考務(wù)：4道題，20分鐘，考場上有計時器，倒計時?，F(xiàn)場共7名考官，沒有計時員、記分員?？碱}時間控制不嚴(yán)格，多用少用時間都不要緊，超時一些也沒事。在正式面試前，候考區(qū)有2名工作人員一直監(jiān)督著考生（本場10名考生），不讓考生交流筆試及其他信息。面試結(jié)束直接離開，過幾天后電話通知分?jǐn)?shù)。如果通過在3月份參加部里統(tǒng)一組織的面試，形式是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試。）

1.談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)劃，以及為什么選擇國安部？

【試題類別】自我認(rèn)知與職位匹配類試題

【考查要素】自我認(rèn)知能力、職位匹配能力

【答題要點(diǎn)】

1、對國安工作提出認(rèn)識

2、聯(lián)系自身經(jīng)歷，進(jìn)行職位匹配

【參考解析】

在報考國安部之前，我進(jìn)行了深入的思考，結(jié)合自身的特點(diǎn)最終選擇國安部，主要有以下幾點(diǎn)思考：

首先，國安工作的挑戰(zhàn)和神圣。眾所周知，國家安全是國家發(fā)展中最重要的目標(biāo)之一，在保障國家安全的事業(yè)里，有來自各行各業(yè)的人們共同的努力，其中國安部的工作人員就是其一，并且在此之中占有非常重要的位置。這個工作對我來說確實(shí)有一定的挑戰(zhàn)，但更多傳達(dá)的卻是一種神圣感，為自己的國家奉獻(xiàn)自己的努力，是我的理想和追求。

其次，自身能力的思考和應(yīng)用。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然我的實(shí)踐經(jīng)歷不是很豐富，但是我也具備有以下幾個特點(diǎn)，促使我選擇了國安部。

第一，心理承受能力強(qiáng)。從小我的生長環(huán)境就比較獨(dú)立，父母著意培養(yǎng)我的獨(dú)立能力和心理承受能力（根據(jù)自己的實(shí)際情況舉例）。在獨(dú)立的生活環(huán)境中，我鍛煉出了遇事沉著冷靜，有較強(qiáng)的抗壓能力和忍耐力。在學(xué)校的時候曾經(jīng)和朋友們?nèi)ミh(yuǎn)足，在過程中我們迷了路，在這樣的環(huán)境中，我沉著思考，安慰害怕的同學(xué)，借助于自己的冷靜和知識，最終帶領(lǐng)同學(xué)們走到了安全地帶。

第二，吃苦耐勞的精神。我家的條件不是很好，在大學(xué)期間，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，大一我就開始在校內(nèi)外進(jìn)行兼職，在父母身體不好的一段時間內(nèi)，曾經(jīng)一次打三份工，晚上回到宿舍還必須要把自己的學(xué)業(yè)撿起來。那段時間雖然很辛苦，但是也收獲到很多在課堂上沒法學(xué)到的東西，也鍛煉了自己吃苦耐勞的品質(zhì)。

第三，較高的忠誠度。我是一名學(xué)生黨員，我知道國家的利益高于一切，一定要對黨對國家忠誠，盡自己最大的努力為黨和國家奉獻(xiàn)自己的一生。在國家需要的時候，一定義無反顧。這些精神一直在我心中扎根，指引著我以后的成長之路。

第四，學(xué)習(xí)能力。我知道我在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)踐和理論之間永遠(yuǎn)是存在著偏差的，我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)能力一直不錯，我的在校成績就可以說明一切，所以我相信我可以通過進(jìn)入單位后的學(xué)習(xí)一定會更加勝任未來的工作。

以上就是我報考國安部的幾點(diǎn)思考。

2.對于黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭問題，習(xí)近平總書記曾說：干部要加強(qiáng)自身建設(shè)，打鐵還需自身硬。談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>

【試題類別】綜合分析-觀點(diǎn)類

【考察要素】分析問題的能力

【答題要點(diǎn)】

1、解釋此句話的含義，強(qiáng)調(diào)其重要性

2、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論據(jù)

【參考解析】

習(xí)近平總書記提出，“干部加強(qiáng)自身建設(shè)，打鐵還需自身硬，”這句話通俗易懂卻發(fā)人深省。“打鐵還需自身硬”是一句中國傳統(tǒng)白話，人們常掛嘴邊，非常接地氣，與古代我們所倡導(dǎo)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”具有異曲同工之妙。

