否前和肯后，無必然結(jié)論，無法得出乙為該校學(xué)生的結(jié)論，排除；

D項：如果甲和丙都不是該學(xué)校學(xué)生，根據(jù)題干條件的逆否可知，丙甲或乙，此時甲或乙成立，又因為或關(guān)系否一推一，可以得到甲乙，可知乙必然為該校的學(xué)生，可以得出乙為該校學(xué)生的結(jié)論，當(dāng)選。

故正確答案為D。

58第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：過度偏重玉米的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)正是導(dǎo)致瑪雅文明滅亡的決定性因素。

論據(jù)：瑪雅社會的統(tǒng)治階級日益青睞以玉米為原料的食物，由于公元800年左右曾多次發(fā)生旱災(zāi)，而旱災(zāi)頻發(fā)會嚴(yán)重影響玉米的收成。

本題的論點和論據(jù)都在討論玉米對瑪雅社會的影響，論點論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點，即過度偏重玉米的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不是導(dǎo)致瑪雅文明滅亡的決定性因素。論點中存在因果關(guān)系，還可考慮因果倒置和他因削弱。

第二步：逐一分析選項。

A項：瑪雅社會中底層人民并不以玉米為主食，說明玉米的減產(chǎn)只會對統(tǒng)治階級產(chǎn)生嚴(yán)重影響，并不會對中底層人民造成影響，不會導(dǎo)致瑪雅文明的滅亡，否定論點，排除；

B項：旱災(zāi)也會嚴(yán)重影響水稻等作物的收成，其他作物對于瑪雅文明的影響未知，無關(guān)項，當(dāng)選；

C項：公元800年左右，瑪雅文明受到了外族入侵，說明瑪雅文明滅亡的決定性因素不一定是過度偏重玉米，還可能是外族入侵，他因削弱，排除；

D項：有嚴(yán)重旱災(zāi)的情況下玉米的產(chǎn)量仍能維持一定比例的人口生存，說明即使旱災(zāi)嚴(yán)重也會有一部分人存活，所以過度偏重玉米并不是導(dǎo)致瑪雅文明滅亡的決定性因素，否定論點，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

59第一步：分析題干。

① 每兩人之間要比試一次，勝者計2分，平者計1分，負(fù)者計0分

② 全部比賽結(jié)束后，共出現(xiàn)了兩次平局

③ 甲獲得5分

④ 乙獲得1分

⑤ 丙獲得4分

⑥ 丁獲得2分

第二步：根據(jù)題干條件進行推理。

根據(jù)①③可得出，甲比賽了三局，獲得5分，其結(jié)果只能為：勝、勝、平，甲沒有輸過，排除C項；根據(jù)①④可得出，乙比賽獲得1分，其結(jié)果只能為：平、負(fù)、負(fù)，再根據(jù)②可知，本局共出現(xiàn)了兩次平局，也就是四個結(jié)果為平。又因為甲乙的結(jié)果中已經(jīng)出現(xiàn)了兩個平，所以丙和丁的結(jié)果中肯定會有兩個平。如果丙、丁的結(jié)果中各有一個平，則此時丙和丁的積分會是奇數(shù)，與⑤⑥不符合，所以兩個平要么都在丙中，要么都在丁中：

第一種情況：兩個平都在丙中。根據(jù)①⑤可得出，丙的結(jié)果為：勝、平、平；根據(jù)①⑥可得出，丁比賽的結(jié)果為：勝、負(fù)、負(fù)，此時，甲、乙的平局均與丙比賽，那么丙的勝局是與丁比賽的。

第二種情況：兩個平都在丁中。根據(jù)①⑤可得出，丙的結(jié)果為：勝、勝、負(fù)；根據(jù)①⑥可得出，丁比賽的結(jié)果為：平、平、負(fù)，此時，甲、乙的平局均與丁比賽，那么丁的負(fù)局是與丙比賽的。

故正確答案為D。

60第一步：分析題干邏輯關(guān)系。

甲的推理方式：大汽車生產(chǎn)商沒有達到排氣環(huán)保，所以其生產(chǎn)的汽車的安全性能沒有保障。即根據(jù)其中一個負(fù)面現(xiàn)象，得到另一個負(fù)面現(xiàn)象的結(jié)論，而兩個負(fù)面現(xiàn)象并不相關(guān)。

