喜賀南方學(xué)員囊括19年省委、省政府、工商、監(jiān)獄等熱門(mén)職位狀元
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醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位面試真題及詳細(xì)解析
本文轉(zhuǎn)載自:〖南方公務(wù)考試研究中心〗    發(fā)表時(shí)間:〖2016-09-05〗   本文作者:admin-L   瀏覽次數(shù):1810

醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位面試真題及詳細(xì)解析

1.假如你意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)重病患者的死亡可能主要是由于同某醫(yī)生診療不當(dāng)造成的,此時(shí)你該如何處理?

分析:一、理性看待。事情已然發(fā)生,要明白重要的是做好善后工作;協(xié)助同事和科主任做好病人的安撫等善后工作。二,了解事情發(fā)生的來(lái)龍去脈,查清楚當(dāng)時(shí)患者死亡的具體原因,給死者交代也給自己交代;如果覺(jué)得有必要及時(shí)向科室、院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。三,找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和這位同事聊聊,聽(tīng)聽(tīng)他對(duì)這件事情的看法。避免用指責(zé)的話語(yǔ)去批評(píng)他,應(yīng)該先肯定他平時(shí)的工作表現(xiàn),然后再深入話題,把當(dāng)時(shí)的事提出來(lái),并且強(qiáng)調(diào)并不是他一個(gè)人的錯(cuò),人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),多給他一些鼓勵(lì),并且告訴他之所以同他聊這么多主要是為了避免此類(lèi)錯(cuò)誤的再發(fā)生。四,我寬容過(guò)錯(cuò)方,不論他是有意還是故意,一個(gè)重病患者,也許死亡對(duì)他來(lái)說(shuō)是種解脫。五,通過(guò)這件事情時(shí)時(shí)提醒自己,在工作中要認(rèn)真,正所謂行醫(yī)如臨深淵,如履薄冰啊,特別是接診危重病人,生死可能在轉(zhuǎn)瞬之間。一個(gè)哪怕是很細(xì)微的錯(cuò)誤也可能導(dǎo)致病人的死亡。

(一、 事件處理過(guò)程符合情理;二、反映醫(yī)療衛(wèi)生工作者的職業(yè)素養(yǎng),包括專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)道德等;三、符合醫(yī)療責(zé)任和監(jiān)督制度的處理;四、突發(fā)事件的溝通處理技巧能力。)

2.近年來(lái),看病難、看病貴的問(wèn)題日益突出。由于看病難和貴,不少人有病不敢進(jìn)醫(yī)院?!靶〔⊥?、大病挨,要死才往醫(yī)院抬”的現(xiàn)象比較普遍。請(qǐng)問(wèn)你怎么看待這一現(xiàn)象?

(一、看病難,主要原因在醫(yī)療資源配置的不合理:醫(yī)療資源遠(yuǎn)離了以人為本,醫(yī)院分布嚴(yán)重“兩極化”,資源配置嚴(yán)重的“重城輕鄉(xiāng)”。二、看病貴,主要貴在醫(yī)療費(fèi)增長(zhǎng)過(guò)快,醫(yī)院存在過(guò)度檢查、過(guò)度用藥和藥價(jià)虛高等問(wèn)題。分析問(wèn)題全面,結(jié)合當(dāng)前對(duì)醫(yī)療體系的改革,提出針對(duì)性的改革措施,見(jiàn)解合理獨(dú)到。比如,一、設(shè)定更公正合理的醫(yī)改方案;二、合理配置城鄉(xiāng)醫(yī)療資源、大醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院資源等;三、解決藥品虛高問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)藥品“陽(yáng)光交易”;四、建立完善醫(yī)療保障和求助機(jī)制等。)

3.醫(yī)療工作者被認(rèn)為是救死扶傷的天使,給予人們生命的希望,但近年來(lái)醫(yī)療系統(tǒng)卻暴露出許多不符合天使形象的事件,比如醫(yī)生不負(fù)責(zé)任頻出意外事故等,你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看待?你認(rèn)為該如何去改進(jìn)?