那么到底如何實(shí)現(xiàn)自身硬呢？闊步前現(xiàn)今黨員干部肩負(fù)重任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民沿著中國特色社會主義進(jìn)，必須做到“五硬”：即思想過硬，作風(fēng)過硬，能力過硬，學(xué)習(xí)過硬，形象過硬。只有實(shí)現(xiàn)這“五硬”，領(lǐng)導(dǎo)干部才能真正加強(qiáng)自律，才能真正抵得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧，實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)的工作宗旨。

思想過硬，就是堅(jiān)持理論自信，自覺用中國特色社會主義理論武裝自己的頭腦，不斷增強(qiáng)自己黨性覺悟，堅(jiān)定理想信念，自覺與黨中央保持一致，毫不懈怠，矢志不渝，為共產(chǎn)主義奮斗的信仰毫不動搖，沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)的信念堅(jiān)定不移。

作風(fēng)過硬，就是思想作風(fēng)要實(shí)事求是，公道正派；工作作風(fēng)高效、務(wù)實(shí)，拼搏進(jìn)?。簧钭黠L(fēng)嚴(yán)肅端正，健康向上。遠(yuǎn)離高高在上的官僚主義作風(fēng)，杜絕嘩眾取寵形式主義作風(fēng)，警惕奢侈腐化的享樂主義作風(fēng)，不當(dāng)官老爺，不當(dāng)敗家子。

能力過硬，就是想干、會干、能干、善干，是行家里手，有克服困難、打開工作局面的能力，有開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的能力，有臥薪嘗膽、帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的能力，有與時俱進(jìn)、掌控全局的能力。放在哪里都勝任工作，干什么都讓組織放心。

學(xué)習(xí)過硬，就是勤于學(xué)習(xí)，擠時間學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命的一部分；善于向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)知識、學(xué)科學(xué)；做學(xué)習(xí)的模范，當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，成為學(xué)習(xí)的帶頭人。

形象過硬，就是用權(quán)上不私不濫，錢財上不貪不占，作風(fēng)上不吹不拍，女色上不淫不亂，坐在臺上敢說硬話率先垂范，走在路上身正心安不怕人指指點(diǎn)點(diǎn)，光明磊落，胸懷坦蕩，廉政形象好，群眾威信高，讓人服氣敬佩。

我想作為一名即將踏入工作崗位的年輕人，在今后工作中一定要加強(qiáng)自身的建設(shè)，按照“五硬”要求，實(shí)現(xiàn)“思想過硬、作風(fēng)過硬、能力過硬、學(xué)習(xí)過硬和形象過硬”，清清白白做人，干干凈凈做事，真真切切為民 ，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾根本利

益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不讓國家失望，不讓民族失望，不讓群眾失望，不讓自己失望。只有實(shí)現(xiàn)自身硬，國家才，能硬。

3.你進(jìn)入新單位后，領(lǐng)導(dǎo)和同事對你不滿意，甚至孤立你，你怎么辦？

【試題類別】人際溝通類

【考察要素】與人溝通的主動性，溝通的有效性

【答題要點(diǎn)】

1、對待題干中的矛盾要有積極的態(tài)度

2、客觀分析原因，并提出針對性的對策

【參考解析】

我能進(jìn)入新單位本身就充分說明了自己具備一定的知識儲備和個人能力去勝任此項(xiàng)工作，而且也是經(jīng)過層層嚴(yán)格選拔的青年才俊。但從另一個方面也考驗(yàn)了我適應(yīng)新的環(huán)境的能力。那么我進(jìn)入新的單位后，領(lǐng)導(dǎo)和同事對我不滿意，其實(shí)就能從側(cè)面反映了我適應(yīng)新環(huán)境的能力和人際溝通的能力比較欠缺。

當(dāng)然，作為一個正常人，遇到這種情況，心中難免會有一絲愧疚感和不適感。畢竟海明威曾經(jīng)說過：“每個人都不是一座孤島”。進(jìn)入一個新的單位肯定是一個集體，一個團(tuán)隊(duì)，而不僅僅是我一個個人，因此處理好和領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)系至關(guān)重要，出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和同事對我不滿意的情況，我相信作為自己一定要進(jìn)行好好的自我反省，查找出問題所在是當(dāng)務(wù)之急，而不是一味抵觸或情緒低落。否則不僅今后的工作無法開展，而且還會影響單位的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，更重要的是影響自己在領(lǐng)導(dǎo)和同事心目中的形象。