第二步：逐一分析選項的邏輯。

A項：“廣告沒有讓人過目難忘的因素”和“廣告失去其本質(zhì)作用”是兩個相關(guān)的負(fù)面現(xiàn)象，與甲的推理方式不同，排除；

B項：“不注重穿著打扮”和“不注重社交禮儀”是兩個相關(guān)的負(fù)面現(xiàn)象，與甲的推理方式不同，排除；

C項：“沒有水分”和“植物奄奄一息”是兩個相關(guān)的負(fù)面現(xiàn)象，與甲的推理方式不同，排除；

D項：“不懂得尊重老師”和“不可能取得好的學(xué)習(xí)成績”是兩個不相關(guān)的負(fù)面現(xiàn)象，而且根據(jù)“不懂得尊重老師”得到了“不可能取得好的學(xué)習(xí)成績”的結(jié)論，與甲的推理方式相同，當(dāng)選。

故正確答案為D。

61第一組圖中，4塊第一幅圖可以拼成第二幅圖，第二幅圖沿豎軸在空間內(nèi)旋轉(zhuǎn)，其運動軌跡可形成第三幅圖；故第二組圖形應(yīng)遵循同樣的規(guī)律，符合條件的只有A項。

故正確答案為A。

62如下圖所示，題干圖形沿著圖中線條直接向右翻轉(zhuǎn)可得到B項。

故正確答案為B。

63

逐一分析選項。

A項：沿三角形的任意一個頂點旋轉(zhuǎn)一周旋轉(zhuǎn)軌跡均為圓形，排除；

B項：該三角形的旋轉(zhuǎn)軌跡不能是正方形，當(dāng)選；

C項：該三角形的斜邊以直角邊頂點為中心，旋轉(zhuǎn)一周可得選項，排除；

D項：該三角形的斜邊以直角邊為中心，旋轉(zhuǎn)一周可得選項，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

64本題考查三視圖，逐一分析選項。

A項：無法得到題干第二個側(cè)面圖，排除；

B項：無法得到題干第一個側(cè)面圖，排除；

C項：C項的正視圖為第一個側(cè)面圖，左視圖為第二個側(cè)面圖，當(dāng)選；

D項：無法得到題干第二個側(cè)面圖，排除。

故正確答案為C。

注：本題中的側(cè)面圖應(yīng)理解為“三視圖”。

65本題考查立體拼合。如下圖所示，A、B、C三項均可由3個左側(cè)立體圖形組成，只有D項不能。

本題為選非題，故正確答案為D。

66本題考查截面圖，如下圖所示，B、C、D三項均可截出，只有A項無法截出。

本題為選非題，故正確答案為A。

67本題考查平面拼合。觀察所給圖形的曲線形狀，與其拼合成矩形的形狀為

 

C項逆時針旋轉(zhuǎn)可得，具體拼合過程如下圖所示：

故正確答案為C。

68本題考查立體拼合。根據(jù)提問可知，拼合后的圖形可分為4層，每層均有9個小立方體。題干給出的多面體有3層，所有選項的多面體也均為3層，由此可以推出，題干多面體由下至上第一層有9個小立方體，第二層有6個小立方體，第三層有2個小立方體。若想得到的立方體，所缺圖形第2層需補全3個小立方體，且左前方為2個，左后方為1個；第3層需補全7個小立方體，前后各3個，中間1個；第4層需補全9個立方體，該圖形翻轉(zhuǎn)后與C項對應(yīng)。

故正確答案為C。

69將選項原展開圖標(biāo)上序號如下圖，逐一進行分析。

A項：如下圖所示，左側(cè)立方體由A項中面a、面d、面e組成時，公共點為點1，與題干六面體公共點對應(yīng)不一致，左側(cè)立方體由A項中面a、面b、面e組成時，公共點為點2，與題干六面體公共點對應(yīng)不一致，左側(cè)立方體由A項中面d、面e、面f組成時，公共點為點3，與題干六面體公共點對應(yīng)不一致，故A項以上三種情況都不能折成左側(cè)立方體，當(dāng)選；

B項：如下圖所示，左側(cè)立方體由B項中面a、面b、面c組成時，公共點為點4，與題干六面體公共點對應(yīng)一致，可以折成，排除；

C項：如下圖所示，左側(cè)立方體由C項中面a、面b、面d組成時，面b與面d成為直角的兩條邊為同一條邊，故面a、面b、面d公共點為點5，與題干六面體公共點對應(yīng)一致，可以折成，排除；

D項：如下圖所示，若左側(cè)立方體由D項中面d、面e、面f組成時，與題干六面體公共點對應(yīng)不一致，故D項不是由面d、面e、面f組成，面f與面b為相對面，故組成左側(cè)立方體的面只能是面a、面e、面f，因由同一個點引出的兩條邊為同一條邊，所以點9與點6為同一個點，所以面a、面e、面f的公共點為點6，與題干六面體公共點對應(yīng)一致，可以折成，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