對(duì)該現(xiàn)象有著較為深刻的理解,能比較透徹地從宏觀方面如醫(yī)療體制和微觀方面如醫(yī)療工作者個(gè)人素質(zhì)來(lái)分析原因,能結(jié)合對(duì)醫(yī)療工作的了解和自身的實(shí)際情況,對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作有著正確的認(rèn)識(shí),提出可行的改進(jìn)方案,見(jiàn)解獨(dú)到,方案可行。

4.某大型醫(yī)藥企業(yè)推銷(xiāo)員來(lái)你科室推銷(xiāo)藥品,聲稱(chēng)已經(jīng)在醫(yī)院打通關(guān)系并且其他同事都已收下紅包,只要你這里幫忙多開(kāi)藥品,就能按比例提成,在準(zhǔn)備送你紅包時(shí),此時(shí)剛好同事進(jìn)來(lái),你該如何處理?

對(duì)醫(yī)療上的賄賂等腐敗問(wèn)題有著較為深刻和獨(dú)特的見(jiàn)解,能看到問(wèn)題的本質(zhì)和根源。處理這一問(wèn)題:第一、考慮和同事關(guān)系處理問(wèn)題;第二、考慮醫(yī)務(wù)人員道德紀(jì)律問(wèn)題;第三、醫(yī)療體制監(jiān)督制度問(wèn)題。根據(jù)實(shí)際社會(huì)問(wèn)題提出完善監(jiān)督機(jī)制的內(nèi)容和個(gè)人的事件處理方法,得體恰當(dāng),令人信服。

5.由于人口密集,活動(dòng)集中,學(xué)生缺乏相關(guān)防范知識(shí)等原因,學(xué)校存在著發(fā)生各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的透因。作為一名衛(wèi)生從業(yè)人員,請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該從哪些方面來(lái)做好預(yù)防工作?

對(duì)該問(wèn)題有著較為深刻和獨(dú)特的見(jiàn)解,能看到問(wèn)題的本質(zhì)和根源,能辯證地分析問(wèn)題。如應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范,建立良好的公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生制度,改善相關(guān)設(shè)條件,加強(qiáng)對(duì)老師、炊事員、學(xué)生進(jìn)行傳染病防治、食品衛(wèi)生方面的健康教育等。

6.手術(shù)后護(hù)士發(fā)現(xiàn),只剩下六塊紗布,而她記得明明是七塊,醫(yī)生卻說(shuō)我是主任還是你是主任,談?wù)勀愕目捶?/span>?

首先應(yīng)該肯定護(hù)士這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是正確的,如果一塊紗布真的被遺忘在病人體內(nèi),后果將是不堪設(shè)想的。而對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度就是醫(yī)生應(yīng)該具備的基本醫(yī)德。對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)在自己沒(méi)有十分把握的情況下要驗(yàn)證護(hù)士所說(shuō)的話的正確性,本著為病人著想的態(tài)度。醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系就相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)和下屬的關(guān)系,由此引申出作為領(lǐng)導(dǎo),對(duì)下屬提出的建議要認(rèn)真分析,正確的建議要予以采納,而作為下屬對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的不同意見(jiàn)要冷靜對(duì)待,正確分析。非原則性問(wèn)題上服從領(lǐng)導(dǎo),重大原則性問(wèn)題要向上級(jí)反映。如果自己正確的意見(jiàn)未得到采納,也不因此消極工作。

7.你在值班時(shí),手里已經(jīng)有很多事務(wù),護(hù)士長(zhǎng)又交給你一件重要的事。你怎么辦?

作為護(hù)士難免會(huì)遇到這樣的情況,這就要求我們想方設(shè)法,克服困難,按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。應(yīng)該相信這是護(hù)士長(zhǎng)一時(shí)疏忽,或者是人手實(shí)在少,沒(méi)辦法才交給我的,正確看待,不心存怨言。如幾項(xiàng)工作時(shí)間上不發(fā)生沖突,我會(huì)按輕重緩緊的原則處理。如果可能的話,在處理新任務(wù)的時(shí)候,首先調(diào)整手頭上的事務(wù),看看是否可以擠出時(shí)間完成,如果加班可以解決的話,就加加班。實(shí)在不行的話,向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況,由同事來(lái)協(xié)助或承擔(dān)其他工作。如果,由我來(lái)做最合適,那就請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)協(xié)調(diào),將我手頭上的事務(wù)交由其他人承辦。

8.醫(yī)生常常對(duì)病人隱瞞病情,你如何看待?

