【材料】來源于網(wǎng)絡(luò)，考生回憶版
2025年4月23日是第30個世界讀書日，其主題為閱讀。閱讀是通往未來的橋梁，開拓視野，傳遞智慧，為人類共建美好明天。
近年來，各大城市圖書館在服務(wù)模式上創(chuàng)新突破，依托商場、企業(yè)、超然書房等場所建設(shè)有聲圖書館，不僅豐富了公共場所的文化內(nèi)涵，也為市民提供了一個更加便捷、舒適的閱讀環(huán)境。
有聲圖書館精選涵蓋文學(xué)、歷史、政治、法律、哲學(xué)、經(jīng)濟、管理等有聲圖書資源，打造優(yōu)質(zhì)有聲圖書墻，市民們只需用手機掃碼，即可輕松獲取心儀的圖書音頻，隨時隨地享受閱讀的樂趣，吸引廣大市民充分利用碎片化時間，培養(yǎng)“見縫插針”閱讀習(xí)慣，讓閱讀之美無處不在，時時都在，讓書香“聲”入人心。
【題目】
第一題，當(dāng)年，一座座具有靈活多樣性及全場景優(yōu)勢的“有聲圖書館”正在各地公共圖書館、城市書房乃至社區(qū)、公園、地鐵等處“暫露頭角”，人們通過收集掃一掃就能輕松享受到內(nèi)容豐富的聽書服務(wù)，對于在公共場所建設(shè)有聲圖書館，你怎么看？
第二題，A市為開展全民閱讀交流活動，計劃在公園、地鐵站等人流量大的地方建立特色閱讀角，如果由你負責(zé)建設(shè)閱讀角，你認為重點是什么？
第三題，某地地鐵站設(shè)置了閱讀角，但市民反應(yīng)閱讀角高峰期人流量多，書本經(jīng)常出現(xiàn)損壞和丟失的情況，請問有關(guān)部門怎么解決？
【參考解析】
第一題，當(dāng)年，一座座具有靈活多樣性及全場景優(yōu)勢的“有聲圖書館”正在各地公共圖書館、城市書房乃至社區(qū)、公園、地鐵等處“暫露頭角”，人們通過收集掃一掃就能輕松享受到內(nèi)容豐富的聽書服務(wù)，對于在公共場所建設(shè)有聲圖書館，你怎么看？
【第一題參考解析】
各位考官，對于在公共場所設(shè)置有聲圖書館這一創(chuàng)新舉措，我認為它既是文化惠民的新嘗試，也是數(shù)字技術(shù)賦能公共服務(wù)的生動實踐，值得充分肯定，但也需完善細節(jié)以行穩(wěn)致遠。
其積極意義有三:一是閱讀方式的“輕量化”。通過掃碼聽書，市民通勤、散步時即可利用碎片化時間學(xué)習(xí)，尤其為視障群體、老年群體提供了平等獲取知識的渠道。二是資源供給更加精準。一座有聲圖書館云端可鏈接數(shù)萬本書籍，既能節(jié)省實體空間，又能根據(jù)區(qū)域人群特點定制內(nèi)容，例如在產(chǎn)業(yè)園區(qū)提供職業(yè)技能類音頻，在社區(qū)提供育兒養(yǎng)生內(nèi)容。三是文化服務(wù)更有溫度。公園、地鐵里的有聲圖書館讓文化不再局限于傳統(tǒng)場館，而是滲透到城市毛細血管中，轉(zhuǎn)角遇見“書聲”，彰顯人文關(guān)懷。
當(dāng)然，要讓有聲圖書館長久“有聲”，還需解決三個問題:內(nèi)容上，部分平臺存在盜版、標(biāo)題黨音頻;體驗上，老年人可能因操作困難被“數(shù)字鴻溝”阻擋;維護上，二維碼損壞、耳機設(shè)備缺失等問題影響使用。