一方面會不會是自己太過于重視這份工作，把更多的精力和時間都花費(fèi)到自己的本職工作當(dāng)中，認(rèn)為只要自己的工作完成好了，一切就萬事大吉，就可以在領(lǐng)導(dǎo)和同事心目中留下一個好的印象，導(dǎo)致沒有重視人際關(guān)系的處理，忽視了和領(lǐng)導(dǎo)及同事間的溝通，和他們之間產(chǎn)生了越來越多的鴻溝和隔閡，所以才出現(xiàn)這種情況的發(fā)生。

另一方面是不是自己剛進(jìn)單位，考慮問題缺乏大局意識和宏觀意識，做工作只從自己的角度和視角思考問題，沒有考慮到全局和領(lǐng)導(dǎo)同事們的想法，略顯自以為是，有點(diǎn)自我膨脹，導(dǎo)致讓領(lǐng)導(dǎo)感覺對他缺乏尊重，讓同事感覺產(chǎn)生了距離感。

但我認(rèn)為不管是什么原因?qū)е碌膯栴}，都應(yīng)該主動及時快速地解決，都應(yīng)該多做自我批評和自我反省。一方面找領(lǐng)導(dǎo)去主動道歉，承認(rèn)錯誤，從側(cè)面進(jìn)一步了解自己的問題所在，

以便及時徹底解決。另一方面和領(lǐng)導(dǎo)及同事們之間搭建一個長期的溝通平臺和溝通機(jī)制，加強(qiáng)工作特別是工作之外的溝通很重要，不僅可以增加感情，更能夠消除誤解，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

總之，領(lǐng)導(dǎo)和同事對自己的不滿我相信都是暫時的，都是溝通不暢、自己缺乏經(jīng)驗(yàn)誤會導(dǎo)致的，我相信通過自身的反思和解決問題時的積極態(tài)度一定能消除誤解，增進(jìn)感情，讓我盡快融入集體、融入團(tuán)隊(duì)。

4.你負(fù)責(zé)保管的一份檔案材料丟失了，你怎么辦？

【試題類別】應(yīng)急處理題

【考查要素】應(yīng)急應(yīng)變能力、解決問題能力

【答題要點(diǎn)】

1、通過多種方式尋找資料，降低損失

2、主動承擔(dān)責(zé)任，向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤

3、反思工作中的不足，避免在發(fā)生類似的事件

【參考解析】

檔案材料的丟失會對工作的正常開展帶來難以估量的影響，但無論如何，既然問題出現(xiàn)了，我會想方設(shè)法加以彌補(bǔ)，爭取把由此給工作帶來的損失降到最低。

首先，我會在單位的檔案館中查找一下是否有檔案的備份，如果查找到確實(shí)有檔案的備份，我會將有關(guān)工作的檔案材料立即復(fù)印一份，以不影響正常的工作開展。

其次，如果在單位的檔案館中沒有紙質(zhì)的檔案備份，我會去調(diào)閱單位的電子文檔，查找一下是否有電子檔案材料的備份，如果檢核確實(shí)有，就打印一份，并將檔案材料及時補(bǔ)齊?；蛘叩皆?jīng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的同志處了解一下其是否有此前檔案的保存?zhèn)浞?，如果多方查找仍然沒有找到，并且檔案中涉及到了涉密信息，檔案一旦查找不到，且被他人所用，會給單位的工作帶來難以挽回的惡劣影響。所以我會第一時間向單位的主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并聽從領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步指示。

最后，問題解決之后，我會主動向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤，請求處分，并以此為戒，在今后的工作中一定要十分注意，要將工作做細(xì)致，做扎實(shí)，端正自己的工作態(tài)度，避免此類工作上的紕漏再次發(fā)生。另外，還要做到舉一反三，在這次事情上，主要是自己對材料的保管不善、責(zé)任沒盡到和粗心所致，自身的毛病已經(jīng)給這次工作帶來的損失，如果自己不加改善，可能

以后會造成更為嚴(yán)重的后果。對自己的其他毛病也要及時發(fā)現(xiàn)及時改正，全方位提高自己的素質(zhì)才能不失為一個好的員工。