觀點(diǎn)一、從心理學(xué)的角度來(lái)看.大多數(shù)病人在得知自己身患絕癥后都會(huì)陷入絕望,甚至?xí)芙^繼續(xù)接受治療。因此,對(duì)病人適當(dāng)隱瞞病情有利于配合治療,但是如果病人已經(jīng)有所察覺(jué)并堅(jiān)持詢問(wèn)病情,醫(yī)生就應(yīng)該尊重病人的知情權(quán),采取委婉的方式告訴其病情,同時(shí)多加開(kāi)導(dǎo),幫助其渡過(guò)心理難關(guān)。

觀點(diǎn)二、首先,我認(rèn)為醫(yī)生不應(yīng)該對(duì)病人隱瞞病情,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)榛卺t(yī)德,醫(yī)生不能隱瞞病情。另外,如果不把病情告訴病人,怎么能得到病人的配合呢?關(guān)鍵在于醫(yī)生什么時(shí)候,采取何種方式告訴病人。在哈佛曾遇到這樣一個(gè)例子:一個(gè)病人患了癌癥,醫(yī)生考慮了好久,決定慢慢地透露給病人這個(gè)不幸的消息。于是醫(yī)生在每天治療的時(shí)候,一邊鼓勵(lì)病人,一邊由淺入深地給他介紹治療的進(jìn)度、病情發(fā)展的狀況。漸漸地,病人對(duì)自己的病情有了真正的了解,也平靜地接受了這個(gè)事實(shí),最后安詳?shù)仉x開(kāi)了人世。醫(yī)生對(duì)病人的家屬也做了大量細(xì)致的工作,取得了他們的配合。

9.恩格斯說(shuō):“從一些小事,可以看出一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)?!闭?qǐng)結(jié)合護(hù)士工作特點(diǎn)談?wù)勼w會(huì)。

對(duì)護(hù)士工作來(lái)說(shuō),小事確實(shí)很重要,一切要從小事做起。事無(wú)巨細(xì),關(guān)乎大局。對(duì)于一個(gè)剛開(kāi)始工作的人,更是如此。我想這句話還可以衍生為:“一些小事可以看出一個(gè)人的不良品質(zhì)?!逼焚|(zhì)是一個(gè)抽象名詞,是由無(wú)數(shù)的小事匯聚在一起得出的綜合結(jié)論,以小見(jiàn)大是有道理的,我相信人人皆是人才.關(guān)鍵是要用對(duì)地方。

10.智者說(shuō)一個(gè)人要愉快,就要把自己當(dāng)做別人,把別人當(dāng)做自己,把別人當(dāng)做別人,把自己當(dāng)做自己,問(wèn)你如何理解?

答:把自己當(dāng)作別人,把別人當(dāng)作自己,就是換位思考。遇到誤會(huì)矛盾時(shí)要占在別人的立場(chǎng)著想,這樣才能化干戈為玉帛,無(wú)論別人遇到困難或是取得成功時(shí)都能感同身受,這樣才是關(guān)心別人的人,別人也會(huì)關(guān)心你。把自己當(dāng)作自己,把別人當(dāng)作別人,就是要勇于承擔(dān)。自己的責(zé)任絕不推脫給別人,對(duì)于別人比自己強(qiáng)的方面不妒忌,不把屬于別人的東西占為己有。總而言之,得到愉快的人,是懂得如何取舍的人,這位智者告示我們的就是這樣一種豁達(dá)健康的生活處世態(tài)度。沈從文的夫人張?jiān)屎陀幸痪浜芎玫脑挘f(shuō)是快樂(lè)的三個(gè)秘訣,也和這個(gè)類(lèi)似吧。不能別人的錯(cuò)誤懲罰自己,不拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人,不拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己。

11.你的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),而你的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技術(shù)操作不熟悉,經(jīng)常叫你做這做哪,讓你無(wú)可適從,你會(huì)怎么辦?

答:第一人各有所長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)技術(shù)操作不熟悉,但他()的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)能力確比我強(qiáng),在實(shí)際工作存在這種現(xiàn)象不足為奇,應(yīng)該承認(rèn)和接受這種現(xiàn)象;

第二因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是決策和組織者,我是執(zhí)行者和我具體任務(wù)完成者,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)一般情況下要盡量適從;

第三如果領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)違反技術(shù)操作規(guī)程,盲目執(zhí)行可能造成損失或事故,要說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)改變或拒絕執(zhí)行;

第四要和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行溝通,和他()交流討論有關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和術(shù)操作規(guī)程,促使他()熟悉關(guān)技術(shù)方面的知識(shí)和術(shù)操作規(guī)程,在每項(xiàng)工作計(jì)劃安排和下達(dá)的任務(wù)前,多提建設(shè)性意見(jiàn),供他()參考。

12.假設(shè)你在某單位工作,成績(jī)比較突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹?lái)越孤立你,你怎么看這個(gè)問(wèn)題?你準(zhǔn)備怎么辦?