對此，我建議:建立“內(nèi)容清單”，聯(lián)合權(quán)威出版社定期更新優(yōu)質(zhì)資源，設(shè)置“紅色經(jīng)典”“少兒科普”等分類標(biāo)簽;優(yōu)化適老服務(wù)，增設(shè)語音指引設(shè)備，在社區(qū)圖書館配備志愿者指導(dǎo)掃碼;引入智慧運維，利用大數(shù)據(jù)監(jiān)測各點位使用率，動態(tài)調(diào)整資源分布，讓文化服務(wù)更貼心、更可持續(xù)。
第二題，A市為開展全民閱讀交流活動，計劃在公園、地鐵站等人流量大的地方建立特色閱讀角，如果由你負責(zé)建設(shè)閱讀角，你認為重點是什么？
【第二題參考解析】
建設(shè)公共場所閱讀角是推廣全民閱讀的有力舉措，我認為需重點把握三個關(guān)鍵:
第一，選址布局要突出便民屬性。例如，在市民服務(wù)中心等候區(qū)設(shè)置政策法規(guī)類書架，便于辦事群眾閱讀;在工業(yè)園食堂旁放置職業(yè)技能書籍，契合職工需求。同時注重環(huán)境營造，采用柔和的燈光、防滑地毯、高低錯落的書架，讓閱讀角成為讓人愿意停留的空間。
第二，書籍管理和補充需要有長效機制。一方面拓寬書源，政府配書、企業(yè)捐贈、市民共享都是好的模式，還可以設(shè)立“圖書漂流站”，鼓勵市民交換閑置書籍;另一方面建立維護機制，例如與周邊學(xué)校合作，由學(xué)生志愿者負責(zé)日常整理，張貼愛書公約培養(yǎng)公眾責(zé)任意識，配置圖書消毒柜保障衛(wèi)生安全。
第三，提供的服務(wù)要有吸引力、互動感?？汕度胍恍┗釉?，比如，設(shè)置留言墻收集書評，每月評選“閱讀之星”;結(jié)合二維碼鏈接電子書庫，掃碼即可進入掌上圖書館暢讀;定期舉辦讀書會，讓閱讀角不僅是讀書空間，更是文化交流、青年交友的好平臺。通過精細運營，讓“小角落釋放“大能量”。
第三題，某地地鐵站設(shè)置了閱讀角，但市民反應(yīng)閱讀角高峰期人流量多，書本經(jīng)常出現(xiàn)損壞和丟失的情況，請問有關(guān)部門怎么解決？
【第三題參考解析】
針對地鐵閱讀角圖書損壞問題，我認為相關(guān)部門應(yīng)堅持“疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治”:
第一，處理好已經(jīng)存在的損壞遺失問題。立即增設(shè)防護措施，例如用亞克力板封裝高頻書籍，張貼“輕拿輕放”提示牌;在早晚高峰增加巡檢頻率，通過廣播倡導(dǎo)文明借閱;設(shè)置自助修補角，提供膠水、便簽紙供市民修補書籍，培養(yǎng)愛護意識。
第二，完善運用管理的制度規(guī)則。可以探索引入智能借閱系統(tǒng)，市民掃碼借書時關(guān)聯(lián)個人信用，實行“借一還一”規(guī)則，逾期或損壞納入文明積分管理;可以優(yōu)化圖書配置，優(yōu)先投放耐磨損的雜志、宣傳冊，減少精裝書比例;還可以建立動態(tài)補給線，聯(lián)合周邊書店、圖書館定期輪換書籍，設(shè)置捐贈箱鼓勵市民補充圖書。
第三，打開思路，不局限于實體圖書?？梢栽诘罔F站增設(shè)電子閱讀屏，精選優(yōu)質(zhì)章節(jié)供掃碼速讀;打造“地鐵讀書品牌”，例如開展“好書漂流日”活動，邀請作家錄制地鐵廣播薦書，將閱讀角從線下實體延伸到虛擬空間。通過軟硬兼施、多方共治，讓公共圖書在流動中實現(xiàn)價值，而非在損耗中消失。
以上是我的思考，謝謝考官!