70本題考查三視圖。

A項：從后往前看可以得出，為后視圖，排除；

B項：從任意角度看都無法得出此圖形，當(dāng)選；

C項：從前往后看可以得出，為主視圖，排除；

D項：從左往右看可以得出，為左視圖，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

71

A、B都是中點，則與相似，邊之比為1：2，則面積之比是1：4，假設(shè)的面積是1，則的面積是4。，且與共用一個高BF，則的面積是2。，且與也可共用一個高AG，則的面積也為2。四邊形ABDE的面積是，因A、B是中點，則與相似，且面積之比為1：4，則四邊形ABDE的面積是面積的，則的面積是。則陰影部分面積為三角形總面積的。

故正確答案為A。

72賦值甲、乙、丙的效率分別是4、3、2，則任務(wù)總量是。 丙單獨工作2天后還剩的工作量是，3人一起工作則一共還需要天，整個工程的時間是天。則完成這項工作共需要花費22天。

故正確答案為C。

73設(shè)甲工作組個人，乙工作組個人。每箱防疫物資是件。則有，整理可得，即每箱物資的數(shù)量減去4是5的倍數(shù)；，每箱物資的數(shù)量減去6是7的倍數(shù)，逐一代入選項。

A項：，不是5的倍數(shù)，排除；

B項：，不是5的倍數(shù)，排除；

C項：，是5的倍數(shù)；，是7的倍數(shù)，當(dāng)選；

D項：，是5的倍數(shù)；，不是7的倍數(shù)，排除。

故正確答案為C。

74 4名實習(xí)生到3個部門且每個部門至少1人，則一定有1個部門是2個人，先選出這2個人即有種方案，之后作為一個整體，與剩下的2個人分別到3個部門工作即有種方案，則一共是種方案。

故正確答案為B。

75設(shè)一共有本書，以每本50元的價格賣出本，利潤是。剩下的本書以40元的售價賣出，則利潤是。利潤一共是420元，則，解得，一共有本書。

故正確答案為C。

76因只能向正東或者正南方向行走，故只能走直線。

方法一：可用描點法解題。

因此有4種走法。

方法二：選項數(shù)字較小，可用枚舉法：

第一種：ABEFIM

第二種：ABEFHKLM

第三種：ABEJLM

第四種：ADGJLM

故正確答案為B。

77方法一：賦值A(chǔ)、B兩個燒杯中各有100克鹽溶液，則A燒杯中溶質(zhì)鹽的質(zhì)量克，B燒杯中溶質(zhì)鹽的質(zhì)量克。因此，A、B兩個燒杯的溶液完全混合后，溶質(zhì)的質(zhì)量克，溶劑的質(zhì)量克，則溶質(zhì)與溶劑之比為。

方法二：等量的和溶液混合后濃度為，即，則溶質(zhì)與溶劑之比為1：3。

故正確答案為A。

78設(shè)參加A批次的職工有人，參加B批次的職工有人。

根據(jù)線段法平均數(shù)混合，距離之比為，則人數(shù)之比為1：2，人數(shù)為3的倍數(shù)，故參與測評的職工最多有39人。

故正確答案為D。

79根據(jù)“共同······至少”判定題型為多集合反向構(gòu)造：

第一步反向：甲、乙、丙沒有閱讀的文件分別為：份、份、份。

第二步加和：甲、乙、丙沒有閱讀的文件最多為份。

第三步作差：甲、乙、丙三人共同閱讀過的文件至少有份。

故正確答案為B。

80如下圖所示，設(shè)船在靜水中的速度為米/秒，駕駛員將在距離丟失處米的地方找回工具包，則丟失處到目的地間的距離為米。由題意可知，駕駛員到達目的地時，工具包距離丟失處為米。根據(jù)駕駛員到達目的地后，快艇追上工具包所用時間和工具包漂流所用時間相等，可列等式：，解得，即駕駛員將在距離丟失處1200米的地方找回工具包。

故正確答案為D。

81觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)有明顯的倍數(shù)關(guān)系，考慮做商。后項除以前項可得新數(shù)列：1，2，3，是公差為1的等差數(shù)列，則等差數(shù)列的下一項為。因此所求項為。

故正確答案為D。

82觀察數(shù)列無明顯特征，變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。前項減后項得到新數(shù)列：1，3，5，7，是公差為2的等差數(shù)列，則等差數(shù)列的下一項為。因此所求項為。

故正確答案為C。

83數(shù)列無明顯特征，且做差做和無規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)：，，，，即從第二項起，后一項連續(xù)的自然數(shù)列公差為10 的等差數(shù)列。因此，所求項為。