答:1 成績(jī)比較突出,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)間好事情,以后更加努力2 檢討一下自己是不是對(duì)工作的熱心超過(guò)度同事間交往的熱心了,加強(qiáng)同事間的交往。共同的興趣愛(ài)好。3 工作中不作被人的工作,傷害別人的自尊心4 不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非5 樂(lè)于助人6 和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能太過(guò)分,造成馬屁精的形象。

13.假如你晚上要去送一個(gè)出國(guó)的同學(xué)去機(jī)場(chǎng),可單位臨時(shí)有事非你辦不可,你怎么辦?

答:我覺(jué)得工作是第一位的,但朋友間的情誼也是不能偏廢的。這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得要按照當(dāng)時(shí)具體的情況來(lái)決定。1 如果我的朋友晚上9點(diǎn)中的飛機(jī),而我的加班八點(diǎn)就能夠完成的話,那就最理想了,干完工作去機(jī)場(chǎng),皆大歡喜。2 如果說(shuō)工作不是很緊急,加班僅僅是為了明天上班的時(shí)候能把報(bào)告交到辦公室,那完全可以跟領(lǐng)導(dǎo)打聲招呼,先去機(jī)場(chǎng)然后回來(lái)加班,晚點(diǎn)睡就是了。3 如果工作很緊急,兩者不可能兼顧的情況下,我覺(jué)得可以由兩種選擇。A 如果不是全單位都加班的話,是不是可以要其他同事來(lái)代替以下工作,自己去機(jī)場(chǎng),哪怕就是代替你離開(kāi)的那一會(huì)兒。B 如果連這一點(diǎn)都做不到的話,那只好忠義不能兩全了,打電話給朋友解釋一下,小心他會(huì)理解,畢竟工作做完了就完了,朋友還是可以再見(jiàn)面的。

9、你有一個(gè)很好的工作設(shè)想,你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行,但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí),你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作?

第一如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因.第二認(rèn)真查找自己方案的可行性,保證在實(shí)施過(guò)程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果.第三和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通,問(wèn)清楚因?yàn)槭鞘裁丛虿煌饽愕姆桨?/span>,并虛心聽(tīng)取他們對(duì)你方案的意見(jiàn),很多時(shí)候由于閱歷不足等原因,方案并沒(méi)有可行性.第四如果方案沒(méi)有問(wèn)題,那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說(shuō)服工作,統(tǒng)一思想.如果是涉及到榮譽(yù)的問(wèn)題,可以將你的想法公開(kāi)當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶.


如果處長(zhǎng)出國(guó)了。你負(fù)責(zé)單位的工作,兩位老同志經(jīng)常借故不來(lái)。怎么辦?


如果你的工作有更好的方案,但是會(huì)加重你和同事的工作量,你該怎么辦?


如果讓你組織一次:弘揚(yáng)漢語(yǔ)文化,外國(guó)友人說(shuō)漢語(yǔ)大賽,具體怎么組織?


如果你負(fù)責(zé)人事考核工作,結(jié)果后來(lái)有人反應(yīng)某個(gè)標(biāo)兵弄虛作假。怎么辦?


談?wù)勀銓?duì)所報(bào)職位的理解與認(rèn)識(shí),你認(rèn)為你對(duì)該職位有什么優(yōu)勢(shì)?


如果單位被某媒體不負(fù)責(zé)任的報(bào)道,給單位造成了負(fù)面影響,你作為信息宣傳負(fù)責(zé)人應(yīng)該怎么辦?


你認(rèn)為信息宣傳工作對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有那些方面的作用?


有人說(shuō):“有工作的人跳槽是騎驢找馬”,談?wù)勀愕目捶ǎ?


談?wù)勀銏?bào)考的原因?


領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)一次講座,你怎么辦?


請(qǐng)問(wèn)當(dāng)一名好醫(yī)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?


組織一次活動(dòng)

一副漫畫(huà),大意:看病難,看病貴,你有解決辦法?


你求職的目標(biāo)是什么?動(dòng)力是什么?你的優(yōu)勢(shì)在哪里?


進(jìn)單位后,發(fā)現(xiàn)原來(lái)比你差的同事,得到比你更多的重視,問(wèn)你怎么辦?


一幅漫畫(huà),一個(gè)人站在一排窗口面前,分別是掛號(hào)室,門(mén)診室,化驗(yàn)室,影像科,藥房等等,漫畫(huà)下面有三個(gè)字:路漫漫……對(duì)此發(fā)表你的看法?


你在選擇崗位的時(shí)候,最看重的是什么?


在你上班的時(shí)間,你的同事拜托你去辦一件私事,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)時(shí)候你怎么辦?


在大庭廣眾之下,你的一位同事大聲嚷嚷說(shuō)你偷了他的東西,但是事實(shí)上你沒(méi)有,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)時(shí)候你怎么辦?


古語(yǔ)說(shuō),“一言既出,駟馬難追”在工作中說(shuō)過(guò)的話就不能再反悔,請(qǐng)你對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ?

有些人做事情忠實(shí),勤奮,不找借口,而有些人喜歡在領(lǐng)導(dǎo)面前阿諛?lè)畛?,你是如何理解的?

胡錦濤在中央說(shuō)的“抗震救災(zāi),萬(wàn)眾一心,…………”請(qǐng)結(jié)合你報(bào)考的崗位,你如何體現(xiàn)這些精神?


你和小李有過(guò)節(jié),在工作中他老是和你頂撞,領(lǐng)導(dǎo)派你完成一件任務(wù),你如何去完成?

大學(xué)生當(dāng)村官,你的看法?


當(dāng)下的H1N1流行,你是衛(wèi)生局的人,搞一次宣傳活動(dòng),如何組織?會(huì)遇到什么重點(diǎn)問(wèn)題?

學(xué)校里面有一條路,車(chē)流大車(chē)速快,對(duì)學(xué)生安全造成影響,如何處理?


你是工廠的領(lǐng)導(dǎo),工廠有員工中毒了,大家懷疑是工廠里面的氣體導(dǎo)致的,人心惶惶,但現(xiàn)在有批貨要趕工,你如何處理?


有報(bào)道,臺(tái)風(fēng)來(lái)襲,為了保護(hù)農(nóng)作物和人民安全,你作為政府工作人員如何做?


亞運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨,政府號(hào)召的士車(chē)司機(jī)學(xué)英語(yǔ),你會(huì)如何組織?這項(xiàng)工作得重點(diǎn)在哪里?

食品安全部門(mén)6.1號(hào)出臺(tái)政策,如果明星代言得產(chǎn)品有查出有品質(zhì)問(wèn)題,將給予明星一定的處罰,你怎么看 ?


某小區(qū)比較亂,東西亂擺放,你是居委會(huì)的工作人員怎么處理?


社會(huì)上有兩種說(shuō)法:一是讀書(shū)無(wú)用論抬頭,某地區(qū)很多考生放棄高考;另一種是大學(xué)生畢業(yè)后,選擇重新進(jìn)入技校學(xué)習(xí)技能,談?wù)勀愕目捶ǎ?


現(xiàn)在有50名大學(xué)生村官到農(nóng)村任職,事先有個(gè)培訓(xùn)的環(huán)節(jié),現(xiàn)在你們單位派你去負(fù)責(zé)這個(gè)培訓(xùn)活動(dòng),你會(huì)怎么組織?這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)注意什么?


你要帶技校的學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí),企業(yè)不歡迎,也不合理安排工作,導(dǎo)致你的學(xué)生不熱情,工作不積極,作為帶隊(duì)老師,你怎么做?


你們的基地是無(wú)公害種植基地,但是部分農(nóng)民在種植的過(guò)程中撒了農(nóng)藥,影響了你們基地的名聲,而相關(guān)銷(xiāo)售商對(duì)此很有意見(jiàn),你作為基地負(fù)責(zé)人,你會(huì)怎么做?


互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展很快,許多事件都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的力量解決,你怎么看?


留守兒童越來(lái)越多,讓你調(diào)查留守兒童,你會(huì)采取哪些措施?重點(diǎn)注意什么?


你們縣是養(yǎng)豬大縣,但近來(lái)豬肉價(jià)格下降,農(nóng)民積極性有降低,如果你是該縣負(fù)責(zé)人,你會(huì)采取什么措施?


一個(gè)工地施工過(guò)程中突然地陷,有不明氣體噴出,有兩名工人暈倒,其他工人也出現(xiàn)頭暈,嘔吐的現(xiàn)象,如果你是該工地負(fù)責(zé)人,你該怎么辦?


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