故正確答案為B。

84數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮做差。后項減前項得到新數(shù)列：3、7、11、15，是公差為4的等差數(shù)列，則所求項為。

故正確答案為C。

85數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮做差。后項減前項得到新數(shù)列：1、-4、9、-16，分別為、、、，新數(shù)列為正負(fù)號循環(huán)，并且底數(shù)為自然數(shù)的冪次數(shù)列，故下一項應(yīng)為，則所求項為。

故正確答案為A。

86數(shù)列無明顯特征，做差做和均無規(guī)律，考慮遞推。觀察可知，，，，，即第一項第二項第三項，第一項第三項第四項，第一項第四項第五項，第一項第五項第六項。則所求項第一項第六項。

故正確答案為A。

87數(shù)列變化幅度較大，且均為多位數(shù)，考慮機械劃分。觀察可知，，，，，即每項均由底數(shù)和其平方數(shù)組合而成，只有D項符合規(guī)律。

故正確答案為D。

88數(shù)列項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列，奇偶交叉無規(guī)律，可將數(shù)列兩兩分組。（47，53）、（49，51）、（40，60）、（38，？），每組內(nèi)兩個數(shù)字之和均為100，則所求項為。

故正確答案為D。

89數(shù)列變化幅度較大，且均為多位數(shù)，考慮機械劃分。觀察可知，，，，，即在每項數(shù)字中，最大的數(shù)字等于另外兩個數(shù)字之和，只有B項符合規(guī)律。

故正確答案為B。

90數(shù)列中相鄰項倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮做商。前項后項可得新數(shù)列：2、4、8，構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列，下一項為16，則所求項為。

故正確答案為D。

91第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

法官依據(jù)法律判斷案件，二者為依據(jù)對應(yīng)關(guān)系，且法官是一種職業(yè)。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：銷售是指以出售、租賃或其他任何方式向第三方提供產(chǎn)品或服務(wù)的行為。賬本不是依據(jù)銷售進行記錄，且賬本不是一種職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：醫(yī)囑是醫(yī)生根據(jù)病情和治療的需要對病人在飲食、用藥、化驗等方面的指示。醫(yī)生下達醫(yī)囑，二者為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：歌手依據(jù)歌詞演唱歌曲，二者為依據(jù)對應(yīng)關(guān)系，且歌手是一種職業(yè)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項：地標(biāo)是地標(biāo)性建筑，游客游覽地標(biāo)，二者為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。

92第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

練習(xí)的目的是為了熟練，練習(xí)是方式，熟練是目的，二者是方式目的的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：打磨的目的是為了圓滑，打磨是方式，圓滑是目的，二者是方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項：表揚是指對好人好事公開贊美。榮譽是指由于成就和地位而得到廣為流傳的名譽和尊榮。二者不是方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：純潔是指純粹潔白，沒有污點。過濾是指將固體物質(zhì)與液體或氣體的混合物，通過濾紙、濾布、泡沫塑料等多孔物質(zhì)（過濾介質(zhì)），把固體物質(zhì)截留，而使液體、氣體通過，用以分離混合物的過程。二者不是方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：燥熱是指天氣干燥炎熱。干旱是指淡水總量少，不足以滿足人的生存和經(jīng)濟發(fā)展的氣候現(xiàn)象，一般是長期的現(xiàn)象。二者不是方式目的的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。

93第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

報紙和雜志都是大眾傳播的重要載體，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：塑料和玻璃都屬于合成材料，都可以做物品的原材料，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系，但塑料和玻璃不是載體，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：磁帶和光盤都是存儲信息的載體，二者是并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項：銅鏡是一種整理儀容的工具，鐵鍋是一種烹飪工具，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：光纖是寬帶網(wǎng)絡(luò)的一種傳輸介質(zhì)，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。

94第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

只有入學(xué)之后才能畢業(yè)，入學(xué)是畢業(yè)的必要條件，二者構(gòu)成必要條件的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：不就診也可以吃藥，就診不是吃藥的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：得不到提拔可能會導(dǎo)致跳槽，但提拔不是跳槽的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：在不辭職的情況下，可以通過做業(yè)余項目進行創(chuàng)業(yè)，辭職不是創(chuàng)業(yè)的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：只有出家之后才能還俗，出家是還俗的必要條件，二者構(gòu)成必要條件的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。

95第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

陶瓷是制作茶杯的原材料，二者為原材料對應(yīng)關(guān)系，且茶杯可以僅由陶瓷這一種原材料制成。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：白銀是制作項鏈的原材料，二者為原材料對應(yīng)關(guān)系，且項鏈可以僅由白銀這一種原材料制成，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項：盆栽是指栽在盆里的有生命的植物總稱，黏土是制作花盆的原材料，而不是制作盆栽的原材料，二者不是原材料對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：鵝毛是制作大衣的原材料，二者為原材料對應(yīng)關(guān)系，但大衣必須由鵝毛、布料等原材料共同制成，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：鋼鐵是制作汽車的原材料，二者為原材料對應(yīng)關(guān)系，但汽車必須由鋼鐵、橡膠、玻璃等原材料共同制成，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。

96第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

車水馬龍意思是車如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象；門庭若市意思是門前像市場一樣，形容來的人很多，非常熱鬧；車水馬龍和門庭若市都有繁華熱鬧的意思，二者為近義關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：流離失所意思是無處安身，四處流浪；安居樂業(yè)意思指人民生活安定美滿的樣子，比喻安定地生活，愉快地工作，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：饑不擇食意思是不管什么都吃，比喻需要急迫，顧不得選擇；廢寢忘食意思是顧不得睡覺，忘記了吃飯，形容專心努力，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：國泰民安意思是國家太平，人民生活安定；風(fēng)調(diào)雨順意思是風(fēng)雨適合農(nóng)時，年景好，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：赴湯蹈火意思是為某事付出全部的勇氣，不留余力地前進，比喻不避艱險，奮勇向前；奮不顧身意思是奮勇向前，不考慮個人安危；赴湯蹈火和奮不顧身都有不顧個人安危、奮勇向前的意思，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。

97第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

醫(yī)生在醫(yī)院工作，醫(yī)生與醫(yī)院構(gòu)成職業(yè)與工作地點的對應(yīng)關(guān)系，醫(yī)院里存有病毒，病毒與醫(yī)院構(gòu)成事物與存在地點的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：老板可以經(jīng)營工廠，但工廠是工人的工作地點不是老板的工作地點，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：老師教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生不是老師的工作場所，而是老師的工作對象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：廚師在廚房工作，廚師與廚房構(gòu)成職業(yè)與工作地點的對應(yīng)關(guān)系，廚房里存有食材，食材與廚房構(gòu)成事物與存在地點的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項：司機駕駛汽車，汽車不是司機的工作場所，而是司機的工作工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。

98第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

題干的意思是這“半畝方塘”為什么這么清澈呢？因為有這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這么清澈。作者通過設(shè)問的方式解答了“半畝方塘”的水是如何變得清澈的，前者是結(jié)果，后者是原因，二者構(gòu)成因果對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：意思是蟬聲高唱，樹林卻顯得格外寧靜；鳥鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽。前者描寫蟬聲，后者描寫鳥鳴，二者構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：意思是我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。作者通過自問自答的方式解答了我看不清廬山真面目的原因，前者是結(jié)果，后者是原因，二者構(gòu)成因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項：意思是一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更令人感到秋意濃厚。作者是在描述陣雨過后帶來的結(jié)果，二者構(gòu)成因果對應(yīng)關(guān)系，但前者是原因，后者是結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：意思是實現(xiàn)我理想的那一天會來到的，我將大顯身手，大展宏圖。作者是在表達對自己未來成功的期許，但理想的實現(xiàn)與能否大顯身手、大展宏圖都是未知的事情，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。

99逐一代入選項。

A項：淘氣的兒童，二者是偏正關(guān)系，且淘氣是兒童的特性；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆蓭?，二者是偏正關(guān)系，且嚴(yán)謹(jǐn)是律師的特性，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項：天真的兒童，二者是偏正關(guān)系，天真是兒童的特性；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难輪T，二者雖是偏正關(guān)系但嚴(yán)謹(jǐn)不是演員的特性，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：勤奮可以修飾學(xué)生但不太適用于兒童，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項：老師教導(dǎo)兒童，二者為職業(yè)與工作對象的對應(yīng)關(guān)系，但幼稚與嚴(yán)謹(jǐn)無明顯對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。

100逐一代入選項。

A項：卷尺和直尺是并列關(guān)系，有的人民幣是硬幣，有的人民幣不是硬幣，有的硬幣是人民幣，有的硬幣不是人民幣，人民幣和硬幣是交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：卷尺可長可短，二者構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系，而硬幣都是質(zhì)地堅硬的貨幣，軟不能用來形容硬幣，二者不構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：卷尺上一定有刻度，刻度是卷尺的必然屬性，硬幣一定有面值，面值是硬幣的必然屬性，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項：卷尺可以用來測量家具尺寸，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，硬幣可以存入個人賬戶，二者為位置對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。